幼兒園1班中秋教案活動目標
1，初步了解中秋節的起源和中秋節賞月/吃月餅的習俗。
2.妳可以畫出不同顏色和圖案的月餅，體驗節日的快樂。
要準備的活動
1，中秋月圓教學資源；
2.不同風格的月餅圖片；
3、蠟筆、油畫棒(水彩筆)。
活動過程
壹、對話引出話題。
孩子們，想想妳們記憶中的月亮是什麽樣子的。(圓形、半圓形和弧形)
二、播放“中秋月圓”的教學資源，了解月亮變化的過程。
第三，介紹中秋節的起源和相關習俗。
展示月餅的圖片，引導孩子討論月餅的形狀、顏色和味道。妳為什麽在中秋節吃月餅？
總結:中秋節，也就是農歷八月十五，是月亮最圓的時候。古人又叫團圓節，是慶祝豐收/合家團圓/賞月的傳統節日。月餅是圓的，就像月亮壹樣。人們應該吃月餅來慶祝中秋節。月餅也象征著團圓。壹般都是分壹個月餅給全家人吃，好像壹家人永遠不會分開壹樣。
四、引導孩子說說自己想做什麽樣的“月餅”，從月餅的顏色、形狀、圖案等方面進行引導。
5.鼓勵孩子大膽畫月餅。
在引導的過程中，提醒孩子用不同的顏色來表現不同口味的月餅，如紅草莓味、黃橙橙味、綠草味等等，讓孩子糾結在繪畫的熱情中。
6.作品欣賞與展示。
幼兒園中秋教案2班級活動目標:
1，讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，了解中秋節的由來。
2.了解中秋節的習俗，讓孩子自己包餃子，壹起分享，同時體驗勞動和分享的快樂。
3.通過這項活動，孩子們可以初步了解中秋節的起源，體驗傳統文化。
4.提高孩子的生活能力和動手能力，讓孩子感受勞動和收獲的快樂，培養孩子熱愛勞動的良好習慣。
5、進壹步加深老師、家長和孩子之間的感情，進壹步促進親子樂趣和家庭教育。
6.鼓勵孩子和家長壹起包餃子吃，感受濃濃的親情。
活動時間:
20XX年9月30日下午3:00活動準備:
環境準備:操場、教室道具準備:月餅、盤子、塑料刀、手套、面粉。凳子，大桌子，家長簽到本等。
活動流程:
(1)導入幻燈片，向孩子展示中秋節前後月亮的變化，激發孩子的興趣。通過觀察和記錄月亮的變化，讓孩子知道月亮每天都在變化。
(2)通過觀察月亮的變化，讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，這是我國的傳統節日。強調中秋節是壹個收獲的節日，也是壹個團圓的節日。
(3)談論中秋節的壹些習俗，討論:“我家是怎麽過中秋節的？”。
(5)總結孩子們的討論，引出今天“包餃子”的活動。
(6)結束對話，讓孩子準備包餃子。
(壹)、家長洗手，老師組織孩子排隊上廁所，洗手，布置場地和家長壹起準備餃子，老師安排家長和孩子分成6組包餃子，
(2)、家趣——寶湯圓。
1，老師講解包餃子的流程。(首先取壹個小湯圓(湯圓大小)，在手中搓成丸子狀。然後壓成餅狀，餡料包在裏面揉成丸子狀，圓滾滾的餃子就做好了。把包好的湯圓放在事先撒了糯米粉的盆上，中間留些空隙，防止粘著。)
2.老師總是提醒孩子們在包餃子的時候要保持手的幹凈。他們不應該碰周圍的東西，註意安全。
3.組織小朋友參觀每組家庭的餃子。
4.煮餃子(請兩位家長幫忙煮餃子)。當妳想煮餃子時，妳應該先燒開水。慢慢把餃子放進鍋裏。放進去後，妳應該輕輕地把它攪拌開。向同壹個方向攪拌。讓餃子順著水流。所以不會粘。水燒開，直到餃子浮起。小火煮就好了，湯圓浮出水面表示熟了。)
(3)、家的樂趣——吃餃子，* * *分享餃子。
(4)活動結束後，老師打掃活動場地。
教學反思:
這次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了他們的想象力，還讓他們感受到了我們傳統節日濃郁的節日氣氛！
幼兒園班級中秋教案3活動內容:
了解中秋節
活動目標
1.知道中秋節是每年農歷八月十五，體會民族節日的快樂。
2.喜歡民族節日，了解簡單的節日習俗和相關民俗。
3.知道吃月餅的意義，體會分享的快樂，了解簡單的節日習俗和相關民俗。
重要和困難的活動:
知道每年農歷八月十五是活動準備:
1.月餅圖片。
2.民間故事“嫦娥奔月”
活動流程:
首先，開始部分
播放月餅的圖片，激發孩子的興趣。
二、基礎部分
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷八月十五是中秋節，這是我國的壹個民間節日。
2.介紹中秋節的由來，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動。問:妳是如何度過中秋節的？妳喜歡中秋節嗎？為什麽？
4.觀察月餅，通過分享來體驗節日的快樂。
A.月餅有很多種。誰願意介紹壹下妳見過的月餅？——引導孩子從形狀、顏色、味道等方面進行介紹。
為什麽月餅是圓的？
C.老師的總結。
D.分享月餅。
5.聽聽“嫦娥奔月”的故事。
第三，結語部分
品嘗月餅