1.插上科學的翅膀飛作文六年級想象
壹天晚上，我昏昏沈沈的到了家，不知不覺的睡著了。醒來後，發現家完全變了個樣。我好像穿越到了未來！
我的家裏變成了壹個別墅。房間裏的床是可以防止地震的，客廳裏的電視是多功能、可遠程聲控的，花園裏有各式各樣的花。
這時，壹個管家機器人出現在我身邊，說：“主人，該吃早飯了。”我隨著機器人到了餐廳，桌上擺放著各種美食，都是我愛吃的。我壹頓狼吃虎咽，把所有吃的東西都吃完了。吃飽喝足後，我和機器人來到了街上。
到了街上，我不禁感嘆到：現在的科技可發達啊！可以懸浮的車、可以變形的房子、可以移動的地板等。我到了壹家文具店，妳想要什麽東西直接輸入那個東西的名字就會從壹個個櫃子裏彈出來，選擇好妳想要的款式，櫃子又會自動收回去。我買了壹支筆和壹個本子，壹***才五元，沒想到未來的東西這麽便宜。
我出了文具店，這才想到已經中午了，我的肚子已經咕咕叫了。我想在外面吃，機器人向我推薦了壹家飯館，我馬上進去了。這裏有許多的飯菜，我點了壹碗飯還有些菜，送菜是由機器人來幹的。我津津有味的吃完後，又點了壹杯果汁。
到了下午，我坐著最先進的飛機，到世界各地去旅遊。向我們介紹的導遊竟也是機器人。我十分驚訝。我們壹路飛到了北京的圓明園，聽機器人說，圓明園是被八國聯軍銷毀的，聽到這話，我不禁感到很氣憤。
天色已漸漸暗下去了，時間也不早了。我和機器人回到家中，草草的吃了點面條，看了會兒電視就去睡覺了！未來機器人會代替我們很多工作，人們有更多的時間來休閑生活。
2.插上科學的翅膀飛作文六年級想象
2200年的壹天，我和爸爸媽媽將移居火星了！上午十時，我們準時進入航天機場。首先醫院機器人與我們紫外線消毒，並給我們每人壹張火星身份證，以防不時之需。最後，我們登上“火地號”宇宙飛船，壹眨眼的功夫，我們就到了火星入口。
進入火星，每個人都會有壹個“安全球”用來抵禦外空垃圾、流行病毒的襲擊，同時也可以幫助我們完成壹些簡單的事情。我興奮不已，盼星星，盼月亮，終於盼來了這壹天。
火星內部和地球沒有任何差別，有藍天，有綠水，這是科學家使用3D投影模仿地球景色的結果。同時，壹千多臺凈化器用來排放氧氣和清理火星渾濁的空氣。
下午，爸爸媽媽把我送到了火星學校，我會和全國各地的孩子壹起學習，老師是壹個機器人，她統壹使用英語來講課，當然，我的“安全球”會幫我同步翻譯。第壹節是語文課，我們要學習《匆匆》這篇課文，老師用“時光機”，帶我們穿越過去，那時的中國剛剛起步，很多措施都跟不上國際的步伐。了解完背景，我們去采訪作者。朱自清先生告訴我們，這篇匆匆表述了他對時間流逝的無奈，對自己無所作為的自責。“安全球”自動用錄音筆會幫我把這些記錄下來，等我回去復習。
除了語數英科，我們還多了壹節技術，我們要學習如何在火星中駕駛飛船，飛船其實就是地球上的汽車，只不過它還會飛而已。接著，我們知道火星身份證的用途，火星身份證可以購物時當銀行卡支付。有時機器人巡邏時，才需要出示身份證。最後，我們要會壹些簡單的機器維修。
太陽落山了，我回到新家，醞釀著明天的日子。
3.插上科學的翅膀飛作文六年級想象
在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室裏的學生也越來越多，平均每間教室裏就有100多個學生在上課，教室裏十分擁擠。在後排的同學既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分著急。這時，科學家們研制出了壹種多功能課桌。
這種課桌用納米材料制成，散發著大自然的氣息。與眾不同的是，它的兩邊各有壹副擋板，壹上課它就自動升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。
在桌子上有壹個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的字就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到“當”的壹聲，桌子自動彈開壹個抽屜，可以用來放書包。而坐在後排的同學還會在桌子裏找到壹副無線耳機，上課時，只要從桌子裏拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會自動清洗起來，不壹會兒，就變得煥然壹新了。當妳眼睛疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出壹臺按摩機，只要妳閉上眼睛機器就自動為妳按摩起來。
這種多功能課桌問世後，大受學校師生的歡迎，學校裏都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是後排，在不久的期末考試中，同學們在輕松，愉快的學習環境中壹定都能考出好成績。
4.插上科學的翅膀飛作文六年級想象
日子壹天壹天地過去了，有兩片待在眼鏡框裏的眼鏡片感覺受到了束縛，這壹天，眼鏡片們相約著壹起逃出眼鏡框。
壹開始，這倆眼鏡片就商量著到哪兒玩。“去餐廳?”“不去。”另壹片眼鏡片回答。“等會兒掉進食物裏可就出不來了。”“去海邊、去森林或者去大山?”“好。”另壹片回答，“肯定很刺激!”這些地方……都去。
眼鏡片們首先來到了舍伍德森林，“森林真廣闊呀!”當它們玩得很開心的時候，“咚咚”的腳步聲從遠處傳來，它們馬上逃跑，但是慌忙中被壹根尖銳的小木棒劃傷了，最後它們傷心地離開了森林。
眼鏡片們又來到了喜馬拉雅山，它們小步小步地爬著珠穆朗瑪峰，越往上越冷，即使今天天氣為30℃，但是峰頂只有壹20℃呢。忽然，“轟隆隆……”壹聲聲巨響，雪崩來了，它們順著雪滑了下去，“太危險了，差點被砸爛!”，便匆匆離開了。
眼鏡片們又來到了海邊，那裏風景優美。忽然，海上壹群大雁飛過，這真像壹幅風景畫，眼鏡片們看著眼前的美景，不由自主地在這兒翩翩起舞，只聽“嘩啦啦……”壹聲聲響，它們被沖到海水裏，被海裏的沙石劃得遍體鱗傷。
眼鏡片們望著傷痕累累的彼此，心想：“還不如待在眼鏡框裏呢!既能別保護小主人的視力，還可以被眼鏡框保護著。”於是眼鏡片們就回到了眼鏡框裏。
“對不起，我們再也不離開妳了。”眼鏡片跟眼鏡框道歉到。從此，它們便高興地生活在眼鏡框裏。
其實，有時候束縛也是壹種愛。
5.插上科學的翅膀飛作文六年級想象
我坐著時光機來到了1500年後，哇！未來的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包裏、想用的時候只需按下開關，壹輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有壹條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率啊！
每隔壹段路都有壹個類似車站的地方，在那裏可以領飛行器和面罩，我也排隊領了壹套，打算到空中人行道上散壹會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是壹個小型的電子屏幕。突然，壹張海報出現在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是壹個難得的好機會，於是，我立即報了名，開始我的月球之旅。
我被帶到了壹艘超光速飛船向著月球進發。飛船的內部跟飛機的內部差不多。壹頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的空間站，裏面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學習區、科研區、工作區、保障區等。
空間站的學習區，相當於我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的小空間裏單獨上課。這裏沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂趣啊！並且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為“十萬個為什麽”了！正當我陷入沈思時，頭盔對我發出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
時間過得真快啊！再見了月球！再見了我的未來之旅！