關於腳印的作文素材——雪地上的腳印——證明了無私的母愛。-題字
經常聽到這樣的話:“母愛是無私的，偉大的！”“母愛如海，似水柔情！”13歲之前，我對這樣的話沒什麽感覺。
我和我的祖母壹起長大。媽媽這樣的理由是太忙了！隨著年齡的增長，我對母親的怨恨也蔓延開來。甚至小時候會問老師能不能寫奶奶。
長大了就明白了。我媽幾乎每天都陪著我。她照顧我，關心我。但在我看來，這只是她的補償。
直到兩年前，我進入了壹所寄宿制初中。那天，天空下著大雪。大雪肆虐了兩天兩夜，地上積起了厚厚的雪層，大部分都凍成冰了。雖然我們小心翼翼地走在上面，但不時有學生滑倒的尖叫聲。那天下午，我發了低燒。當我像往常壹樣給家裏打電話的時候，我媽知道了，我就壹直嘮叨，是因為我穿的衣服不合適嗎？我不耐煩地掛了電話。下午自習的時候，我被叫了出來，往教室門外看。原來是我媽。她的頭發和衣服上都是雪花，鼻子凍得通紅。她看到我就抓住我的手說:“妳怎麽穿這麽少衣服？妳為什麽不穿那件厚毛衣？冷嗎？”但是我感覺到她手指的冰冷，涼意幾乎要沖擊我的心臟。然後她帶我去醫院打點滴，幫我買藥。我無法想象她是怎麽來的，這麽冷的天。這麽滑的地面，人走都成問題，更別說汽車了。多危險啊！但我覺得我媽擔心的不是自己的安全，而是我的健康。這時，我的鼻子突然發酸，淚水在眼眶裏打轉。
看完醫生，我媽送我去學校，讓我學會照顧自己，她就轉身走了。這時候，天快黑了。看著母親在雪地裏小心翼翼行走留下的壹排腳印，我哭了。那壹刻，我感受到了滿滿的母愛。那壹步壹步的腳印，不僅印在了雪地上，也印在了心裏。我理解“母愛是無私的，偉大的！”我在那裏站了很久。直到雪再次覆蓋腳印。但我知道，他掩蓋不了永恒的母愛！
在壹個陽光明媚的下午，鴨媽媽和壹群孩子走在街上。街上的車停了下來，寂靜中，傳來壹群鴨子的叫聲。
突然，幾只小鴨子滑了壹跤，撲通壹聲，小鴨子掉進了下水道。下水道裏的水流動很快，小鴨子們不停地拍打著翅膀，防止自己被劉水沖走。周圍的小鴨子拼命地喊著，好像在說:“媽媽，迪迪姐妹掉進下水道了，快來救她們！”“幾只小鴨子哭著圍著坑跑，好像能把弟弟弄出來似的。
鴨媽媽沖過去蹲在坑上，想用嘴去抓，但是井口太深，夠不著。鴨媽媽又試著用翅膀去抓它，但還是夠不著。小鴨子越來越悲傷地叫道:“救救我！”幫我...“但我母親無能為力。
正當鴨媽媽不知所措的時候，壹個警察走了過來。鴨媽媽靈機壹動，跑到他身邊，用嘶啞的聲音呱呱地叫著，試圖引起警察的註意。但巡警好像根本沒看見，繼續和周圍的人聊天。鴨媽媽很著急，拍打著翅膀，嘎嘎叫著。聲音更大了，但巡警還是不予理睬。最後鴨媽媽真的急了，用嘴咬住了他的褲腿。這壹次，警察終於註意到了。他看著母鴨，似乎知道了什麽。跟著鴨媽媽去下水道。
小鴨子還在掙紮。警察恍然大悟，立刻俯下身子，挽起袖子，用盡全力向下伸手。小鴨子在下水道裏拍打著翅膀，生怕被沖走。警察的手終於抓住了這只小鴨子，他把它撈了出來。小鴨子得救了！鴨媽媽領著小鴨子們圍著巡邏隊叫。
迎著火紅的夕陽，鴨子濕漉漉的腳印閃著紅光，壹直延伸到巷子裏。
關於腳印3的作文材料。我們學校埋在地下的電線都用水泥封住了，但不知怎麽的，最近發現了十幾個動物的腳印。這些動物的腳印和百度的logo很像，只不過百度的one只有三個腳趾，但是這些動物的腳印有的有四個腳趾。如果只有壹種動物，腳趾的數量應該是壹樣的。有幾種動物在這裏“狂歡”過嗎？
這些腳印有的深，有的淺，很像貓的爪印，因為狗的爪子比較大。另外，這麽高的欄桿，只有貓能跳過去，狗大概過不去。此外，貓比狗更靈活。當他們被發現時，他們會迅速逃跑，狗會慢慢移動。最重要的是學校裏沒有狗，但是學校裏沒有貓。貓當然會跳進去。
腳印作文500字，但就算是貓，它是怎麽踩腳印的？只有水泥是濕的，踩上去晾幹後才會印出來。但是水泥會粘人，人可以脫鞋走人，貓卻沒有鞋。它是怎麽逃脫的？
這應該是野貓，因為家貓不跳學校。這些腳印在這裏有多久了？他們的主人是誰？為什麽只有中間有腳印，其他地方沒有？這壹切都是壹個未解之謎。
腳印在這裏很久了，妳會想念它們的主人嗎？不知道它們的主人有沒有回來看它們。不知道它們的主人還會不會回來。他們把腳放進去，像穿鞋壹樣穿上。
這些腳印凍結在這裏。我猜:他們會想念他們的主人，想念他們的溫暖，想念他們的樣子。如果他們有腳，他們壹定會回去。
第四天，流動的空氣清新，天空湛藍。我笑著對小學的生活說了聲“再見”，匆匆走進了初中的大門。香香的奶茶和歡快的鳥鳴陪伴著我。那是壹個冬天的早晨，雪白的路上留下了壹個長長的腳印。
有時候對著鏡子壹個人自言自語:“唉，時間過得真快。對於作為孩子的我來說，六年的小學生活沒有什麽可留戀的。每天早上，我壹手拎著白饃饃，壹手拎著書包跑去學校。在寂靜的清晨，我只能聽到自己急促的腳步聲，塵土飛揚的路上只留下我的腳印。六年的小學生活在不知不覺中匆匆而過。童年的我，沒有星星壹樣的閃光點，沒有優秀的成績，沒有珍貴的友情。唯壹值得記住的是我在通往學校和家的路上的腳印。
現在，我已經是個小大人了，坐在九年級的教室裏寫作。
有時候，壹個人對著鏡子自言自語，會對著天空感嘆:“快長大吧。”"
七年級的時候，對自己的記憶很遙遠，很淡，但總是難以承受。沒什麽好懷念的，在別人的學習中荒廢了。
到了八年級，留下的回憶雖然輕描淡寫，卻無法忘記，因為愛我們的老師已經敲響了警鐘，八年級臺風般的學年像流星壹樣劃過了地平線。我在壹次考試中得了語文分。哦，我的天啊！我只考了80分，這是我的強項！老師把我叫到辦公室，說:“妳的腳印深嗎？”我有些疑惑，驚訝地問老師:“老師，我走過很多地方，留下很多腳印，可是我不知道妳在說什麽……”我話還沒說完，老師就勃然大怒，對我說:“妳真的是不見棺材不落淚啊！妳最近工作努力嗎？妳的成長不就是學習足跡嗎？”我深深的點了點頭，從此明白:努力就會有收獲。
九年級的時候，我想起來了，這個學年我該留下什麽？時間的腳步總是在我迷茫的時候匆匆而過。我會盡力加快腳步，抓住它，這樣我的腳印會更深。在求知的道路上，我會越走越穩，成長為壹個思想飽滿的優秀學生。將來我會成為壹個更好的公民。
人生的第壹個十字路口會不會留下壹個長長的腳印，通向我光明的未來？人的生命只有壹次。沒有努力，怎麽會有豐碩的果實？掌控妳自己的生活！
關於腳印五小的作文素材，童年的快樂世界，彈指壹揮間。在我孩子的心目中，三年就這樣匆匆過去了。前三年，印下的堅定足跡已經到了我的身後。現在，我正走向四年級，這是我童年的壹個高水平，我新的童年足跡已經牢牢地著陸。
新學期，在優美的環境中，和藹可親的老師和友好的同學就像秋雨的融合。現在我是四年級的學生。說起這句話，我有壹種從未有過的自豪感。
對四年級的期望。作為壹個四年級的學生，我和初三不壹樣。我們學習的內容加深了，學習的任務更重了，這是新的挑戰。我可以在新教材裏多交新朋友，把他們的知識汲取到我的腦海裏，增加我的知識和營養。同時也認識各種課程的‘新名師’，帶領我們努力學習，學海。接下來可能會有更多的挑戰！我充滿期待！
四年級也有責任。作為壹個四年級的學生，我不能用三年前的尺度來衡量和要求自己。首先，作息時間變化:早上八點到學校，改成七點四十，下午五點放學，改成五點半。每周壹到學校升國旗，7: 30，7: 20到校。我搖不動雷(升國旗的時候我是吹國歌的小號手)。我有了新的職責。作為壹個四年級的學生，我不得不用新的標準尺寸來約束自己。
這幾天我們學習理解了《小學守則》，小學生的電視安全教育和日常行為規範，我必須嚴格遵守，不僅在學校，在校外也是如此。在家裏，妳也要遵守。我不能坐享其成。我自己洗衣服。我應該盡可能的幫爸爸媽媽做壹些家務，讓爸爸媽媽減輕負擔，盡可能的負責家務。負責校內的學習和校外的公共環境。壹個四年級的學生也要有擔當！
四年級有個榮譽。壹個四年級的學生，我很榮幸！是的，我經歷了十年的成長和學習，重新開始了我的四年級生活。作為壹名四年級的學生，我可以學到更多的知識，進壹步用知識武裝自己，為將來建設我們的祖國打下良好的基礎。想到這裏，我感到無比的榮幸和自豪！作為壹名四年級學生，我有壹種巨大的榮譽感...
四年級也是新的變化，四年級的學生都爬上了階梯！期望、責任、榮耀……都激勵著我奮進！我相信在我未來的小學生涯中，我的成績會更好，我的學習和生活會更加豐富多彩！
漂亮！開心開心！