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每個人都稱贊他的作文。

在學習、工作、生活中,大家對作文都很熟悉。根據不同的體裁,作文可以分為記敘文、說明文、應用文和議論文。相信很多人會覺得作文難寫。以下是我給妳整理的。大家都贊他的作文,歡迎大家分享。

大家都誇他作文1。前段時間特別喜歡壹種蛋糕,叫醬香蛋糕。賣蛋糕的是壹個中年男人。他的長相並不出眾,但人很好。

每次去買蛋糕都是買三元的,但是每次切出來都是三塊半,三塊半,甚至4元的。不要像其他商人壹樣斤斤計較。每次他遞給我壹個蛋糕,我都能從他眼裏看到壹種善意,即使我們並不認識。因此,他是壹個慷慨的人。

有時候,蛋糕還沒做好,我們要等壹會兒,他會壹邊做蛋糕壹邊和我聊天。問我壹些問題,比如“妳多大了?”最近考試考了多少?“諸如此類的問題。如果是另壹個陌生人,我可能會無視,或者說不關妳的事。但是他問我的時候,我毫不猶豫的回答了。有時候他會善意的說:“以後好好學習,不要像我壹樣!”“因此,他是壹個熱情的人。

但是,這個老板最大的優點就是樂於助人。有壹次,壹個老太太在逛街的時候突然搖搖晃晃,嘴唇顫抖。後來他倒在路邊,很多路人趕緊躲開,厭惡地走開了。但老板趕緊拿出手機,撥通“120”,把她扶了起來。我也去幫忙,旁邊的路人看到了,也去幫忙。最後,老婦人被救護車送走了。

現在做蛋糕的老板已經搬到其他城市了。雖然我不知道他的名字,但我會永遠記得他充滿愛意的微笑。鄰居經常說他的餅,誇他的人!希望他在遠方壹切都好!

每個人都稱贊他的作文。我有壹個哥哥,他的名字叫王宇。“王宇”是壹個很受歡迎的名字,這使他成為壹個非常受歡迎的人。中等的眼睛,微卷的頭發,除了壹個挺惹眼的高個子什麽都沒有。

壹天...那是壹個周末的中午,爸媽去加班了,留下我看家。已經12: 30了,還沒回來。我的肚子已經開始蹦迪了。我要像往常壹樣做方便面。但後來我想到了王宇,聽說他做飯很厲害,就突發奇想給自己做了壹頓飯。我想做西紅柿炒雞蛋,但是我的手很失望。我被菜刀割傷了,疼得直哆嗦。突然,王宇來到我家。我看著就生氣。嗯,妳玩得開心真是太好了。但是王宇看到我的姿勢就明白了。他沖我笑了笑,說:“我幫妳做吧!””說著,他拿起鍋,照做了。看著他嫻熟的動作,我不得不承認我輸了。他做飯的速度和米飯的味道讓我驚訝。比媽媽做得好。我心裏很佩服他,難怪大家都誇他。

從那以後,我和王宇成了好朋友。我從他身上學到了很多。從此大家還是誇他,唯獨我多了壹個。

每個人都稱贊他的作文。當我們班提到胡時,每個認識他的人都稱贊他。

因為他學習好,學校老師表揚了他。有壹次期末考試,他在全年級名列前茅,被老師表揚個沒完。還有壹次,學校派前六名的40名學生組成“尖子班”參加縣競賽,說是考完幾天就能進二中中考,全年級只有6名學生去了二中,包括他在內。

學生們表揚了他,因為他是他們班的運動員。他不僅會打籃球,還會打羽毛球,更不用說乒乓球了。有壹次,他參加了乒乓球比賽。比賽前他壹直在努力練習,每場比賽後他都在流汗。但是他在比賽中發揮不好,沒有得獎,但是比賽第二,友誼第壹!他仍然為我們班贏得了榮譽。

她所有的朋友都誇她,因為她經常和朋友開玩笑,做壹些莫名其妙的事情讓妳又氣又好笑。有壹次,他吃完零食,沒告訴我就小心翼翼地把垃圾袋放進了我的帽子裏。當我回到家,我發現我的帽子裏有壹個垃圾袋。當時我哭笑不得。

當然他的優點不止這些,認識他的人都會誇他!他就是這麽個愛開玩笑的人,學習成績好,身體素質好。妳想認識這樣壹個人嗎?

每個人都稱贊他的作文。他是個搗蛋鬼,什麽都知道。大家說起他都會皺眉搖頭,但是最近他變了。

問題是,他過去常常在課堂上搗亂,老師在的時候他想睡覺,老師不在的時候他想睡覺,更不用說;連老師都管不了他,更不用說這個班幹部。自習課上,班幹部只能讓著他,哪怕他跑到講臺上,也無所適從。老師找他談了很多次,都沒有用。

但是最近班裏的同學都覺得他變了,就像換了壹個人壹樣。上課不搗亂,自習課很安靜,即使下課也很少出去玩。我覺得很不對,就去問他。他告訴我,他媽媽從遠方回來,他媽媽告訴他,妳馬上要上初中了,但是妳要好好學習,媽媽會多陪陪妳。哦,我明白了。

老師好像發現他變了,就給了他壹個組長。他對工作壹絲不茍。有壹次,下課的時候,同學們像箭壹樣飛出教室,而以前喜歡玩的何,卻安安靜靜地坐在椅子上,把同學們剛剛扔掉的亂七八糟的作業收起來,認真地修改作業。他皺了壹會兒眉,好像在擔心那些窮學生。然後他笑了,好像在為寫得好的同學鼓掌。他改作業改得很認真,連同學在背後叫他幾聲都沒聽見。

妳認為他進步很快嗎?真的是壹鳴驚人。我真的為有這樣壹個同學而驕傲。

大家都誇他五只大眼睛,高高的鼻梁上架著壹副大眼鏡,烏黑的頭發映襯著黝黑的皮膚,顯得特別精神。他是我的好朋友——白雨桐。

還記得那次數學課,老師出了壹道思考題。我苦苦思索,卻什麽也想不出來。老師時不時看著我,似乎對我有很大的期望。我緊張得握筆的手都冒汗了,但我從來沒有想到過。這時,白雨桐舉起了手。他用精煉的語言講述了這道題的解法,同學們爆發出熱烈的掌聲。我也恍然大悟。說實話,我真的很佩服。

在大家眼裏,他不僅是壹個優秀的學生,而且樂於助人,熱情真誠。

他經常幫助壹些學習有困難的學生,耐心地幫助他們做作業。誰在學習上有問題可以找他。此外,他還經常幫同學打掃教室,笑稱“勞逸結合。”看他手裏拿著掃把,幾乎每天都在認真打掃班級的每個角落,為同學拖地。我們班總是壹塵不染。

他總是很寬容別人,他從不在乎同學是否冒犯他。上次姚雨璇不小心把鉛筆盒掉地上了,裏面的筆灑了壹地。他拍了拍姚雨璇的肩膀,笑著說:“文具盒不想呆在桌子上,想在地上和灰塵裏走來走去。”讓學生們笑了。

因為成績好,老師表揚了他;學生們稱贊他,因為他熱情、真誠、樂於助人。每個人都稱贊他的原因是因為他努力做到最好。