視聽法有助於培養幼兒的學習興趣，促進幼兒主動參與活動，是對課堂教學的有益補充。以下是我為您整理的關於幼兒園小班的英語教案，供您參考，更多詳細內容請點擊教案欄目查看。
篇壹：關於幼兒園小班的英語教案活動目標：
1、學習英語對話，樂意參與這種交流。
2、復習數字1-10的英語說法。
活動準備;
磁帶、蛋糕
活動過程：
壹、幼問好。
T: Good morning.Boys and girls.
C: Good morning,Miss Zhu.
T: Look.What’s this?
C: It’s bananas.
T: Yes, very good. How many?
T,C:One, two,three…….
T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.
二、情景表演
T: Today is Monkey’s birthday.
T: How old are you?
M: I am six.
三、引導幼兒學習新內容
兩個兩個小朋友對話：How old are you?\I am six.
四.結束
T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.
M: Thank you.
T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..
篇二：關於幼兒園小班的英語教案活動目標：
1.教幼兒能聽懂並說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye. Mouse. Mouth)
2.通過各種遊戲活動，培養幼兒學習英語的興趣。
3.通過各種遊戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。
活動準備
1.字卡：eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴
2.粘貼小紅花若幹
3.磁帶
活動過程：
1.聽錄音，和老師壹起做“五官操”，以及激發幼兒的學習熱情，並讓幼兒接觸“eye, mose, mouth”的發音。
兒歌：
eye、eye、eye. 眨呀眨
nose、nose、nose 聞壹聞
mouth、mouth、mouth 波波波
ears、ears、ears 聽聲音
2.學習單詞：eye、mouse、mouth.
(師)：我們每個人都有壹張“Face”，在我們的”face”上長有器官，誰能告訴我這些器官的名稱，小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官，並用英語說:eye two
eyes nose mouth。最後添上頭發，耳朵畫成壹個調度小男孩。幼兒練習“eye mouse mouth”時按五官的上下順序，同時註意幼兒發音是否規範。
3.遊戲：
摸鼻眼(摸對者獎勵小紅花)
方法：
師：touch your eyes, one 、two、three，
幼：(手指眼睛)here 、here 、here，
師：touch your nose, one 、two 、three，
幼(手指鼻子)here 、here、 here，
師：touth your mouth, one、 two、three.
幼：(手指嘴邊)here、 here 、here。
4.活動延伸：
方法：小朋友每三人壹組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時告訴大家妳畫的是什麽。
5.結束：
和老師壹起做“五官操”，然後逐步下課
篇三：關於幼兒園小班的英語教案Unit 1 It’s tall
1. Teaching aims and requirements:
1) Knowledge:
To enable the students to learn “ It (she he ) is tall (short fat thin )”
2) Ability:
To enable the students to describe somebody.
2. Main and Difficult Points:
To enable the students to describe something or somebody.
3. Teaching aids:
A computer, a tape-recorder, some pictures
4. Teaching procedure:
Step One: Warming exercise
a) Retell the story “ Grandma Fox ”
b) Sing the song “ Boy and Girl ”
Step Two: Presentation
a) Show the picture of pig and learn the word “fat”.
b) Use the multi-media to let the pig change into Monkey King and learn the
word “thin”.
c) Show the picture of Yao Ming and learn the word “tall”.
d) Learn the word “short”.
Step Three: Practice
a) Game: help Xiao Xin to pass the river .
b) Fast Reaction
c) Make sentences with the four words.
Step Four: Consolidation
a) Sing the creating song.
b) Elicitate students to introduce themselves or their friends to others.
篇四：關於幼兒園小班的英語教案活動目標：
1、引導並鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎上大膽地表現出自己認為的善與惡的形象。
2、通過活動，引導幼兒學習新授單詞：wolf。
3、引導幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。
活動準備：
情景創設(森林)、小兔的頭飾若幹、大灰狼的衣服、磁帶
活動過程：
(壹)情景創設(復習部分動物單詞)
出示小兔的頭飾，Who is it ? 今天我們就來做rabbit做遊戲，(幼兒與教師壹起帶頭飾)
Who are you ?
We are rabbits. (音樂……)：今天我們又要來做遊戲了，Are you happy?
( It’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.
It’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.
That’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat
(二)新授單詞wolf
(沈重地音樂……)guess guess ,Who will coming?
(tiger 、lion、elephant、bear……)
Look,Who is coming?
It’s a WOLF.
糾正幼兒對新單詞的發音。
Wolf 長得什麽樣?是怎麽走路的?
幼兒跟著音樂學wolf。Wolf wolf 大灰狼……
(三)Game
《Wolf and rabbit .》
(歡快地音樂……)rabbit rabbit jump jump jump.……
(沈重地音樂……)Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Rabbit ,we are go home!……Wolf
go back!
(重復壹次)
(歡快地音樂……趕走大灰狼)
篇五：關於幼兒園小班的英語教案活動目標：
1、在故事和遊戲中讓幼兒理解“好”的意思，認識漢字“好”和英語單詞“good”，知道單詞“good”的字母組成。
2、引導幼兒向“好”學習，培養幼兒辨別施肥的能力。
3、復習句型：This is a……
活動準備：
1、教學配套掛圖，漢字卡。單詞卡，句型條。
2、掛飾：眼鏡(g)，左腳(d)各壹個，雞蛋(oo)兩個。
3、錄音機，雙語磁帶。
活動過程：
壹、開始部分：
請全體幼兒表演唱歌曲《我的好媽媽》
二、基本部分：
(壹)認識漢字“好”和單詞“good”
出示圖片，引導幼兒觀察圖片，講述圖片內容。
(二)鞏固復習漢字“好”，和漢字卡片“好”玩遊戲。
1、找漢字卡片“好”
2、用漢字卡片“好”玩遊戲。
3、送漢字卡“好”回家。
(三)講述單詞“good”的故事，知道單詞“good”的字母組成。
1、出示圖片，看圖講述。
(1) 教師請幼兒結合圖片，自由講述單詞“good”的故事。
(2) 請個別幼兒講述自編單詞“good”的故事
2、幼兒表演故事。
請幼兒戴上掛飾表演故事。
3、鞏固復習單“good”，用單詞卡“good”玩遊戲。
(1) 找單詞卡“good”
(2) 用單詞卡“good”玩遊戲：做好事
(四)復習鞏固認識漢字“好”和單詞“good”，玩綜合復習遊戲：拔河比賽。
(五)復習陳述句This is a book This is a good book
三 結束部分：
1、欣賞字母兒歌：
眼鏡爺爺身體好，(g)
吃了兩個雞蛋在慢跑，(oo)
左腳先生向他學，(d)
身體壹天比壹天好。
2、幼兒聽錄音看書。