其中最好要跟家長說明，孩子在幼兒園的學習和成長的情況，這樣更有利於家校聯合達到理想的教育方式。
教會孩子適應環境
不要以為，適應環境只是對大人而言，其實小孩子也是壹樣的。初上幼兒園，對於孩子來說，絕對是壹個全新的環境，雖然說孩子很小，
家長和老師也應帶領新入園的孩子“參觀”園所，熟悉環境，做好鋪墊，產生好感，減少孩子的抗拒心理，也讓孩子學會了如何適應新的環境。
教會孩子尊敬老師
不要以為“尊師”是上了學的孩子才要學的內容，其實，要在剛上幼兒園的時候就要先讓孩子有這個意識。
讓孩子在幼兒園裏只要遇到老師都會習慣性問候“老師好”，老師反過來誇孩子懂事懂禮貌，在老師這樣的評價下，孩子自然更加喜歡幼兒園。
教會孩子獨立生活
家長之所以讓孩子上幼兒園，其實並不全是因為家裏沒有人能夠帶看孩子，而是為了將來孩子的成長，讓他經歷他必須經歷的過程。
在幼兒園面對每壹個小朋友和每壹位老師，是在人為的創造機會讓孩子學習獨立生活的能力。
父母不可能永遠陪伴在他的身邊，他要被動地從家長的安排中學會接人待物的能力和學會獨立生活的能力。
這樣，才能在將來的成長的路上不至於脆弱無助而變成可憐的人。
教會孩子照顧自己
幼兒園生活，本身就是讓孩子去學習壹些家長沒有時間或者說是沒有耐心去教育孩子的那些芝麻大點的雞毛蒜皮的小事，
比如說早晨起來怎麽穿衣服和襪子，比如說吃飯時怎麽拿筷子，比如說完飯後又要怎麽去刷牙，再比如說是大便之後怎麽擦幹凈小手……
所以說，孩子在幼兒園學到的這些生活點滴就是要學會自己照顧好自己。