1977年9月，中國教育部在北京召開全國高考工作會議，決定恢復中斷了10年的全國高考，以統壹考試、擇優錄取的方式選拔人才上大學。
這是全國高校招生工作會議決定的轉折點。恢復高考的招生對象為:下鄉和回鄉的工人農民、知青、復員軍人、幹部和應屆高中畢業生。會議還決定，招生時優先考慮重點院校、醫學院校、師範院校和農業院校，學生畢業後由國家統壹分配。
高考不是中國公民獲得文憑的唯壹途徑。還有其他途徑，比如高等教育自學考試，成人高考，遠程教育等等。獲得的資格得到教育部的承認。
高考由教育部統壹組織調度。高考試卷分為每年6月7日、8日全國試卷和省自主試卷。
恢復高考的意義；
1977恢復高考制度，不僅改變了幾代人的命運，也為新時期及以後中國的發展和騰飛打下了良好的基礎。
紀念恢復高考制度40周年意義重大。壹方面，回顧了小平同誌在教育領域撥亂反正的偉大創舉；另壹方面，回顧了高考40年來的歷程，思考和展望了其發展和改革的未來。因此，1977恢復高考制度不僅具有深遠的歷史意義，而且具有重大的現實意義。