導讀：習慣是在不斷重復中逐漸養成的壹種比較穩定的行為傾向。因此，培養孩子良好的生活習慣不是壹朝壹夕的事，作為老師和家長不能想起來就要求壹下，想不起來，就聽之任之，要始終如壹，持之以恒，日復壹日地進行訓練，才能使孩子養成良好的生活習慣。
不少教育家和名人都強調自幼培養孩子良好習慣的重要性，傑出思想家培根說：“習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣”，“習慣如果在幼年就開始，那是最美好的習慣。”我國教育家陳鶴琴先生說：“人類的動作十之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年時代養成的，所以在幼年時代，應當特別註重習慣的養成。但是習慣不是奧妙無窮的，有好有壞，習慣養得好，終生受其益，習慣養得不好，則終生受其累。”這說明從小養成的良好習慣，會伴隨人的壹生，時時處處都在起作用。幼兒良好生活習慣的養成，無論是對孩子的身心健康還是良好的品德的形成，都有很大的影響。所以，幼兒良好生活習慣的培養是幼兒園教育工作中壹項非常重要的任務，經過多年的教育實踐，取得了壹定成績，現總結概括如下：