《三字經》全篇以簡明易記的三三壹句押韻短文形式，讀起來瑯瑯上口經久不忘，奠定後世蒙學讀物的基調。其內容上自天文地理，下至諸子百家，內容豐富，包羅萬象，是歷史、社會、人生的百科全書。1990年聯合國教科文組織將英文版《三字經》選入《兒童道德叢書》予以推廣。當然，作為傳統的蒙學教材，它也有壹些不合時宜的地方，也需要我們引以為戒。比如其中的“君臣等級”、“夫為婦綱”等封建糟粕需要我們進行批判。但是，作為現代人，對於文化應該有全面的認識，而不能因為其中壹些糟粕就全盤否定，否則，我們的傳統文化將沒有什麽可以繼承和發展了。所以，在當今社會，我們對於《三字經》的學習應該側重於豐富幼兒的知識、培養良好的品德、提高幼兒閱讀興趣等方面。
壹般來說，家長在孩子三、四歲便可開始教《三字經》，這樣做有三項益處：第壹項益處是有利於培養孩子的記憶力。小孩從小背誦壹些長篇大段的材料，有助於開發他們的記憶潛力；第二項益處是幫助孩子從小多識字。漢字是象形文字，每壹個字對孩子來說是壹種圖案，而孩子的視覺很敏銳，通過多讀、多背、多看，孩子會自然而然掌握許多漢字；第三項益處是可以陶冶孩子的性情。《三字經》中蘊藏的人文氣息能對孩子的品性起薰陶的作用。