第13課三年級上冊《胡蘿蔔先生的胡子》講述了胡蘿蔔先生沒刮胡子後的壹段有趣經歷。壹根錯過的胡子因為沾上了營養豐富的果醬，發生了神奇的變化:胡蘿蔔先生壹步壹步走過去，胡子越長越長。
小男孩看到了，“剪了壹段去放風箏”，伯德夫人正在“找繩子晾小鳥的尿布”，正好看到了胡蘿蔔先生的長胡子...故事到此戛然而止。這個故事通過胡蘿蔔先生的長胡子展現了壹個神奇的情節，也傳達了壹些價值觀，比如助人為樂，樂於奉獻。通過閱讀這個故事，學生可以培養解決困難的能力和幫助他人的精神。
根據教學需要，在選取《胡蘿蔔先生的長胡子》作為正文時，有意隱藏了故事後半部分的情節，所以我們看到了壹段不完整的正文。學生不僅可以在閱讀的同時進行預測，還可以對故事的後續發展產生豐富的想象力。他們不僅能預測伯德夫人的行為，還能預測胡蘿蔔先生會遇到誰，他的長胡子能做什麽，增強了預測的開放性。
《胡蘿蔔先生的長胡子》這個故事通過胡蘿蔔先生的長胡子傳達了以下價值觀:
1.樂於助人:胡蘿蔔先生願意幫助別人解決問題。他的長胡子已經成了幫助別人的工具，比如幫男孩放風箏，幫鳥夫人晾鳥的尿布。這傳達了樂於助人和關心他人的價值觀。
2.善良和奉獻:胡蘿蔔先生願意剪掉他的長胡子來幫助別人。他不在乎個人利益，而是用自己的資源去幫助別人。這體現了善良和奉獻的價值觀。
3.探索創新:胡蘿蔔先生的長胡子因為果醬開始長了。這個情節表現了探索和創新的精神。胡蘿蔔先生並沒有因為長胡子的變化而驚慌失措，而是善於發現和利用這種變化，帶來了意想不到的效果。