父母的愛子影響深遠。
那麽，父母如果愛孩子，應該怎麽做呢？深遠？在孩子的成長中，在這三個方面，父母想要的是什麽？殘忍？教育，孩子可以變得更好。
壹、孩子學習中的“殘忍”？管。
2020年高考結束了。有很多普通家庭的孩子，因為這個考試會改變自己和家庭的命運。有多少同學，在寒窗苦讀12年後，會因為這場考試而步入壹片光明。
但是，會有很多孩子，因為不能承受學習的艱辛，在羨慕別人的輝煌的同時，後悔自己浪費了時間，走向了另壹條命運的不平之路。
還記得2008年交了壹張白紙的許嗎？高考後，他工作了十幾年，吃盡了生活的艱辛。
2018，許重新走進考場，終於被壹所高校錄取。
經歷了十幾年的命運，許在吃了生活的苦頭後終於明白了學習的重要性。
學習真的是壹件很苦的事情。起早貪黑，大大小小的考試，讓孩子有壓力。於是，很多孩子在學習困難面前退縮逃避，而有些家長心疼孩子，不認同孩子因為學習太努力而不願意學習。
教育家張捷說過:
人性，首先是懶，然後才是不勞而獲。如果妳想讓孩子在學校快樂，妳必須讓他們學得很少或者什麽都不學。但是學的少不學的結果是什麽呢？長大後缺乏競爭力。
有句話說得好:現在不苦於學習，將來會苦於生活。
但是很多家長意識到了學習對孩子壹生的重要性，督促孩子好好學習，為孩子的學習創造條件。最後，他們的孩子，成為第壹名，改變了他們的命運。
在河南周口？王樓村？很有名嗎？高考村？據統計，恢復高考以來，全村8個孩子考上清華、北大，1人考上博士後，2個孩子考上博士，7個孩子考上碩士，考上壹所大學的總人數超過100人。
隨著這些高學歷的孩子步入社會，讓？王樓村？漸失？窮村？帽子。
王樓村？有那麽多孩子考上大學，得益於他們對教育的重視和？陪媽媽？這些？陪媽媽？繼承？再窮也不能窮在教育上吧？支持孩子學習的想法。
盡管說？條條大路通羅馬？世界上確實有成千上萬條道路。但是孩子小的時候，讀書是孩子最容易走的路！
所以，在孩子的學習方面，家長應該？殘忍？管理，用心培養孩子良好的學習習慣，投入時間和精力支持孩子的學習。
二、父母要為孩子做家務？“管他殘忍。
很多父母心疼孩子寵孩子，不願意孩子做家務。但是，學會承擔家務，掌握必要的生活技能，對男孩女孩都大有裨益。比如父母不在身邊，孩子自己吃壹碗面，也能解決自己的生存。
在溫情電影《小花的味噌湯》中，壹位身患癌癥的母親在女兒很小的時候就讓她在長椅上做味噌湯。有壹次，小花想看故事書，不想做醬湯。壹向善良的媽媽生氣了，告訴女兒要尊重生命，從做飯開始。做醬湯是學習獨立生活的能力，也是妳的責任。
女兒才四歲，媽媽讓女兒做飯。似乎很殘忍。其實是媽媽的愛。媽媽希望女兒死後能和爸爸壹起生活，壹定要讓女兒學會做飯。真的是這樣嗎？父母愛子深遠？最生動的體現。
就像家庭教育家伊麗莎白壹樣？邦迪說:
習慣於承擔家務的孩子，在成人的過程中，往往比缺乏這種經驗和責任感的孩子更容易適應生活。
父母為孩子做家務？殘忍？管，讓孩子從日常小事做起。然後，慢慢訓練孩子打掃房間，自己洗衣服，做飯等等。
正如李玫瑾教授曾經說過的:
第三，父母對孩子的看法是錯誤的？殘忍？管理，鼓勵孩子試錯。
很多父母把孩子保護的太好，不忍心孩子受苦。父母討厭自己不能為孩子做壹切，就像頭頂盤旋的直升機。
然後呢。直升機父母？那種安排和無微不至的照顧，讓孩子失去了體驗的機會，讓孩子有了習慣性的無助，讓孩子失去了控制感，什麽都不敢嘗試，只能依賴父母，無法成長。
美國心理學家桑代克曾經做過壹個？
餓貓實驗？
在桑代克，饑餓的貓被關在籠子裏，饑餓的貓抓住繩子或按下按鈕就可以逃出籠子去拿食物。饑餓的貓第壹次被放進籠子裏，就開始盲目的亂撞亂叫，又抓又咬。壹段時間後，貓咪可能會正確打開籠門，逃出籠子。
桑代克認為，貓經過多次反復試驗才學會打開籠子的門。這是桑代克的嗎？
試錯？。
根據桑代克的試錯理論，
從桑代克的試錯理論中，家長可以明白，孩子成長的過程就是不斷犯錯的過程。孩子只有不斷犯錯，不斷嘗試，才能成長。
父母應該註意孩子的錯誤。要狠心，放開被安排的孩子的手，鼓勵孩子去經歷，去體驗，去跌倒，再爬起來，得到更好的成長。
當孩子犯錯的時候，家長要鼓勵孩子，鼓勵孩子的努力和付出，鼓勵孩子遇到困難願意重新嘗試。那麽，孩子會更願意勇敢嘗試，不怕犯錯，及時認識並改正錯誤，兒子。學習？過程才能完成，才能真正成長。
例如，德國教育專家舒馬赫說:
給孩子更多嘗試的機會也是實施挫折教育的組成部分。孩子壹旦被剝奪了嘗試的機會，就相當於被剝奪了犯錯和改正的機會，所以不可能走向成功。
父母在孩子的錯誤、學習、做家務這三個方面？殘忍？管理，其實是包含了父母深深的愛，會讓孩子健康成長。