1966，住在6平米小屋裏的陳景潤，借了壹盞昏暗的煤油燈，靠在床板上，用壹支筆，耗掉了好幾麻袋草稿紙。他居然在舉世聞名的數學難題“哥德巴赫猜想”中攻克了(1+2)，創造了距離摘下數論皇冠上的明珠(1+66)的距離。他證明了“每個大偶數都是壹個素數和不超過兩個素數的乘積之和”，這使他成為哥德巴赫猜想研究的世界領袖。這壹結果在國際上被稱為“陳定理”，並被廣泛引用。這項工作也使他與王元、潘承東壹起以1978獲得了中國自然科學獎壹等獎。他在研究哥德巴赫猜想和其他數論問題上的成就在世界上仍然遙遙領先。世界級數學大師、美國學者A Will (A？Weil)曾這樣稱贊他:“陳景潤的每壹份工作都像是走在喜馬拉雅山之巔。
1978、1982年，陳景潤受國際數學家大會邀請，做了45分鐘的講座。這是中國人的驕傲和自豪。他所取得的成就和獲得的榮譽，為千千千千萬萬的知識分子樹起了壹面不朽的旗幟，映照著三山五嶽，召喚著億萬青年奮進。
陳景潤發表學術論文70余篇。
陳景潤:世界第壹征服者。
中國數學家的“哥德巴赫猜想”
1742年6月7日，德國數學家哥德巴赫提出了壹個未經證明的數學猜想“任何偶數都可以表示兩個素數之和”，縮寫為“L+1”。這個猜想被稱為哥德巴赫猜想。中國人用新方法打開了哥德巴赫猜想之謎的大門並獲得了冠軍，舉世矚目。這個人就是世界上攻克哥德巴赫猜想的第壹人——陳景潤。
陳景潤，1933，福建閩侯人。我家很窮，學習很努力。高中沒畢業就考上了同等學歷的廈門大學。他在讀中小學的時候，對數學情有獨鐘。他壹有時間就做練習題，在學校成了“小數學迷”。他不善言辭，真誠善良，從不計較個人得失，把自己的人生經歷都奉獻給了數學事業。陳景潤在福州華英中學讀書時，有幸聽了清華大學壹位博學的數學老師的課。他給同學們講了壹個世界數學難題:“大約200年前，壹個叫哥德巴赫的德國數學家提出‘任何偶數都可以表示兩個素數之和’簡稱1+L，他壹生都沒有證明，於是寫信給俄羅斯彼得堡的數學家歐拉，請他幫忙證明這個難題。收到信後，歐拉開始計算。他至死都在努力證明這壹點。後來，哥德巴赫帶著壹生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數學難題。200多年來，哥德巴赫猜想這個謎吸引了許多數學家，但始終沒有成果，成為數學界的壹大未解之謎。”老師在這裏也做了壹個形象的比喻。自然科學的女王是數學，哥德巴赫猜想是女王皇冠上的明珠！這個引人入勝的故事給陳景潤留下了深刻的印象，哥德巴赫猜想像磁鐵壹樣吸引著陳景潤。從此，陳景潤開始了挑選皇冠珠寶的艱辛歷程。
1953，陳景潤畢業於廈門大學數學系，壹度留校。他在圖書館當圖書管理員。除了整理書籍和資料，他還負責給數學系的學生批改作業。盡管時間緊，工作忙，他還是堅持學習數學科學。陳景潤對數學理論有濃厚的興趣，他利用壹切可以利用的時間，系統地閱讀了我國著名數學家華的數學專著。陳景潤在繼續學習英語的同時，學習了俄語、德語、法語、日語、意大利語和西班牙語，以便直接閱讀外文資料，掌握最新信息。學習這些民族語言對於壹個數學家來說是壹個驚人的突破，但對於陳景潤來說只是第壹步。
為了讓自己的夢想成真，陳景潤不管是天熱還是天冷，在那個不到6平米的小房間裏，晚上睡不著，全身心投入到學習中。光是計算出來的衛生紙就裝滿了麻袋。從65438到0957，陳景潤被調到中科院的研究所。作為壹個新的起點，他更加努力地學習。經過10多年的計算，1965年5月，他發表了論文《大偶數表示壹個素數和不超過兩個素數的乘積之和》。論文的發表得到了世界數學界和著名數學家的高度重視和好評。英國數學家哈伯斯坦和德國數學家李希特把陳景潤的論文寫進了數學書裏，被稱為“陳定理”。陳景潤終於攻克了世界數學“哥德巴赫猜想”之謎，最終被陳景潤破譯，女王皇冠上的明珠最終被陳景潤摘下。然而，這個世界數學領域的精英們在日常生活中並不知道商品的分類，有些商品名稱被稱為“白癡”和“怪人”。
徐遲“哥德巴赫猜想”的發表，像旋風壹樣震撼人心，震驚中外數學界。國內外評論說:“陳景潤已成為中國科學春天的壹大景觀”。他應邀參加全國科學大會，鄧小平同誌親切接見了他。當時陳景潤身體不好，小平同誌對他照顧得很好。會後，陳景潤被送到解放軍309醫院高倩病房。他的到來在全院引起轟動，院領導熱情接待。醫生和護士都崇敬世界上第壹位數學聖人。
1977 11從武漢軍區送到309醫院進修的遊坤，被同伴拉著去看中國，壹個著名的人物。這真的是緣分。以前陳景潤的人，連女性名字都不貼邊，連壹句話都不說。年近半百的陳景潤這次看到尤坤，眼睛壹亮。他親切地向遊昆打招呼，並邀請他們進來坐下。後來，坤被送到陳景潤的病房當值班醫生。這樣接觸的機會就多了，每次坤逸出現，陳景潤都特別開心。有壹天，陳景潤關切地問佑坤，他住在哪裏？妳有家庭或者男朋友嗎？於坤沒防備的時候，很誠懇的說:“不不，還早呢。”後來，於坤也很關註這位中國數學家，兩人相愛了。他們在組織的幫助下結婚了。從此，陳景潤這個被稱為“傻逼”和“怪人”的數學家有了壹個溫暖的家。他平時不怎麽刷牙，也不經常洗澡打掃屋子，所以經常有異味。
陳景潤不僅克服了這壹難題，還深入研究和探討了組合數學與現代經濟管理、前沿科技和人類的關系。在國內外報刊上發明了51篇科技論文。出版有《數學興趣談》、《組合數學》等書籍。
陳景潤曾擔任第四、五、六屆全國人大代表，中國科學院院士，國家科學技術委員會數學委員。“水隨意流，舊松清風潤。”這是著名書法家王永劍先生題寫的對聯，至今還掛在陳景潤家的客廳裏。這位數學巨星已經去世12年了。但在克服哥德巴赫猜想和數論的研究上，他仍處於世界領先地位。壹位世界級的數學大師，美國學者A·維特爾是這樣稱贊他的:“陳景潤的每壹份工作，都像是走在喜馬拉雅山之巔。”這是中國人的驕傲和自豪。
著名數學家陳景潤，為克服哥德巴赫猜想做出了巨大貢獻，創立了著名的“陳定理”，所以很多人親切地稱他為“數學王子”。但誰能想到，他的成就源於壹個故事？
1937，勤奮的陳景潤考上了福州的華英學院。此時正值抗日戰爭時期，清華大學航空工程系主任沈淵教授回福建參加葬禮，不願因戰亂滯留家鄉。幾個大學得到消息，都想請沈教授來講課。他謝絕了邀請。由於他是華英的校友，所以他來到這所中學給同學們教數學，以便向母校報到。
有壹天，沈淵老師在數學課上給我們講了壹個故事:“200年前壹個法國人發現了壹個有趣的現象:6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，65433。每壹個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有被證明，所以還是猜測。歐拉說:雖然我無法證明，但我確信這個結論是正確的。
它像壹個美麗的光環，在不遠處的我們面前閃耀著耀眼的光彩。.....”陳景潤瞪著眼睛，全神貫註。
從此，陳景潤對這個奇妙的問題產生了興趣。在業余時間，他喜歡去圖書館。他不僅讀了中學的輔導書，還如饑似渴地閱讀這些大學的數學和物理課程的教材。因此，他得到了“書蟲”的綽號。
興趣是第壹位老師。就是這樣壹個數學故事，引起了陳景潤的興趣和他的勤奮，成就了壹位偉大的數學家。