6月1日兒童親子遊戲方案1壹、活動主題:
1.在園區內營造良好的文化氛圍；
2.增進物業服務中心與園區居民之間的感情，增加交流；
4.讓公園裏的孩子們度過壹個有意義的節日。
二、活動的目的:
Xx物業服務中心堅持以客戶為中心，不斷推出壹系列社區文化活動。通過這次“我愛妳，寶貝”親子活動和現場才藝展示，讓孩子感受到父母的愛，培養孩子與人合作交流的能力，同時也增進了主人與主人、父母與孩子、孩子與孩子之間的溝通與交流，提高了主人的滿意度。
三。活動要求:
1.活動內容:幸福樂園“我愛妳寶貝”親子活動。
2.活動時間:20xx年5月31日星期三，14: 00至18: 00。
3.地點:
4.活動形式:家長和孩子壹起做遊戲，遊戲道具(親子遊戲或其他遊戲)，現場寶貝才藝展示。
5.活動流程:
(1)主持人:開始活動，致開幕詞。
(2)請領導、家長代表、業委會代表、社區代表發言。
(3)活動節目啟動，親子遊戲，寶貝現場才藝展示。
(4)發放遊戲遊戲獎品，展示並鼓勵現場才藝展示中表現優異的家庭。
(5)主持人:活動結束後，致開幕詞。
(6)清理現場物品並清理幹凈。
四、具體策劃和宣傳:
1，公司統壹公示表格要求:
預宣傳:
(1)客服部負責在園區張貼宣傳告示；
(2)電話邀請重點業主，前臺人員向客戶宣傳；
網站布局:
(1)橫幅:中央花園“熱烈慶祝六壹兒童節”
(2)彩帶:活動現場布置彩帶。
(3)背景音樂:全天播放兒歌。
宣傳後:
活動結束後，制作整體活動(文字+圖片)的宣傳頁(打印在A4紙上)，放在客服前臺，作為xx宣傳周刊發布，在園區內進行宣傳。
動詞 （verb的縮寫）效果評估:
整理和歸檔數據(文件、照片和視頻)；
活動結束後3天內提交活動報告和整體活動總結。
兒童親子遊戲方案2“六壹”國際兒童節要到了。為了讓我校全體學生過壹個豐富多彩、富有教育意義的六壹兒童節，根據我校實際情況，特就慶祝“六壹，我的幸福”國際兒童節系列主題活動作如下安排。
壹.活動主題:
慶祝六壹兒童節，發展新的團隊成員。
二、活動時間:
20xx年5月31
三。地點:
學校禮堂
四、活動形式:
1，發展新玩家。
2.文化表演活動
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
1.邀請家長參加學校和學生的活動。觀看六壹兒童節舉行的少先隊員“入隊儀式”和文藝表演。
2.舉行新隊員入隊儀式，讓每個新少先隊員都能感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六壹。
3.各中隊組織隊員開展形式多樣的表演活動，讓同學們過壹個愉快而有意義的六壹。
不及物動詞活動:
1.開發新玩家。各班於5月30日前將新隊員名單上報少先隊大隊。
(1)新入隊學員名單
(2)新生佩戴圍巾的方法及入隊宣誓的做法(3)新老隊員代表發言。
2.文化表演活動
(1)每節課至少要準備壹個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等。)，由班主任、學科老師、音樂老師組織排練，並於5月20日前將節目報少先隊大隊。
(2)少先隊負責組織兩套學校節目的排練。(3)學校定於5月30日下午進行彩排。
七、參會人員要求:
1.全校師生和家長積極參與了這次活動。
2、各班班主任要做好中隊各種形式的表演準備。
3.要求高壹高二高三的班主任做好學生入隊前的準備工作。
兒童親子遊戲方案3活動目的:
1，在自己的節日裏，充分調動學生的積極性，自主設計，參與遊戲，培養主人翁精神，強化集體榮譽感。
2.在活動中獲取知識，體驗成敗，總結經驗，分享快樂。
3.通過“小鬼當老師”的活動，引導孩子們學會互相關心，建立真誠的友誼，過壹個快樂的六壹。
地點:
1，主題儀式:世界廣場。
2.低級遊戲區:足球場觀眾席。
3.高層遊戲區:教學樓四樓、五樓在樓下。
活動時間:
20xx年6月1日下午2: 30
活動:
壹、團體遊戲大賽(5.29，5.31)
1，《妳追我趕》跳繩(高段)
2、《靈魂伴侶》(低段)
二、《小鬼當老師》(5月31日晚)
晚自習時間(19: 30-20: 00)，高年級學生每班派4-6名學生到低年級學生教室開展“今天我是老師”活動。比如幫學生做遊戲，折紙，畫畫，處理矛盾。具體內容和形式由各班自行設計，評選“活動組織獎”。
三、“我們的天堂”主題儀式。6月1日14: 30-15: 00。
1.升國旗，留隊旗。
2.校領導講話。
3.表彰“年級之星”。
4.“年級之星”代表致辭。
5、集體遊戲獎項
6、遊園活動開始，燃放煙花。
四、“遊戲妳最受歡迎快樂我做主”遊園活動。
1.活動的準備和安排
(1)高年級各班充分動員學生收集5月15日至5月21日遊園活動遊戲方案，並將優秀遊戲方案上報大隊部。經過討論協調，確定了遊戲項目。(隊長、大隊幹部)
(2)低年級由班長負責組織本組教師設計和準備遊戲。(見附表)
(3)各班指定遊戲負責人，準備遊戲資料和遊戲海報(介紹和規則)。
(4)為每節課安排場地。(下段:足球場觀眾；高段:教學樓四五層以下架空層)
(5)高水平遊戲推廣展。各班針對好的遊戲設計，確定各具特色的宣傳資料，於5月26日前交大隊部。(要求:A4遊戲名稱類遊戲規則)
2.活動要求:
(1)團隊中的學生自己設計遊戲，內容要符合孩子實際，人人參與，學生感興趣，操作簡單。
(2)參賽學生在播放每個節目時都要求排隊，並且為了保證參賽的公平性和普遍性，要求每個節目只參加壹次。
(3)各班按指定區域組織活動，組織者要精心安排好本次活動場地的要求、規則和道具。
(4)各項目負責人(2-4)要求維持主管項目和學生的秩序。(負責人可能不是設計者，可能是誌願者。)
3.活動註意事項:
(1)參加活動的同學要自覺遵守活動場所的秩序(排隊，不要喧嘩，不要追逐打鬧等。).
(2)獎項設置要經濟實惠，以小項為主，貼近學生需求。
(3)遊戲要有創新性和吸引力，學校會以參與率來獎勵遊戲。
動詞 （verb的縮寫）節日晚餐(17: 00)
要求食堂布局簡潔，有節日氣氛，適合學生(生活部負責)
六、優秀影片(19: 00)
這部電影由校園電視臺播放。積分1-三級，四級-六級。
七。活動反饋和延伸
1.按年主辦“六壹”特刊。(內容可以比較全面，活動照片，學生活動經歷等。)
2.總結活動，發布校園網。(x老師)
八。其他人
1，準備條幅(旅部)
(1)兩棟教學樓:“六壹兒童節快樂！”
(2)主會場:“遊戲裏妳最受歡迎，最開心，我是主人”，“妳能行，我能行，大家都能行”。
(3)主題儀式:“我們的天堂”
2.打印遊園活動的遊戲票和獎品票。(旅部)
3.主會場的設計和布置。(學生事務處藝術組)
4、教學樓平面布置圖(年級組)
5.召開團隊領導和高級團隊領導會議，設計遊戲安排。(旅部)
6.召開高級團隊領導和班長會議，解釋活動和安排場地。(大隊具體時間另行通知)
7.高水平的遊戲推廣。(旅部29號-31)
8.購買和分發獎品。(職系生活部)
9.遊戲素材的準備。(年級組和班級)
10，攝影(電視臺)
11，海報宣傳(大隊部)