《飛船上的特殊乘客》應該預習的主要內容如下：
作者：李龍? 朗讀人：李莉
中心內容：介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變化，產生變化的原因，以及經選育之後果實的實用、藥用及他用。
解題：題目運用了擬人的修辭手法，將植物種子人格化為乘客，更具親和力，激起讀者的閱讀興趣。
段落大意：
1、明確了本文要說明的客觀事物──“特殊乘客”，即經過航天旅遊的植物的種子。
2、以茄子種子為例，說明“特殊乘客”的變化，並指出它們變化之後的優點。
3、介紹了促使這些植物種子產生變化的兩方面原因：大自然的環境影響和科學選育。
4、介紹太空蔬菜的食用價值。
5、介紹太空蔬菜的藥用和其他價值。
6、總結全文，點明中心，以簡潔明快的語言贊頌了聰明勤勞的科學工作者。
擴展資料：
文章提到的太空蔬菜：
在浩瀚的太空中，由於宇宙射線的輻射，由於處於微重力、高真空的特殊環境，使得壹部分植物種子內部的遺傳物質產生了微妙的變化。
科學家對經太空遨遊的植物種子進行選育，不斷地選育優良的變異植株，淘汰那些不良的變異植株，並將優良的變異植株經過四代以上培育，使其性狀穩定，最終培育成新的太空品種。
比普通蔬菜更加美味可口，如太空甜椒可直接生吃，味道微甜，清脆爽口。太空紫紅薯生食味甜，水分足，如優質水果，熟食集香、軟、甜於壹體，色、香、味俱佳，是城市居民、賓館、飯店的上等保健食品。
百度百科-飛船上的特殊乘客