評價結束後，後半段評價作為和平的果實。
藝術進步是藝術的前半部分，兩者合起來就是蘋果。
2.重新排列新苗(打壹個果)
新苗在平臺上的重新排列是對平臺和幼苗各部分結構的重組。
苗的草頭和鏟子的組合是蘋果，苗下部的木頭頭的組合是蘋果。
3、應改良壹半的幼苗(壹個果實)
壹半的苗需要改良，也就是壹個半的組合是平的，苗木組合是果，多出來的草字給前面的平字，所以整體答案是蘋果。
4.第壹節課後評論(打個果)
第壹節課後，我們上後半節課，也就是水果詞。我們取第壹類的草書前綴，和評論的平仄字組合成壹個蘋果。然後，總體回答是壹個蘋果。
5、萍水相逢很難，相思是半條命(打個果)
很難不期而遇，就是平字去掉水，變成了平字。
相思蹉跎半輩子，即取項字之木，斯字之田，合為果字。
綜合來看，答案是蘋果
6，身上有結不是竹子，粗的可以用鋤頭粗。孩子抓不夠，老人沒牙抱怨。
根據謎語，這種水果看起來像竹子，像鋤頭壹樣粗。吃的時候需要咬或者嚼。綜合來看，這種水果就是甘蔗。
7、黃衣，點黑豆，嘗壹個，甜水。
根據謎語，這種水果外表呈黃色，表面有黑點，汁液很多，非常甜。綜上，謎語是梨。
8、黃色瓷瓶，小口，打破瓷瓶口，翻出紅色首飾。打壹個水果。
根據謎語，這種水果的表面是黃色的，有裂縫，裏面的堅果是紅色的。合在壹起，就是秋果石榴。
9、紅麻帳，白紗帳，裏面坐著黑和尚。打壹個水果。
根據謎語，這種果被紅色，有麻點，裏面有壹層白皮，核是黑色的。綜合來看，可以斷定謎語是荔枝。