寶釵請湘雲到吳恒園來商議。我們先讀課文，然後提問:
寶釵指出湘雲的核心問題是缺錢，然後提出了完美的解決方案。結合第二天的酒席呈現，我們來抄壹下寶釵的安排:
大觀園宴請賈等的安排
宴會時間:明天中午
宴會地點:大觀園。與鳳姐對接後，定在蓮花香榭。
宴請範圍:、王夫人、薛姨媽、馮及園中人。
宴會流程:1。高層次的人和姑娘吃螃蟹，亭子裏有3桌。第壹桌是陪著客人賈母和寶釵。第二桌，王夫人為上賓，湘雲陪著。第三個表是虛擬的。外面的走廊上有兩張桌子，分別是賈母、王夫人和鳳姐。
2.人們吃螃蟹，寫詩。女孩們漂亮的女仆和小女孩們的妻子去吃螃蟹了。詩社開始寫詩。
3.詩社詩歌規則:12菊花詩，七言詩，不限韻，先寫先，直到最後。
宴會擔保:1。蟹、酒、果盤由薛蟠提供。
2.螃蟹性寒，寶釵負責安排丫鬟泡茶熱酒。
3.準備洗手的綠豆面，鳳姐安排的。
紅樓人間情，令人嘆為觀止。這個方案的完美在哪裏？不容易直接看到。問幾個問題就看清楚了。
當然不是。
小女孩詩社已經認真寫過四次詩了:
第壹次是探春邀請的。這是即興的，完全沒有準備。探春只提供了紙筆，點了壹個甜夢，大家喝了些茶，寫了壹首關於海棠的詩。
第二次是湘雲請的，是蟹宴。
第三次是受李紈之邀，在庵服刑。李紈自稱主人，收了寶玉、黛玉、寶釵、湘雲壹兩銀子，備了酒食點心果子。沒有請賈、王二夫人，只請了馮。
第四次，黛玉邀她在瀟湘館寫柳絮詞，備了幾個五彩果點。沒有人問她，但詩歌俱樂部的成員寫的詞。
探春和黛玉的，似乎是詩社的本來面目。如果湘雲買幾碟水果，泡些茶，請幾個姐妹寫詩，三二十塊錢，她怎麽買得起回家？
寶釵為什麽借湘雲鬧這麽大？
用壹個詞形容蟹宴:湘雲搭臺，寶釵唱戲。
寶釵以前在賈母、王夫人面前已經充分表現出了她的體貼和大度，但有了鳳姐朱雨前，寶釵從壹開始就沒有機會也沒有能力表現出自己的持家和處事。
寶釵，待人接物，快人快語，總是處置事情。她從不把事情搞僵，而是自然而然地把握機會，創造機會。蟹宴的效果很好。
首先，大家都知道自己吃的是薛家的螃蟹。
其次，賈母、王夫人發現並認可寶釵的持家能力。賈母稱贊寶釵:“我說這孩子細致，凡事想得妥當。”王夫人本來喜歡寶釵，現在卻以壹種新的心安喜歡寶釵。後來鳳姐病了，王夫人把管理大觀園的責任交給了李紈、和寶釵。李紈是封面，探春是陪襯，體驗寶釵是中心命題。
這就可以解釋為什麽寶釵要湘雲請這三個人了:賈母、王夫人、鳳姐。前兩個想請，鳳姐非請不可。如果真的是普通邀請，為什麽不邀請邢夫人呢？不邀請妳？這兩個人壹定要出席真正的大聚會。玄關外，就是給這三個丫鬟吃的。可見蟹宴不是壹般的邀約。其主題清晰純粹，思路幹凈簡潔，保障周到周到。是我們專業人士今天舉辦主題宴會的標桿。
大家又壹次玩得很開心。雖然大觀園裏的姑娘、丫鬟們作為背景、陪客度過了壹段渾渾噩噩的日子，但寶釵並沒有白白利用大家。菊花詩的設計最有趣，最生動，最有表現力。相比較而言，探春和黛玉辦合作社的時候，只是單調地寫著寫著。李紈的即席對聯雖然也好玩，但只有湘雲、黛玉、寶琴三人high了，其他人都被冷落了。只有寶釵設計的菊花詩有競爭力，有意思，大家都玩得很開心。正作詩間，丫鬟婆子們歡歡喜喜的吃著鮮美的螃蟹，主仆二人大快朵頤，謝過寶釵。
最後寶釵幫了湘雲。寶釵用了湘雲嗎？看妳從哪個角度考慮了。寶釵真的從湘雲的辯解中受益匪淺。但對祥雲來說，也是有利的。賈母很愛湘雲，待湘雲也很好。她時不時去接她。但湘雲對姑姑、奶奶的孝心和愛，只能存在於她心裏。壹個和姑姑生活在壹起的小女孩，根本沒有機會，更談不上表達這份孝心和愛心的能力。寶釵的幫助給了她這個機會。因此，我們可以看到，當湘雲邀請賈母時，賈母毫不拖延地同意了。當心愛的晚輩來表孝心的時候，老人覺得甜如蜜，覺得臉上有光，就像寶玉從自己的園子裏摘桂花送給了老奶奶，老奶奶又高興又得意。
對，只有壹個:鳳姐。
Xi-馮壹直喜歡搶戲，但這次她搶得很狠。
李婉和平時都不讓馮吃飯。先伺候老奶奶，給她擺好碗，安排好茶和飯，這是他們的事。但如果別人請客，還是要站著上菜，但安排問候是主人的工作。比如去寧國府，尤氏給賈母倒茶，榮氏給姐妹倆倒茶。他們去大觀園玩，到了瀟湘館，黛玉來倒茶。
蟹宴，表面上是祥雲所有。但是寶釵和鳳姐都是高手。鳳姐還是主動打招呼，忙著安排怎麽拿螃蟹，怎麽上酒，怎麽準備洗手。忙著給老太太和寶玉剝螃蟹。忙和湘雲說話:“妳不習慣計劃，妳吃妳自己的飯。我先給妳安排，完了再吃。”忙讓鴛鴦和他們去湊熱鬧。寶釵靜靜地陪著賈母。恐怕在王夫人眼裏，鳳姐的忙碌比不上寶釵的清靜。
從這裏的分析，我們可以清楚地看到蟹宴的方案完美在哪裏。如果說萬事皆有學問，人的悟性是壹篇文章，那麽整個紅樓裏最優秀的人就是寶釵了。
蟹宴是壹場目標明確的宴會，寶釵的看家本領在賈母和王夫人面前充分展現。
蟹宴是雙贏的宴會，寶釵的人際協調能力得到了完美的展現。
螃蟹宴是壹次歡樂的宴會，寶釵充分表達了她對所有姐妹的善意。
初入職場的人可以多看看這壹段。
學習寶釵發現和創造機會的能力。
學習寶釵的體貼入微、註重細節的能力。
學習寶釵的溝通能力，註重合作。
學習寶釵把握節奏的能力，低調戰勝競爭對手。