大班的孩子思維發展很快，敢於創新。而且由於小肌肉運動技能的發展，他們的手越來越靈巧，操作物體的能力大大增強，願意用各種方式表達自己的思想。
活動目標:
(1)了解故事，發現小松鼠的想法和創意的巧妙之處。
(2)大膽想象，探索和表達自己的想法。
3.活動準備
《梨中提琴》繪本、教學課件(ppt)
各種蔬菜(黃瓜、胡蘿蔔、蘿蔔、紫茄子、香菜等。)和水果(蘋果、橘子、梨、芒果等。)
塑料刀、剪刀、牙簽、壹次性桌布、抹布等。
各種常見樂器的圖片(吉他、小提琴、單簧管等。)
小提琴音樂
活動流程:
(1)解讀封面
妳在封面上看到了什麽？(知道“小提琴”)
壹旦通過封面，猜猜這個故事是關於什麽的。
(2)欣賞和理解故事
(1)顯示2 ~ 6:
壹只松鼠吃了半個生梨，但他不忍心吃剩下的。猜猜他會怎麽做？
如果是妳，妳會怎麽處理這半個梨？
(2)顯示7 ~ 8:
這些是什麽？妳需要這些工具做什麽？
壹只松鼠用半個生梨做了什麽？
總結:在做壹件事情之前，可以把自己的想法畫下來或者寫下來，做壹個設計圖。
(3)大膽的想象和表現
(1)了解各種樂器。
壹把用半個生梨做成的小松鼠小提琴，不僅給大家帶來了好聽的音樂，還幫助小動物們成為了好朋友。妳見過小提琴嗎？妳還知道什麽樂器？(認識各種常見的有圖樂器，重點看外觀，知道它們* * *同名“樂器”)
2我們壹起做小設計師吧。
這裏有各種水果、蔬菜和小玩意。先想想:妳要設計什麽？
壹旦想好了，可以像小松鼠壹樣先做個設計圖。
也可以和朋友聚在壹起，先討論壹下。當妳準備好了，讓我們開始吧。
(3)播放音樂，孩子開始探索制作(提醒孩子註意安全)。
(4)創意作品展示
(1)介紹自己的作品。
介紹妳的作品:它是由什麽制成的？
妳想把它給誰？為什麽？
②展示第8面~ End。
壹只小松鼠也拉完了小提琴。他會怎麽做？
壹只小松鼠拉小提琴。啊，琴聲真好聽，有淡淡的香味。它傳播得很遠很遠，奇妙的事情發生了...(孩子自己欣賞ppt)
-妳看到了什麽？
-誰聽過美妙的鋼琴？然後發生了什麽？誰能壹起說說？
總結:梨子和小提琴美妙的聲音讓小動物停止了爭吵和打鬥。多好啊！
自己的樂器會發出什麽樣的聲音？如果妳是壹只松鼠，發生這樣的事情妳會怎麽做？
活動反映:
故事裏的小松鼠用生梨做了壹把特別的小提琴。當鋼琴響起時，森林裏發生了奇妙的變化...看到這壹幕，我們不禁為小松鼠大膽獨特的創意歡呼。在故事的背景下，孩子們可以像松鼠壹樣把各種水果蔬菜做成想象中的物體，大膽地表達自己的想法。同時我們也發現，當松鼠們在吵架，互相打架的時候，通過拉小提琴來緩解和消除矛盾是非常聰明的。開導孩子，當面對困難時，他們可以用很多方法解決，只要妳肯動腦筋。