1.側重於選擇孩子感興趣的有趣事物的話題。
不同年齡的孩子有不同的生活經歷，關註的內容也不同，所以晨談的內容要根據這個班級孩子的特點，因人、因時、因境，豐富多彩，生動活潑。內容要從孩子的興趣和近期生活的共同點出發，出發點要小而有趣，這樣才能吸引孩子的註意力。
2.旨在培養孩子良好行為習慣的話題。
晨間談話也能滲透孩子生活習慣的教育。向孩子解釋不亂扔垃圾的好處，讓孩子養成飯前洗手、洗澡、勤換衣服的習慣。比如長假過後，發現小班孩子的飲食習慣退步了。大部分孩子吃的少，不主動獨立吃飯。他們總是等著老師來餵他們，這是非常嚴重的。
談話的最佳時間:
“壹日之計在於晨。”晨談是幼兒的日常活動之壹，是教師與幼兒進行情感交流的最佳機會，也是理解和教育幼兒的重要方式。晨間談話，顧名思義，是在晨間活動中與孩子進行的集體或個人談話。
教師要充分利用這段時間，充分發揮其應有的作用。孩子的英語口語會有很大的提高，老師也會從和孩子的對話中學到很多有用的信息，並運用到教育教學中。可以起到意想不到的作用，日常的教學工作可以在這方面做壹些嘗試。