1.準備工具和材料:紙、鉛筆、橡皮、彩筆或馬克筆、尺子、圓規等。確定主題和內容確定感恩節的主題和內容，如感謝家人、朋友、老師等。，以及與感恩節相關的詞匯和短語，如“感謝食物、晚餐、家人、感恩”等。
2.畫框架和標題:用直尺和圓規畫出手寫報紙的框架，包括標題和各部分的內容框。在標題框中寫上英文單詞“感恩節”，並用不同的字體和顏色裝飾。
3.繪制插圖:在各部分的內容框中繪制插圖，可以用簡筆畫或圖案的形式表現，如畫壹只火雞、桌上的食物圖案等。填正文:在插圖下面或周圍寫上相關的英語單詞或短語，如“家庭聚餐”、“感恩家庭”。可以用不同的字體和顏色來裝飾，讓文字更醒目，可讀性更強。
手抄報的意義
1，手抄報是壹種以紙張為載體，以手寫復制為主要方式的信息傳遞活動。集文字、圖像、色彩、版面於壹體，形式靈活，內容豐富，可讀性、觀賞性、宣傳性強。手抄報是壹種視覺媒體，具有很高的欣賞價值和收藏價值。
2.培養能力手抄報的制作需要學生具備壹定的繪畫功底、書法水平、排版設計能力、文字編輯能力等。通過制作手抄報，可以培養學生的綜合能力。傳承文化的手抄報是傳統文化的壹種表現形式。通過制作手抄報，讓學生了解和傳承中華優秀傳統文化，增強文化自信。
3.開闊眼界。手抄報可以傳遞各種信息，包括政治、經濟、文化、科技知識。通過制作手抄報，學生可以學到更多的知識和信息。提高審美手抄報是壹種藝術表現。通過制作手抄報，可以提高學生的審美能力和藝術修養。