那麽，大壹新生開家長會需要註意什麽呢？怎樣才能開好新生家長會？在此，幼兒園老師負責人讓我整理壹下家長會的組織流程和詳細發言，供大家參考，希望對老師們有所幫助。
新生家長會組織流程:
壹.開幕詞
首先要感謝父母的到場，句子要簡潔。
第二，介紹班級的基本情況
讓家長了解班級孩子總數，性別和年齡分布等。，尤其是班裏的老師團隊。介紹的時候可以突出團隊的專業性，讓家長知道全班的老師素質都很好，可以放心把孩子交給我們。
第三，介紹兒童在公園的壹日活動
告訴家長幼兒園的生活貫穿於壹天的活動中，根據日程安排向家長介紹幼兒園日常活動的名稱和主要內容。介紹幼兒園的夥食和生活護理(洗手，上廁所，午睡等。)，以及教職員工如何在各個環節相互配合，在室內室外照顧孩子。
第四，介紹教學情況
提前準備教學計劃，以便與家長溝通教學內容，讓家長知道孩子在幼兒園會學到什麽。重點說說幼兒園學習和學校學習最重要的區別——在遊戲中學習。老師可以舉例說明角色遊戲可以培養孩子的文明禮貌行為和合作意識，讓家長對此有詳細的了解。可以根據實際情況介紹課程，介紹是主題授課還是其他方式授課。以壹個主題為例，讓家長知道如何根據主題進行教學。集體學習、個別化學習、環境創設都是圍繞主題進行的。
動詞 （verb的縮寫）衛生保健
根據實際情況介紹，如洗手、晨檢、吃藥的要求，午睡、給孩子準備衣服的要求，預防傳染病的註意事項等。
六、家庭* * *教育
特別指出家長需要配合的地方，比如:指定壹個人接送，不能遲到，有事請假；如果生病需要吃藥，告訴我吃藥的時間和劑量。
新生家長會第壹次發言:
親愛的家長們:
早上好，非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們小班的第壹次家長會。在此，請允許我代表我們小班的兩位老師向妳們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時，也非常歡迎您的孩子加入小班家庭。我希望我們將來能成為朋友和夥伴。
現在，讓我介紹我們班的兩位老師:
我是X老師，畢業於XX年XX學校，從事幼教工作X年。這學期我擔任小班班主任，主要負責小班的班級工作和教學。X老師是我們班的護理老師，從事幼教工作多年，負責班裏孩子的護理和消毒工作。他們工作兢兢業業，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜愛。在工作中，我們兩個取長補短，只有壹個共同的目標，就是把送來的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是讓家長了解孩子第壹次入園容易出現的壹些問題，在園的學習生活，以及壹些需要家長配合的工作，讓孩子盡快適應幼兒園的生活。
壹、班級情況分析:
我們班有xx個孩子，X個男生，X個女生。兒童的平均年齡在2至3.5歲之間。剛入園的孩子情緒不穩定，家長不放心。大多數孩子在家裏與親人形影不離，因此出現情緒不穩定、嬌氣、愛哭、依賴性強、受欺負等現象。而且大多數孩子的自理能力較弱，需要循序漸進的培養。針對這種現象，這學期，我們班重點對孩子進行了看護，安撫孩子的情緒。這學期的主要任務是培養孩子的自理能力，引導孩子對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園生活，基本遵守幼兒園的日常作息，教孩子壹些簡單的知識。
為了讓孩子更早更快的適應幼兒園生活，下面介紹家長在孩子入園前的準備，入園後的表現，以及應對和處理措施。
(壹)父母的準備
1，教會孩子基本的自理能力。
2、對孩子進行心理準備教育。
對孩子說:等妳長大了，該上幼兒園了。那裏有許多老師和孩子。大家可以壹起唱歌，跳舞，玩遊戲，聽故事。妳在幼兒園很開心。不要嚇唬孩子說“不聽話送妳去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸和對老師的恐懼。讓孩子知道，送他們上幼兒園，是因為他們長大了，要學很多知識。
3.父母要保持平常心，情緒穩定。孩子入園是孩子步入社會的第壹步。這個年齡段的孩子會有分離焦慮，因為是第壹次離開父母。對於孩子來說，入園是壹件驚天動地的大事。所以家長首先要情緒穩定，不焦慮。有時候孩子的焦慮是父母情緒不穩定造成的。正常送孩子去公園是必須的，不是要。
(2)孩子入園三部曲
1.剛入園的孩子會因為新鮮環境的吸引而四處張望。有的孩子玩完後會開心的入園，有的孩子很快就讓分離焦慮取代了新鮮的環境，開始哭鬧。
2.第二天，在第壹天經驗的基礎上，孩子會有幾種情況:
(1)哭的更厲害了。
(2)別哭了，自由發揮。
(3)看到別人哭妳就哭，別人不哭妳也不哭。
父母應該怎麽做？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要去上班，下班會去接她。第二，放下孩子後，馬上走開，不要在門口呆著，也不要拉著孩子哭。
3.第三天，如果孩子不感冒不發燒，堅持送孩子去公園，漸漸地，孩子會把對父母的依戀轉移到老師身上。在這個過程中，每個孩子的適應時間不壹樣，有的快，有的慢。
(3)孩子入園後發生了什麽
1.早上送孩子去公園，有的孩子會拼命掙紮。這種情況讓家長很心疼。其實家長走了，孩子就“到了就安全了”。然而，父母會整天不安，他們的腦海裏會充滿淚流滿面的孩子。這是壹種煎熬，也是壹種磨練。孩子們最終會離開父母，獨自飛翔。對他們來說進入公園是最容易的。
2.下午接孩子的時候，會有幾種情況:開心、傷心又開心、大聲哭等。家長應該把孩子的各種表現視為正常。畢竟，孩子們生活在陌生的環境，陌生的老師，陌生的孩子，都不容易，尤其是看到孩子在家長會上大聲哭鬧。家長可能會誤會:老師對他做了什麽，他覺得委屈嗎？等等，沒什麽。孩子這時的哭鬧是為了發泄他壹天的焦慮和怨恨。
3.回國後和孩子交流:幼兒園好嗎？老師怎麽樣？孩子多嗎？當妳在幼兒園看到新的東西時，告訴妳的媽媽。盡量不要問敏感的問題，比如有沒有想媽媽。對他說:“老師和孩子都很喜歡妳，如果妳明天不去。老師和孩子們會非常想念妳的。”
4.正確看待孩子拉褲子尿褲子的現象。
由於環境的變化，家裏不尿褲子不拉褲子的孩子也可能尿床尿褲子拉褲子。父母不必緊張，更不用說責怪他們。這時候家長要做的就是安慰孩子，告訴孩子:“老師很喜歡妳。有事可以找老師幫忙。”同時，註意在家多鍛煉，提高孩子的自理能力，教會孩子壹些基本的自我服務能力。另外，剛入園時，
5.第壹次入園的孩子，由於心理壓力大，情緒不穩定，容易出現免疫力下降的情況。有些孩子可能還會在壹兩周內體重下降，感冒發燒。只要不嚴重，都是正常的。最好堅持去公園。
第二，教育教學
幼兒園教育不同於其他教育。我們的教育教學工作是根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規則》制定的。每節課安排15分鐘。課堂上動靜結合，讓孩子在遊戲中學習，在學習中玩耍。
* * *分為健康、語言、社會、藝術、數學五個領域。
簡單介紹壹下各個領域的教育目標。
1)健康:
身體健康，情緒穩定，集體生活幸福。
b良好的衛生習慣和基本的自理能力。
c了解必要的安全保健知識，學會自我保護。
d喜歡參加體育活動，動作協調靈活。
2)語言:
a願意與人交談，說話有禮貌。
b註意對方的說話，理解日常用語。
c能清楚的說出自己想說的話。
喜歡聽故事和看書。
我們能聽懂並說普通話。
3)社會:
a能積極參加各種活動，有自信。
b樂於與人交往，學會互相幫助，合作分享，有同情心。
理解並遵守日常生活中的基本社會行為規則。
d能努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
e愛父母長輩老師同伴，愛集體，愛家鄉，愛祖國。
4)科學:
a對身邊的現象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運用各種感官，動手動腦，探索問題。
c能以適當的方式表達和交流探索的過程和結果。
d能從生活和遊戲中感受到事物的數量關系，體會到數學的重要性和趣味性。
e愛護動植物，關心周圍環境，親近自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
5)藝術:
a能初步感受並喜歡環境、生活、藝術中的美。
b喜歡參加藝術活動，大膽表達自己的感受和經歷。
c可以用自己喜歡的方式進行藝術表達活動。
第三，保護工作
保育是幼兒園工作的重中之重，小班以保護為主。我們班的護理老師是X老師，主要負責幼兒的護理和消毒。我們孩子的杯子、毛巾、碗、勺子都會在飯前十五分鐘消毒。我們班的教室和宿舍每天都用紫外線燈消毒。桌子、凳子、玩具等物品用84消毒液浸泡或擦洗。每個月都會把床單、被子、被子清洗幹凈，放在陽光下暴曬。
在幼兒園，孩子壹天兩餐(早餐、中餐、零食)配合孩子的食譜，負責季度營養核算。幼兒園的櫥窗裏貼著‘每周食譜公告板’，家長想了解的話可以關註壹下。
第四，家庭作業
1.小朋友來公園，請家長檢查是否攜帶危險品。如果他們吃藥，請交給老師。
2.希望每個孩子每天按時入園，沒有特殊情況不要無故缺席。
家長要註意培養孩子養成良好的衛生習慣，周末定時洗澡剪指甲。
4.在我們的日常活動中，經常會因為課程的需要，要求妳帶壹些物品或者和孩子壹起做壹些準備工作，比如收集廢舊物品，和孩子壹起完成作業等。這些要求我們會在放學後告訴大家，希望家長積極配合。
5.如果孩子情緒不穩定，在家身體不適，請在前壹天晚上或第二天9點前聯系老師。那樣的話，生活費會在學期末退還...總之，我深深希望這次家長會能夠拉近我們之間的距離，促進我們之間的關系，增進彼此之間的溝通，實現家庭教育的壹致性，把孩子教育好。
未來，我不能保證我們能做到最好，但我們會盡全力做得更好。我們將以愛、關心、呵護孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
此外，我們的工作需要您的支持和理解。如有任何問題或意見，請及時聯系我們。如果妳工作太忙，沒有時間和我們面對面溝通，也可以通過我們的電話/微信溝通。
今天的家長會到此結束，再次衷心感謝您的參與。
最後，衷心祝願大家工作順利，萬事如意。衷心祝願我們小班的每壹個孩子都能盡快適應幼兒園生活，健康快樂成長。
謝謝大家！
新生家長會講話二:
親愛的父母和朋友們:
大家好！
非常感謝您在百忙之中參加小班第壹次家長會。您的參與不僅是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我珍惜與這裏所有家長和我班上所有孩子的緣分。我相信我們將來會成為好朋友。我們都有壹顆愛孩子的心。我們的壹切言行都是基於此。讓我們壹起關愛孩子的成長。
我是XX老師，我同學是x老師，我們從事幼教幾年了。如果以後我們在某些方面做得不好，父母可以多給我們意見，我們會虛心接受。我們班還有壹個護士阿姨。她也很照顧孩子。她隨班而動，對公園的兒童節有著特別的理解。老師不在的時候，家長也可以跟阿姨說壹些事情，她會及時傳達。我們的聯系方式已經在信息欄裏公布了，所以請務必記下來，以便將來聯系。
首先請各位家長先了解壹下我們園方的日程安排，因為7: 30以後還有上午的活動，所以請大家壹定要在早上7: 30之前把孩子送到園方。孩子們下午離開公園的時間是4:30。家長要按時來公園接他，以免焦慮。接送孩子的時候，家長可以看看班門口家聯系欄的內容，看看孩子這周在幼兒園有什麽活動，有什麽需要家長配合的。他們也可以隨時和我們兩位老師溝通，交流孩子在家和在幼兒園的表現，我們也會根據他們的實際情況進行針對性的教育。
今天開家長會的目的是讓家長了解孩子剛入園時容易出現的壹些問題，孩子在幼兒園的學習生活，以及壹些需要家長配合的工作，讓孩子盡快適應幼兒園的生活。孩子在開學第壹周難免會哭，會不舒服，但這是孩子必須經歷的壹個適應過程。家長要和老師站在“統壹戰線”上，讓孩子盡快適應幼兒園，更快融入集體生活。
孩子們入園已經壹個多星期了。他們表現如何？現在我就簡單向家長匯報壹下班裏孩子最近的表現:
1.語言:現在的孩子都很聰明。我們班有的孩子普通話說得很好，有的孩子不會說，但能聽懂。在課堂上，老師和孩子會用普通話交流，會充分鍛煉孩子的語言表達能力，所以也希望家長在家裏用普通話和孩子交流。
2.自理能力:班裏有些孩子自理能力非常強，會自己穿鞋穿衣服，自己吃飯。我們會幫助那些年齡小，自理能力差的孩子。但是我發現有些孩子不是不能自理，而是不願意事事等老師來幫他們，這對他們的發展是有害的。在這裏也請家長們在家鍛煉孩子的動手能力，能放手就放手。
3.溝通:現在很多孩子都是獨生子女，家人都在他身邊，但是進入幼兒園就不壹樣了。我們要學會“分享”、“謙虛”、“集體生活”。剛開始，他們往往不舒服，有不安全感，甚至有攻擊行為，這就需要我們的教育和引導。小班是孩子在幼兒園的關鍵期。我們家長要特別註意觀察，教育孩子和孩子分享，學會禮貌溝通。
安全工作，警鐘長鳴，在這裏，我要特別強調安全工作:
(1)每天孩子來公園都要檢查口袋。不要讓他們帶零食、玩具和危險的東西(彈珠、刀片、紐扣等。)進公園。
(2)不要給孩子戴耳環、項鏈、戒指等貴重物品，以免丟失。
(3)如遇特殊情況孩子不能來園，請及時與班主任取得聯系並請假。
(4)如果孩子生病需要吃藥，請把藥交給老師，並告訴他服藥的時間和劑量。
(5)如果您的電話號碼發生變化，請及時通知我們，以免在緊急情況下聯系不上。
這就是我們今天要交流的全部內容。如果家長有任何問題、意見或建議，可以在活動結束後與我們討論。我們不會辜負妳們的厚望，開心地迎接每壹個孩子，用真情去愛每壹個孩子。
當然，我們在日常工作中難免會有壹些不足之處。希望家長多理解。也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。感謝您的支持、理解和合作。再次感謝您為您的孩子在百忙之中抽出寶貴的時間參加這次家長會。
祝妳工作順利，生活幸福，孩子健康成長！
新家長會講話三:
家長:您好！
首先感謝大家如期來到家長會。我謹代表XX班的全體老師向您表示熱烈的歡迎！
今天開家長會的主要目的是:
1，讓大家更加了解幼兒園、老師和小班幼兒本學期的教育目標，以及幼兒在園的生活和學習。
2.希望家長進壹步配合老師，加強老師和家長的聯系。
先介紹壹下班主任和孩子的情況，以及衛生消毒工作。
首先介紹壹下班級情況。我是xx班的主班主任，另外兩位老師分別是xx老師和XX老師。其中xx老師主要負責幼兒的護理和消毒。我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、日曬、消毒櫃。每周壹、三、五進行室內紫外線燈空氣消毒，杯子、毛巾每天在消毒櫃內消毒，室內物品(玩具)每天用84消毒液消毒。目前我們班有xx個孩子，其中xx個男生，xx個女生。
第二，介紹本學期的教學目標和教育理念。
這個小班以培養教育為主，主要是培養孩子養成良好的生活和學習習慣，比如講禮貌、講衛生、自己吃飯、飯後自覺擦嘴、正確洗手、坐好、專心聽講、不攻擊他人等。
本期我們的教學目標是:
1，親近老師，願意上幼兒園，開心地參加幼兒園的各種活動；
2.知道妳的名字，聽到呼叫就接聽，用簡短的語言表達妳的要求；
3.學會在大人的幫助和指導下自己吃飯、洗漱、睡覺，根據自己的需要上廁所、喝水；
4.充分鍛煉身體，協調走、爬、跑，願意在集體活動中與同伴玩耍；
5、肯說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6.意識到生活中物體的大小、數量、顏色、形狀的明顯差異，能夠識別與生活密切相關的物體和人；
7.我喜歡玩玩具和材料，會跟著老師唱歌，打拍子，有興趣的模仿。
小班采用多元整合的幼兒園活動課程，包括健康、科學、藝術、語言和社會(以及安全)。同時提供運動、智力、表演、角色、音樂遊戲等活動。具體的活動安排在壹個“壹天活動清單”裏，可以看出我們每天的活動設計是環環相扣的。我們以各種遊戲的形式作為主要的教學方式，讓孩子邊玩邊學，從而全方位發展。
第三，介紹小朋友在公園的表現。
孩子們在幼兒園度過了三個星期。在我們三位老師的關心和愛護下，孩子們取得了很大的進步。現在大部分孩子情緒穩定，高興進幼兒園回家，但也有少數孩子情緒還不穩定。有人路過，或者來接孩子，都會哭著說要回家，需要繼續加強安心。孩子們已經認識了他們的毛巾、杯子和床，大部分都能正確找到。少數孩子還需要老師的提醒。孩子對各種活動都感興趣，大部分都能積極參與，少數孩子不主動就需要鼓勵。
活動中有走動、喊叫、席地而坐、推椅子等現象。，有必要進壹步加強活動中的常規訓練。我們班的孩子飲食習慣都很好，大部分都能自己餵飯，吃完還讓老師打包飯。我們班的孩子溝通能力弱，自我保護意識差。孩子以自我為中心，在活動中經常會出現咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子入園兩個月內往往最容易出現攻擊性行為。我認為有四個原因:
(1)，不會交流，想引起同行的註意，但是方法不對。
(2)自控能力差
(3)生理因素的影響
(4)家庭教育因素
當孩子之間發生攻擊時，我們不希望它發生。希望家長能理解和原諒。
另外，也有家長提到孩子早上不想入園或者晚上做夢都想去幼兒園，這主要是孩子入園的焦慮。這很正常。家長應該裝作不擔心，而應該多鼓勵他，關心他，多告訴孩子入園的好處。
孩子入園後，容易感冒。實際上有三個原因:
首先，對於2-3歲左右的孩子來說，入園極大地改變了他們的生活環境。起初，他們會感到不舒服。沒有母親和家庭，孩子們會變得不安。這種緊張和壓力會導致免疫力下降，感冒病毒自然容易入侵。
其次，幼兒園的人口密度高於家庭。壹旦有任何病毒或病菌，感染的幾率就大大增加。
再次，秋季天氣多變，部分家長擔心孩子感冒，不宜給孩子穿得太厚。幼兒園有很多遊戲和活動。孩子穿太多衣服，容易出汗。衣服濕了，容易著涼，著涼，導致感冒。
第四，需要父母配合的事情
1.不要偷偷去看望孩子，會影響孩子的情緒。
2.每周給孩子剪指甲，防止孩子無意傷人。
3.準時接孩子，上午8點以後入園，下午5點半出園，如果要別人接請給老師打電話。
4.如果妳的電話號碼有變化，請及時通知老師，方便聯系。
5.請給孩子準備兩條褲子(衣服)並寫下妳的名字帶到幼兒園，以防弄濕。
6.如果您的孩子有過敏史和疾病史，請告知老師。
7.不要給孩子帶危險品和貴重物品入園，以免丟失。
8、配合教育孩子在家吃飯，學會穿衣服和鞋子。
9.《故鄉聯絡書》，每兩周發放壹次，主要是傳達孩子兩周在園中學到了什麽，以及在園的表現。希望家長及時寫反饋，周壹帶來，不要影響老師接下來的填報。除了家鄉聯系簿，我們平時還會做壹些家訪，主要是電話訪問、面對面訪問、家訪等形式。)
動詞 （verb的縮寫）結論
我們今天的家長會對許多家長來說意義重大。可能是妳人生中第壹次家長會。我們做壹切都是為了孩子。教育好孩子是我們共同的責任，需要大家共同努力。
也希望大家能多關註家庭教育，多給孩子壹些關心和鼓勵，多為孩子的成長做壹些準備，因為每個成功的孩子背後，都有壹個成功的父母。
雖然幼兒園教育不是萬能的，但我們會盡自己最大的努力去關愛每壹個孩子，用心去呵護他們。請放心，並在工作中給予我們支持。如果我們在某些方面對您的孩子有點嚴格，或者在某些地方照顧不周，請原諒我們！希望大家能多和我們聊聊壹些事情，因為我們的出發點是真誠的。我們和大家壹樣，都希望每壹個孩子都能健康快樂的成長！