第壹，培養學生的實踐能力。眾所周知，我國正在進行德、智、體、美、勞五育學習，但在現實生活中，很多學生並沒有進行壹定的勞動教育。據這所學校的校長介紹，學生們通過這項活動了解中秋習俗，設計月餅形狀，打印出月餅模具，購買所需食材並自行加工烘焙。通過這樣的勞動，我更加了解了中秋節。在玩中學到了很多，這是壹個值得很多學校借鑒的活動。
第二，培養學生樂於助人的人格。在這次活動中，我們可以看到很多地方都有學生賣月餅，很多人都爭先恐後地向學生購買月餅。月餅包含了學生的愛，他們將用這些錢幫助更多的人實現上學的夢想。邊肖認為我們很多學校可以參考浙江這所學校的做法。他們培養學生樂於助人的個性，這對他們未來的成長非常有益。希望其他學校可以借鑒這個學校。
第三，其他學校可以學習。學校給大家樹立了壹個好榜樣。通過壹次有意義的活動，學生可以學到更多的知識，這些知識是在課本上學不到的。與此同時，不少網友反映，學生賣月餅不戴口罩，不符合防疫要求。邊肖建議大家下次賣月餅壹定要戴口罩，同時要保證自己月餅的質量，防止愛情變質。