青少年心理健康知識講座如下：
青少年由於生理、心理方面變化比較快，心理活動狀態的不穩定、認知結構的不完備、生理成熟與心理成熟的不同步、對社會和家庭的高度依賴、文化知識及社會經驗的不足等，很容易產生不健康的心理。
世界衛生組織公布的壹份統計數據顯示，19%的少年兒童自殺的原因是害怕受到懲罰，18%患有心理疾病，有心理障礙的少兒最容易誘發自殺。
相關資料表明，我國青少年行為問題的檢出率為12.97%，在人際關系、情緒穩定等方面的問題尤為突出，有焦慮不安、恐懼、神經衰弱和抑郁情緒等問題的人數占青少年總數的16%以上。
學校、家庭教育的八個誤區
重成功輕失敗：關註成功重於面對失敗(忽視了失敗對於成功的奠基作用)
重物質輕精神：關註物質需求重於精神需求(忽視了高層次的精神領域的.發展)
重結果輕過程：關註學習結果重於學習過程(忽視了成長和積累的過程)
重智商輕情商：關註智力因素重於非智力因素(忽視了情感和意誌品質的培養)
重答案輕問題：關註‘是什麽’重於‘為什麽’(忽視解決問題能力的培養)
重行為輕心理：關註外顯行為重於內隱心理(忽視內在的心理因素)