2.了解中藥的種類(煎煮中藥和中成藥)及其作用。
3.明白中醫起源於中國，是中國的國寶之壹。
活動準備:1。煎前壹對中藥和中成藥。
2.兒童書籍。
活動流程:1。展示童書，引導孩子觀察和了解枳殼的形狀特征。
(1)鼓勵孩子依次觀察枳殼的特征。
妳認識圖片中的這種植物嗎？請先看看這株植物分成多少部分，然後從上到下觀察它的特征。
(2)了解枳殼的特性。
妳能告訴我妳剛剛觀察到的植物可以分成多少部分嗎？各部分有什麽特點？
(3)老師總結並講述這種植物的特點。
這種植物叫枳殼，是江西特有的中藥材。分為莖葉和果實兩部分。莖和葉和我們平時看到的橘子樹的莖和葉很像，只是更小壹些。這種水果是圓形的，比橙子小。
(4)了解枳殼的作用。
這種植物在江西很有名。妳知道為什麽嗎？
它是壹種著名的中草藥，它的根可以用來治療疾病。
2.了解中藥的制作方法。
(1)老師:作為壹種可以治病的植物，它有用的部分是中草藥。妳知道我們家鄉還有什麽中草藥嗎？(老師可以介紹壹下各地特有的中草藥。)
(2)觀察兒童書籍，了解中藥的制作方法。
老師:中草藥是怎麽變成中醫的？
3.知道中醫是中國的國寶之壹，激發自豪感。