作為壹名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫壹份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是我收集整理的中班《快樂的章魚》美術教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班《快樂的章魚》美術教案1教學目標：
1、了解章魚的結構特點，並學習簡單的繪畫
2、喜歡繪畫活動。
3、能理解底色，會註意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的幹凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學準備：
畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎。
教學過程：
壹、談話導入
師：小朋友們大家好!今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰啊?
接下來請每個小朋友都安安靜靜的看壹段有趣的視頻吧。
二、播放視頻，教師和幼兒壹起觀看，觀看完畢後教師提問：
1、這位新朋友是誰?(章魚)它生活在什麽地方?(大海裏、水裏)大海裏還有什麽?(水草、珊瑚、巖石等)它長什麽樣子?(有兩只眼睛、壹個嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓壹樣的觸手)
2、它在海裏是怎樣遊動的?(幼兒可做動作模仿)在它的觸手上有什麽?(像圓點的吸盤)它是怎樣保護自己的?(噴出墨汁保護自己
3、章魚有幾種不同的遊動姿態?(向上、向下、向左、向右)
根據幼兒的回答，帶著問題讓幼兒再觀看壹次視頻。重點觀看章魚不同的遊動姿態。
小結：章魚在遇到敵人、壞人時會噴出墨汁保護自己，小朋友也應該學會保護自己。
三、幼兒作畫。
幼兒可根據自己的觀察繪畫不同姿態的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導。重點提醒幼兒繪畫完整的章魚身體。
四、作品展示，教師評價。
請完成繪畫的幼兒介紹壹下自己的作品，教師並做相應評價。
活動反思：
在本次活動中，我采用提問法，發現法，引導孩子積極動腦。多數孩子能積極參與，大膽猜想，大膽表達自己的想法，主動和同伴交流。由此孩子的活動興趣很高，活動效果明顯。但有個別孩子活潑好動，註意力不集中，經過老師的暗示才能認真回答問題，在以後的工作中，要著重培養孩子的註意力。
中班《快樂的章魚》美術教案2活動目標：
1、了解章魚的結構特點，並學習簡單的繪畫。
2、喜歡繪畫活動。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎。
活動過程：
壹、談話導入
師：小朋友們大家好！今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰啊？ 接下來請每個小朋友都安安靜靜的看壹段有趣的視頻吧。
二、播放視頻，教師和幼兒壹起觀看，觀看完畢後教師提問：
1、這位新朋友是誰？（章魚）它生活在什麽地方？（大海裏、水裏）大海裏還有什麽？（水草、珊瑚、巖石等）它長什麽樣子？（有兩只眼睛、壹個嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓壹樣的`觸手）
2、它在海裏是怎樣遊動的？（幼兒可做動作模仿）在它的觸手上有什麽？（像圓點的吸盤）它是怎樣保護自己的？（噴出墨汁保護自己）
3、章魚有幾種不同的遊動姿態？（向上、向下、向左、向右）
根據幼兒的回答，帶著問題讓幼兒再觀看壹次視頻。重點觀看章魚不同的遊動姿態。
小結：章魚在遇到敵人、壞人時會噴出墨汁保護自己，小朋友也應該學會保護自己。
三、幼兒作畫。
幼兒可根據自己的觀察繪畫不同姿態的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導。重點提醒幼兒繪畫完整的章魚身體。
四、作品展示，教師評價。
請完成繪畫的幼兒介紹壹下自己的作品，教師並做相應評價。
活動反思：
在本次活動中，我采用提問法，發現法，引導孩子積極動腦。多數孩子能積極參與，大膽猜想，大膽表達自己的想法，主動和同伴交流。由此孩子的活動興趣很高，活動效果明顯。但有個別孩子活潑好動，註意力不集中，經過老師的暗示才能認真回答問題，在以後的工作中，要著重培養孩子的註意力。