幼兒園大班預防中暑安全教育教案(壹)活動目標:
1，知道中暑的原因。
2.了解壹些防暑常識。
3.知道中暑後簡單處理。
4.了解疾病帶來的不適，學習如何預防疾病。
5、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
活動準備:
關於中暑的圖片，雨傘，帽子，冰塊，毛巾。
活動流程:
(1)引言
老師:孩子們，夏天陽光燦爛，烈日炎炎。如果長時間暴露在烈日下，或者在高溫環境下活動，人體內的熱量無法散發，很容易引發急性疾病。這種病通常被稱為“中暑”。為了避免這種疾病，我們應該知道如何預防中暑。妳知道如何預防中暑嗎？(小朋友隨口答)
老師總結:我們都知道夏天是最容易中暑的時候，而中暑是高溫環境導致的疾病，所以我們需要知道如何預防中暑。
(1)夏天在家要多喝白開水，補充出汗流失的水分。
(2)夏天出門要帶帽子或雨傘，不要暴曬。
(3)從空調房到室外，要有壹個適應過程，否則冷熱變化太大，身體難以適應。
(4)在夏天，我們不應該做太多的運動。人在疲勞狀態下受熱容易中暑。
(2)展示圖片
老師:小朋友，中暑了怎麽辦？現在我們來看圖，看看中暑了會怎麽樣。
小朋友自由回答。
老師:剛才小朋友都知道中暑了會怎麽樣？妳知道中暑後該怎麽辦嗎？(小朋友隨口答)
老師總結；如果在我們的生活中有人中暑了，那麽我們就應該發揚互相幫助的良好精神，立即對中暑者采取急救措施或者向他人求助。中暑後，應采取以下搶救措施:
(1)首先要把中暑的人盡快脫離高溫環境，背到附近陰涼或通風處，或者向附近的人求助。
(2)還可以讓中暑的人多喝中草藥，多喝開水。
(3)也要根據病情的嚴重程度及時送醫院。
(4)妳還要告訴爸爸媽媽配合幼兒園做好每天的防暑降溫工作。
(3)情景遊戲:中暑了怎麽辦？
讓孩子模擬中暑後的場景，用老師提供的道具給中暑的孩子降溫。
(四)學會中暑叮當
司；孩子們，今天這節課我們都知道什麽是中暑？由此我了解了中暑的原因，預防中暑的方法和預防措施。老師還編了壹句順口溜，預防中暑。讓我們壹起學習。
(展示順口溜)
司；嘿嘿嘿嘿。
炎熱季節預防中暑，
鍛煉時間不宜過長，
淺色的衣服和帽子最合適。
最好的飲料是淡鹽水，
預防中暑，保持健康。
孩子們拍手，有節奏地大聲朗讀。
活動結束:
1，評價。
2.總結。
幼兒園大班預防中暑安全教育教案(二)1。設計意圖
夏天，氣溫很熱。幼兒園集體戶外活動時，容易中暑。如何應對中暑的孩子，夏天和孩子聊聊“如何預防中暑”是非常必要和重要的。
二、活動目標
1，有防暑意識。
2.了解中暑的原因和中暑對身體的影響，掌握簡單的防暑知識。
3.理解保持個人衛生對身體健康的重要性。
4.了解疾病帶來的不適，學習如何預防疾病。
三、活動準備
1，邀請兒科醫生(利用家長資源)
2.1張防暑圖片，5張防暑圖片。
3.音樂《健康之歌》
4.調查中暑的原因。
四、活動過程
(壹)從中暑的圖片中導入
展示圖片1(高體溫、昏厥和中暑)
老師:他怎麽了？
(2)尋找中暑的原因
1.妳中暑過嗎？中暑了會怎麽樣？有什麽癥狀？讓孩子說話，讓孩子學習。(出汗、口渴、疲勞、頭暈、胸悶等。)
2、中暑這麽難受，壹般怎麽中暑？(兒童講述)
老師總結。
(3)預防中暑的方法
1.怎樣才能預防中暑？(小朋友討論)
2.專家現場咨詢。
老師:今天我們請來了兒科醫生劉醫生(家長)。讓我們以熱烈的掌聲有請劉博士(老師飾演)。
X醫生:(展示圖片)介紹防暑降溫的方法和自編的“健康數碼寶”。
3.兒童學習健康數寶。
4.主持人、X醫生和小朋友壹起玩健康數寶。
(壹邊念寶壹邊兩人壹組拍手)
5.小朋友和客座老師玩健康數寶。
動詞 （verb的縮寫）活動結束
1，評價。
2.總結。
幼兒園大班預防中暑安全教育教案(三)活動目標:
1，小朋友探索各種防暑降溫方法。
2.理解了夏天帶壹頂草帽的好處，導致孩子們用各種方法制作大草帽。
3.體驗明顯的季節性特征。
4、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
5.加強孩子的安全意識。
活動準備:
收集各種防暑用品。
活動流程:
壹、小朋友互相觀察，說說有什麽防暑用品。
這幾天妳帶了很多防暑用品。妳有什麽？
這些物品有多少種？
第二，說說如何利用它們讓人覺得很酷。
妳用了那些？妳感覺如何？這讓妳覺得很酷嗎？
重點看太陽帽:夏天太陽很亮，所以我出門都會戴太陽帽。！來源:屈老。教師教育計劃網！妳穿過它嗎？妳感覺如何？
夏天戴太陽帽可以讓人避免陽光直射，感覺不那麽熱，臉上的皮膚也不容易被曬傷。
說說妳帶的各種太陽帽有什麽特別的(兒童入門)
如果讓妳做壹頂太陽帽，妳會怎麽做？選用什麽材料？風格等。
下次我們在角落裏做好嗎？
第三，小朋友說說還有什麽防暑降溫的方法。
那麽除了我們今天帶來的，夏天還有什麽好的防暑降溫方法呢？我們也可以回去問問爸爸媽媽有什麽好主意。