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1.文言,梅,答梅,長沙本地人,周家,諱,字幹三,梅樸奇自有號也。

以遣人入甘肅,授隴西知縣,調寧朔。他做事井井有條,敢無聊,勤奮。

寧朔屬寧夏府,沿河有悅來、唐嫣、大清三條運河,都是引河水入渠灌溉百姓田地。唐的土地多沙,容易泛濫。君之渠窄而深,水道頗變。運河運行安全,運河有壹個暗洞可以排水入河,旱澇都靠它。

唐瞿巖的隱洞是壞的,寧夏郡的官員把隱洞填平,把唐運河的水排入漢運河造福寧夏人民,而寧碩卻病了。李峻監督了舊制度的恢復,這對兩個國家都有好處。

大清運河始建於康熙年間,全長30余裏。很長壹段時間,開頭和結尾的石門都是壞的,人民失去了利益。妳花了更少的時間來修理它,但是它遠不是成功的。妳在寧夏治理得更好,在治水方面的成就是最好的。人們建造了周公門和周公橋雲。求貴州都勻知府,從巡撫吳大山、侍郎錢偉成處治貴州苗監。那些使用不當的人會為此而奮鬥。

當他被調往桂陽時,他還為總督龔感到焦慮,後者因業務疲勞而被免職。介紹,重新授予山西周浦知府,調任太原;清理監獄,修復於風山的堤防和堰,並將其引入汾。

厭倦了江西濟南道,被貶官,後改任浙江省糧庫道。是時,王亶望為浙江巡撫,官吏以斂糧毒民來奉承官吏,此為常事;蘇君聽說過這種疾病。

來到浙江,我發誓不會帶壹點點綴。請到州長這裏來,和他做個約定。顧應了壹聲,“好!”而我很恨妳,我無路可走。

糧庫好治,海堤急。請移動它來處理海堤。於是,杭嘉海被調去守路,曹軍重修沿海石塘,唐積勞成疾,而貪得無厭,敗在官位上。

如果妳接受妳的話,妳將有益於國家和妳的家庭。妳死後,家裏很窮,世稱周美普雲。

姚鼐說:梅埔乾隆年間,官夫為傳史官之職,法當嚴。歷史的立場不是住在相知的房子裏。這位作家的傳記充滿了文字。於的準則是把他所學到的東西傳遞下去。我單純的認為,如果有好的歷史,我就拿我的文章傳下去。(根據姚鼐《周美普家傳》改編,略有改動)5。以下句子中加詞的正確解釋是(3分)“美普”和寧碩生病生病。b .君善治寧夏,治水成就最顯著。c .清理監獄,修復風雨山顏地監獄。d .官員以收糧奉承官員的方式毒害百姓,慣於毒害百姓。6.以下句子中,加詞的意思和用法完全壹樣(3分)。A.①派人到甘肅,授隴西人修建周公門。敢無聊。C.①君治運河,使運河窄而深。②前後石門都壞。D.①君對君反感到無路可走。7.下面的句子分四組,都可以看出周美普的“理解和領悟”。(3分)①都是引河入渠,灌溉百姓田地,②君治渠,使其窄而深,頗改水道,使運河運行安全。重新認定為浙江儲糧道(⑥⑤)我發誓,我不會帶走絲毫的點綴。請省長與之同心。A.134B.245C.236D.1468 .下列對原文相關內容的分析和總結,不正確的壹項是(3分)a .周美普,本名柯凱,被派往甘肅隴西任知府。b .周美普作為都勻知府,跟隨巡撫吳大山、侍郎錢偉成辦理苗叛亂案件,堅持以法律為準繩,對處理不當的案件敢於依法鬥爭,毫不退讓。

C.浙江巡撫王亶望特別嫌棄周美普,因為他要求自己是個清官,找了個借口把周美普調到杭嘉湖擔任海防道的驛站,但最終還是因為貪汙而身敗名裂。d .周梅普壹生都是壹個清正廉明的官員。姚鼐雖然不是歷史學家,但他很欣賞周美普的成就,所以為他寫了這本家傳,覺得即使歷史學家把這本家傳作為史傳材料,他也不會有負罪感。

9.斷句與翻譯。(10分)(1)用“/”打破下面這句話(4分)梅浦乾隆年間,官人與夫婿傳位為官,律令應嚴,史位不應是相知之家。作家傳世之言,余之治取其事。我以為會有好的歷史,我的文章會當之無愧地發表。(2)翻譯如下雲

(2)世人若接受妳的話,盡徒國家之利,還家之平安。參考答案:《梅蒲軍,長沙人》閱讀答案5。(3分)B(A被困,受害C案D致殘)6。(3分)B(代詞,他,

壹個介詞,帶;介詞把。c連詞,表並列,再次;合取,表承接,而已。

d代詞,it,指事物;代詞,妳。) 7.(3分)C8。(3分)B(從整個語境來看,是作者姚鼐不會有罪惡感,而不是歷史學家不會有罪惡感。)

9.(10分)(1)在梅浦/甘龍,官也/夫為官傳/官職/法要嚴/他不住史職/他是相知之家的作家傳/他有洪荒之言/於之治/他傳之以短/他取之以物/他以為他以後會有好的歷史/他取之以我。)(2)到了浙江以後,我對自己發誓,我不會(從糧食豐收中)得到任何好處,於是我向總督請示,同意他也這樣做。

(“跑”是1,大意是2。2點的大意要落實在最後兩句話裏:“請總督大人”和“關於與他同心”。(2)世人都說,若聽了妳的話,只對國家有利,對倉本人也有利。

(《使徒行傳》1分;大意2分,其中省略內容給1分,句子“我也在家”大意給1分。)梅浦,長沙人,姓周,本名柯凱,字甘三,是自己起的名。以舉人身份,梅普被發配甘肅,任隴西知府,調任寧朔。

他懂事、上進、進取、勤奮。寧朔隸屬寧夏政府,濱河有漢來、唐嫣、大清三條運河,都是引水入渠灌溉百姓農田。

唐瞿巖經過許多地方。

2.孫公在《幼兒園文言文》中談魯直的人格。黃魯直從洪州得到壹個解決辦法,去省裏試了試。公眾和喬希·盛在等待名單。相傳是袁的鄉紳,他們壹起買過酒。壹個仆人被從門口喊了進來,豎起三根手指問道:是那個男的和他的室友,但魯直沒有。坐在幾上的人都散了,那些流鼻涕的人,魯直喝著,喝著,與眾人壹起看著名單,色色不少。對於大眾來說,品味他的妻子翁孫欣的舊詞是非常重要的。妻子去世後,他發願,從不縱欲,不計較酒肉,被貴州下令時感動頗多。回到狀態的那天,他看起來越閃亮。在縣裏呆了這麽些年,誰見了都跟當官沒啥區別。辯論者懷疑魯直的美德幾乎是完美的,他不可能學會它。

魯直的個性-

他落榜後,“幾個人散了,連流眼淚的人,魯直都喝得自由自在,喝酒,和大眾壹起看榜,很多都是有色的”,可見他的淡然豁達和灑脫。從“妻子死後,立下誓言,不縱欲,不為酒肉所屈,受貴州之命,感動甚多”可以看出他重視家庭,不卑不亢,對自己的野心無動於衷。

3.賦在文言文中是什麽意思?姓名1。

甲骨文狀,像田野裏的菜苗。金文銘文從天府之音變成了形聲字。

本義:苗)2。中國古代對男人的美譽。多用於餐桌後。3.再比如:太傅(敬語,舊時用來問人的桌子)4。傳“父”(傅)。

對男性長輩的統稱,對長輩還是有好感的。5.再比如:所有長輩。6.通過“苗圃”(pǔ).種瓜果蔬菜的園子是1。剛剛,就像:剛剛20歲;剛恢復(剛恢復);剛到(剛到);剛剛可以(剛剛可以)2。開始,起初如:just be(總是);fuer(initial)÷shape÷1。大的有:福田(大田);伏伏(大而多)。

4.文言文《居普集》選自《元慈善集》居普集-元解。

涪陵沒有種菊花的習俗。是前世造成的,栽在前庭墻下;又來了,菊花沒了。徘徊在老育嬰室,嘆息良久。

誰不知道菊花也可以賞?藥是良藥,菜是好菜。不如遷徙耕耘,但忍到底,不珍惜?喔!聖人,君子要種己,不可亂擇其位。壹旦不被愛,他會很難過。

所以更是苗圃,又種了。它的地靠近宴會廳,官員不往這裏跑;離亭子很近,我受不了。如果妳是歌手,菊花不是可惡的草;做壹個飲者,菊花是壹件好玩的事情。為後人作筆記,記載醫典,列在筆記末尾。

翻譯:

涪陵的習俗是不種菊花。我之前從外地帶來的,種在醫院門前的墻下。等我回來的時候,菊花已經沒有了。我在種菊花的地方徘徊,嘆息了很久。

誰不知道菊花很有觀賞性?它不僅是壹種良藥,還是壹種蔬菜。即使種在人來人往的地方不合適,那就移植到別處。怎麽忍心把它徹底毀掉,所以不懂得珍惜?聖賢君子,在世之時,不得不慎重選擇自己的位置。壹旦過期,就很惡心,就像這菊花。多可悲啊。

於是我開辟了另壹個花園,重新種上了菊花。這個地方離人們生活和休息的地方很近,普通人不會來這裏;靠近閑暇時登高遠眺的亭臺樓閣,遠離熙熙攘攘的車馬人群。即使對藝妓來說,菊花也不是壹個討厭的東西;對於飲酒者來說,菊花也能增添情趣。我為這個新建的菊園做了這個筆記,傳給後人,並摘錄了《醫經》寫在後面。

陵墓——①秦在湖南寧遠東北建立陵墓。以後浪費。孫武被安置在今天寧遠的西邊。隋並入英島郡。(2)公元前45年,改湖北棗陽以南之地為陵。東漢改張玲。隋以棗陽為治郡,因春陵而得名。

本文應該指的是後者。

當陳堯咨看到這壹幕時,他不得不微笑著送老人離開。

“這篇文章說明了這樣壹個事實,壹個油販從錢洞裏吸油,錢卻沒有濕。有壹次,他在自己的花園裏射箭。壹個賣油的老頭放下了身上背著的擔子:“妳也會射箭嗎?“陳堯咨擅長射箭。當時天下無人能與他相比:“妳怎敢輕視我的箭術?他還誇耀這壹點,用銅錢捂住嘴:“沒有別的玄機;這個共同的真理不會被銅錢弄濕。

老人說:“這個技能我沒有別的秘密,但我很熟悉?我的箭術不是也高超嗎?”老人說。康素公問。

老人看到陳堯咨能射出十支箭中的八九支,但對這種情況微微點頭表示同意;熟能生巧”,用勺子慢慢把油倒入葫蘆裏,油從銅錢的孔裏註入,用手就可以了。””康肅公聽後憤怒地說道!老人說:“我倒油的經驗,可以明白這個道理。"

於是老人拿了壹個葫蘆站在地上,站在壹邊,漫不經心地看著他,久久不走。