在日復壹日的學習中，大家都參加過很多主題班會吧？主題班會是班級成員圍繞某壹主題召開的會議。壹個好的主題班會需要包含哪些內容？以下是我精心整理的大學生食品安全教育主題班會，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
活動目標
1，了解食品衛生和食品安全相關知識。
2、了解壹些在學校應該註意的食品安全。
活動形式
采用問答、競賽和遊戲的形式，競賽組為單位。
活動前的準備
1，讓學生查閱有關食品衛生的資料，以便進行小組交流和比賽準備。
2.制作道具，準備獎品。
3、選好主持人和組員，做好課堂布置。
活動過程
第壹，引入談話
其次，班長宣布“食品衛生與安全班會”開始，宣讀比賽規則，並邀請主持人上場。
競賽規則
1.除了六名評委和壹名主持人外，全班分為兩組，每組指定四人作為代表參加比賽。
2.活動期間，尊重參賽學生和評委，不要大聲喧嘩，不要無故離開座位。整個活動持續40分鐘。
3.在比賽的每壹個環節中，妳都應該先聽主持人說了什麽再回答問題。
4.比賽結束後，將現場公布比賽結果並頒發獎品。
主持人:喜歡吃零食是孩子的天性，但我們在開心地吃東西時，往往會忘記看看食物是否過期或變質。因此，存在很大的安全風險。請記得在享用零食時食用安全放心的食物，並在生活中做到以下幾點:
“食品衛生與食品安全知識”和“食品衛生與食品安全知識”主題班會教案
1，要預防食物中毒，首先要註意個人衛生，定期洗澡、洗衣服、剪指甲、理發、換床單被罩（每月壹次）。
2.保持教室、宿舍和環境清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、要做到“六不吃”:不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4.要註意從食品標簽上辨別食品的質量，選擇安全的食品是控制病從口入的第壹關。
二、食品安全知識競賽。（必答問題）
主持人:我們進入第壹個環節。本課程是壹個必答題。每個問題有四個選項，其中只有壹個是正確的。每組回答壹個問題，答對加3分，答錯不扣分。
1.綠色食品是指什麽食物？(三)
a、蔬菜和水果b、綠色食品c、安全無汙染的食品d、營養價值豐富的食品。
2.哪些食物不能壹起吃？(壹)
a、豆腐和菠菜b、葡萄和蘋果c、面包和牛奶d、饅頭和豆漿。
主持人:好了，第壹輪比賽結束了。現在我們來看看比分！
第三，搶答案。
主持人:接下來，將進行第二輪比賽。加油，同學們！這壹輪比賽是搶答，學生只需回答是或否，是或否。在我提問後，我可以舉手回答。每答對壹題加3分，答錯壹題不扣分。舉手回答錯誤的人不會先繼續回答，而是直接回答下壹個問題。
1.發黴的花生能吃嗎？（不能）
2.油炸食品可以經常吃嗎？（不是）
3.方便面可以當主食嗎？（不是）
4.我們能每天吃快餐嗎？（不能）
5.空腹能喝牛奶嗎？（不能）
第四，辯論題目
主持人:現在是辯論環節。小組討論（您可以離開座位與小組的其他成員討論和交流）。每組壹名代表將給出妳的意見和結論，其他成員可以補充。講得好的小組將得到5分，然後是3分。
主持人:在餐廳和餐館使用壹次性筷子和塑料餐具的利與弊。
A: Pro:衛生，不容易感染各種疾病。
缺點:塑料餐具不易處理，造成“白色汙染”。壹次性筷子浪費很多木材。從長遠來看，它將破壞森林和生態環境。
結論:弊大於利，應該停止。
主持人:好了，辯論結束了。從雙方的爭論中，我們知道使用壹次性筷子和塑料餐具有利有弊，但總的來說，弊大於利，應該停止。現在，請評委評價兩組之間的辯論。（如果分數相等，每組加5分。)
“食品衛生安全知識競賽”到這裏就全部結束了。現在我們來看看各組的分數。（計算積分）
比賽結果已經出來了，xx組獲勝。讓我們以熱烈的掌聲祝賀xx組。
5.唱《食品衛生安全童韻》（大家鼓掌朗讀）。
主持人:現在，讓我們壹起拍手唱《食品衛生安全童韻》。
食品安全真的很重要，這種疾病是有害的。
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好習慣要培養，食物選擇要慎重。
不要吃“三無”食品，有害物質也在其中。
攤販不相信，衛生就更不用說了。
註意過期食品，吃了有害。
變質的食物必須明確標識，中毒的概率很高很高。
油炸和腌制時少吃，健康危害正在面臨。
應該控制飲酒和冷飲，這對牙齒健康有害。
第六，班主任總結
是的，“食品安全真的很重要，病從口入百害而無壹利。”通過這個班的學習，每個人都知道了很多關於食品衛生和安全的知識。希望同學們今後更加註意食品衛生安全，玩得開心，吃得健康！
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