2.西瓜是圓的。
3.新月是彎曲的。
4.糖果是甜的。
5.指甲很鋒利。
6.月亮是圓的。？
7.彩虹是彎曲的。
8.雪花飄飄。？
9.蘋果是紅色的。
10，谷穗是彎的。
11，花是紅色的。
12，桃花開了。
這個問題主要考察詞語搭配。
擴展數據:
詞語搭配的方法:
1，理解詞義，仔細分析，理清用詞。
理解詞義，仔細分辨詞與詞之間的區別，搭配的詞才能合理、恰當、準確。
如“改進”和“改正”。這兩個詞都有“改變”的意思:“改善”就是“改變舊的狀況，使之進步。”；“改正”的意思是“把錯誤改向正確的方向。”搭配時要註意“改進”與“方法”、“風格”、“技術”的搭配；“糾正”和“錯誤”和“缺點”是搭配的。
2.詞語搭配要符合日常生活習慣。
也就是說，我們在考慮幾個詞能不能配合的時候，不僅要看它說不通的意義，還要看習俗中有沒有這樣的說法。
比如:“暴力”“激烈”。其中“暴力”是指暴力，“暴力”是指暴力的行動、言論等。它們是壹組同義詞。人們習慣說“劇烈運動”、“劇烈疼痛”、“激烈爭吵”、“激烈打鬥”。如果用“激烈的打鬥”來形容，“劇烈的疼痛”是不能接受的。
3.註意語法關系。
比如我，從小就出生在教師家庭。“出生”是指胎兒脫離母體的過程，不能用“童年”來修飾。我們應該刪除“從小”或者把“出生”改為“成長”。
4.註意修辭因素。
修辭要符合語境。傻女婿說“壽木”“壽材”就是為了讓公公生氣而忘記語言環境。
《出埃及記》他的話像壹股強烈的暖流湧入我的心田。“話”和“談”本來是可以搭配的，但是因為“像壹股強大的暖流”這個比喻，所以不能搭配。這就是因為修辭而搭配不當的原因。