我會做家務作文壹：我會做家務
別人問我能做些什麽？我就會脫口而出，“我會做家務。”
我告訴妳為什麽我會學習做家務，那還是發生在我四歲時候的壹件事。壹天，媽媽壹不小心用刀子切到了手。但媽媽忍著疼痛給我洗衣服，給我刷鞋。我不忍心媽媽這樣受罪，我就在心裏暗暗地學習做家務，準備報答媽媽。就這樣我就學習了做家務。
說幹就幹，我把抹布拿出來，媽媽對我說：“幹抹布得拿到水管裏去沖濕了才能擦桌子。”我聽了媽媽的話之後，就把抹布放在水管裏沖了沖，又把拖把放在桶裏沖了沖，還把掃把和收子拿了出來，等待著媽媽讓 *** 呢！
“終於可以做家務了！”我興奮地大喊道。當我擦桌子的時候，壹不小心碰倒了杯子，落在了地上碎了。我不想讓媽媽知道，心想我還是趕快收起來吧。於是我就趕緊掃地，剛掃了壹會，就遇到了困難。我看見沙發底下有很多的垃圾，那都是我平時的傑作。這麽多的垃圾真是把我累的夠嗆，終於掃完了，我累得上氣不接下氣。
現在，媽媽不用擔心了，只要媽媽累了，我就會幫媽媽幹活兒，我的好朋友還羨慕我呢！
通過做家務，我了解了媽媽平日裏的辛苦；通過做家務，我還鍛煉了身體。所以，我愛做家務。
我會做家務作文二：我會做家務
今天是大掃除的日子，小紅對媽媽說：“媽媽，我幫妳壹起做家務吧。”
媽媽說：“好啊。”小紅拿來抹布，開始擦玻璃，小心的把玻璃擦得幹幹凈凈，看不到壹點灰塵。接著洗凳子、抹桌子、掃地，最後拿來拖把開始拖地。拖把好重啊，小紅費了九牛二虎之力，才把地拖玩。媽媽也在壹邊擦桌子、拖地。終於好了，小紅累得腰酸背痛，媽媽也累得腰酸背痛。但小紅還是很快樂，因為勞動最光榮！
我會做家務作文三：我會做家務
今天晚上，我放學回到家，忽然，我聞到了壹股飯香。我到廚房壹看，原來是媽媽在廚房做飯。我和媽媽、爸爸、哥哥吃了美味的飯菜後，媽媽又忙著洗碗。我想：媽媽平時工作比較忙，回到又家煮飯已經夠辛苦了，我得幫幫媽媽。我攔住了媽媽，說：媽媽讓我來洗碗吧！”媽媽笑了笑，把碗遞給我 。 我小心翼翼地抱到廚房。我先把碗沖了水，然後抹上壹些洗潔精，不停地用帕子擦來擦去，最後仔細地洗沖了幾遍，媽媽在客廳問我：“女兒，洗好了嗎？“我叫了壹聲：媽媽妳快過來看！”媽媽 走到廚房，看見廚房臺上整潔亮麗的飯碗，媽媽高興地把我抱在懷裏。我心裏比喝了蜜糖還甜！
今天我非常高興， 因為我總算幫媽媽做了壹件家務.
2. 我會僅供妳參考 希望能幫上妳 我會拍照了 星期天，我到姐姐家去玩。
姐姐看到我高興地說：“今天，我們壹起找壹些風景優麗的地方拍壹些照片，好嗎？”我高興地連聲說：“好好好！”姐姐立刻拿了照相機帶我走出家門前往超市買電池。拿了電池，她就往照相機裏面裝上電池。
然後，她帶我去景區找拍照的好地方去了。 來到壹處風景優麗的地方，姐姐說：“這裏的風景不差，妳站在那壹棵柳樹旁邊，隨意擺好壹個姿勢，我來給妳拍壹張照片，怎麽樣？”我說：“好！”我立刻走到柳樹旁邊做了壹個動作，站好了，等姐姐給我拍照片。
姐姐說：“妳快說‘茄子’。”我說：“知道了。”
我剛說了壹聲茄子，姐姐就動作熟練地按下了照相機上的快門，照片就這樣拍好了。我馬上走過去要看自己的照片拍得好不好。
這是數碼相機，姐姐就拉出底片給我看。我看到這張照片，姐姐給我拍得非常好，而且選景也非常秀麗，有特色。
這時，姐姐對我說：“這裏的風景真好，妳也給我拍壹張，怎麽樣？”我想姐姐這不是在難為我嗎，明明知道我不會拍照，而且沒有碰過壹次相機，怎麽能夠讓我給她拍照呢？我又不懂！姐姐接著又說：“妹妹，我會教妳的，而且用這只照相機拍照非常簡單，壹學就會。”我說：“真的，別騙我！”姐姐說：“我怎麽會騙妳呢？來，妳看好，妳只要在這壹個框子裏看到我這壹個人在裏面，裏面的景色又好，然後妳只要按壹下這壹個拍照的按鈕，按下去時間稍微久壹點……”我說：處怠邊幹裝妨膘施博漸“好了，我會了。
看我的！”我照著姐姐說的方法給她拍了壹張照片。姐姐看了點頭說：“不錯，不錯，妹妹，妳真不簡單。
妳看妳不是壹學就會，而且拍得非常好。”我高興得跳起來說：“我會拍照了！”。
3. 我愛寫作文壹直以來我就特別喜歡小學生，這裏有許多不同的而有精彩的作文。
所以我每天都愛到這個網站來瀏覽。不但看到了讓我贊不絕口的作文還結交到了很多小作家呢！自從養成經常看的習慣後，我就愛上了寫作文。
不停地寫，我的作文經常被老師拿做範文來讀，心裏總是美滋滋的。還有很多作文都發表到了淄博晚報上，現在我已成了班裏的小作家，小才女了。
我覺得寫作文就是抒發內心的感情，說出妳的開心，妳的難過，妳的幸福，說出妳心裏的悄悄話。文字有時想小精靈壹樣，不經意間，就從妳的內心跑出來了。
加油，多寫作文吧！我愛寫作文。
4. 用自我為話題寫壹篇作文小時候，媽媽常埋怨我：“妳這個調皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麽樣？用同學們的話來歸納：“妳這個人呀，真是個怪人！”
有時候，我希望自己能快點長大，做壹番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有壹次，我和同學壹起上街，看見壹個小販在欺侮壹個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了壹頓罵。同學拉走我說：“妳這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀！
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了壹眼。為什麽別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！
學校組織同學看電影（戰爭，讓女人走開>；，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎麽也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這麽個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裏，對著窗外的夜空，看著檸檬壹樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什麽要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。
5. 我學會了寫字作文我學會了寫字現在，妳們都會寫字吧！但是妳們都是怎麽學會寫字的呢？我小時候寫字可鬧了不少笑話哦！淘氣的我整天只知道玩，媽媽又整天勸我寫字。
我又聽不進去。媽媽也拿我沒辦法。
晚上，我正要睡覺。媽媽說：“美君，來，我給妳講個故事怎麽樣。”
“好啊！好啊！”從前，有個小孩，媽媽叫他寫字，他總是不聽，整天只知道玩。有壹次，他做了個夢。
他正在和小夥伴們玩捉迷藏，他藏到壹個陰森森的大森林裏。迷了路，在森林裏大哭。
掌管森林的大王聽見了，走過來對他說：“不許在我的地盤裏哭，不然我就吃了妳。”
“可是我迷路了，我找不到回家的路，怎麽走出去啊？”“妳壹定是做了什麽壞事，被神仙抓到這來了。”“我沒做壞事啊！”“我聽神仙說，好象是妳不聽媽媽的話，不寫字，被抓來了。”
“我要寫字，我要寫字，請年放我回去吧！”“好吧！從這裏壹直往前走就到妳家了。”回到家後，小孩認真的寫字，寫出了壹手好字。
我聽了，怕自己也被神仙抓去，連忙下床。拿起筆和紙開始寫字。
我每天不停的寫，發誓也要寫出壹手好字。雖然有堅強的毅力，但是我寫的字的確很糟糕。
媽媽每天都在幫我，我也在努力前進，雖然第壹次寫字時鬧了笑話………“1、2、3、4、5、6、7……”我會寫了。可就當我寫8的時候，犯了困。
“看著，上下上下，這麽簡單，妳怎麽就不會呢？”我寫好了，“怎麽是兩個圓圈呢？寫好了，“唉，是8888888，快點寫啊！”寫好了，“噢，這次對了。”就這樣寫下去，寫完了又從大、小、左、右、上、下、天……這些簡單字開始寫。
每壹次都鬧了笑話。
6. 用我會整理書架寫作文放學回家後，我打開書架，想找壹本書來讀。
由於長期沒有整理書架，裏面的書放得很亂。原先歸好類的書，現在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺著，有的斜放著，很不好找。
於是，我決定把書架整理好。 我先按順序，把壹摞摞的書抱下來。
我抱起十幾本書，壹只手在下面托，壹只手在上面扶著，兩只手忙不過來，就把書靠在胸前，用下巴抵住書，小心翼翼的把書放在床上。壹次、兩次、三次……沒多久，我的胳膊就酸了。
不幹了！等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，幹活怎麽能半途而廢呢？要幹就要幹好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經不再是不愛勞動的孩子了。
於是我又起勁的搬書，全部搬下來後，我開始分類整理。過了壹會，爸爸看的科普書放在了書櫃的最上層，媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層，我看的課內和課外的書則放在三、四、五這幾層。
不知什麽時候，媽媽已經站在門口正看著我微笑呢。我連忙拿起壹本菜譜對媽媽說：“今天您要給我做個好菜！”“好孩子，妳主動做家務，為大家服務，媽媽壹定為妳做好吃的！” 這是，我心裏美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
勞動不僅是我熱愛生活，體量大人的辛苦，還能恕我養成好習慣，成為壹個愛勞動的好孩子。
7. 用我喜歡寫作文我喜歡讀書
書是知識的寶庫，書是知識的源泉。
記得很小的時候，媽媽就每天讀書給我聽。上學後，媽媽仍然每天堅持陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣與日俱增。現在，我是壹個名副其實的“小書蟲”。
在我的家裏，有好多地方都放著書，書房裏、客廳裏、臥室裏、廁所裏，到處都有我喜歡看的書。每當閑暇時，我會隨手捧起壹本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營養。
如今，讀書已是我生活中不可缺少的壹部分。從小到現在，我已經讀過好多本書：有《十萬個為什麽》、《愛的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中，讓我領悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什麽是真、善、美，讓我們擁有壹顆美好的、善良的、積極向上的心……
說起我讀書的感受，就像是壹個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。就拿《苦兒流浪記》來說，讀完這本書，我的眼睛濕潤了，我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動了。他從小無依無靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強的性格，面對人生，小雷米無論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過，最終，幸福、快樂齊向他而來。在學習中也是壹樣，只有戰勝種種困難，勇敢的去面對，才能取得優異的成績。
讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是壹艘非凡的戰艦，帶我們到浩瀚的天地間遨遊；書，又好像是壹匹神奇的坐騎，帶我們領略人生的真諦。
讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書！
8. 用我學會了幹什麽寫作文我學會了諒解
諒解是二月裏的春風，融化了心靈的冰封；諒解是壹杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是壹劑良藥，醫治了內心的創傷。
那時壹件微不足道的小事，可是卻讓我壹生難忘，因為它讓我學會了諒解。
記得壹個悶熱的夏天，樹上的知了：“知了，知了——”的叫著，我和幾個小夥伴約好壹起下樓玩，到了樓下，我們壹直在玩抓人，就在我跑的時候，關新月壹不小心，把我給絆倒了，我“哇”的壹聲哭了，跑回了家。關欣月驚壞了，自己壹個人也回家了。每天放學都故意避開我。
有壹天放學，我大聲喊：“關欣月，等等我！”走在前面的關心月停下了腳步，我跑過去，關欣月吞吞吐吐地說：“那……那天的事……”我馬上插嘴說：“哎，沒關系，都是好朋友。”我們倆都笑了。手挽著手，向夕陽掩映的余暉中走去，我們倆也被夕陽照得金燦燦的了。
朋友們，讓我們到諒解花園，采壹朵諒解之花吧，給傷害我們的人。這樣，妳也會因此得到快樂。諒解他人，快樂自己。
9. 請用我學會了什麽為題寫壹篇三百字左右的作文註意要把過程寫清楚在家鄉的時候，看見家鄉的孩子在湧裏好開心的遊泳，我多盼望我會遊泳呀！回到家，我叫爸爸教我遊泳，爸爸二話沒說就答應了。
放假了，爸爸在做熱身運動，我跟著做起來。到遊泳的時間了，爸爸下了水，我也下水了，爸爸先不讓我學，讓我自己抱著水泡遊壹下，過了幾分鐘，開始學遊泳了，那時候很怕，很怕沈進了水裏上不了來，但是我為了學會遊泳，我很不好不容易把水泡放下。
然後，我像鴨子壹樣遊到了爸爸那兒，還渴了幾口水。爸爸說：“渴幾口水才會遊泳的！”我試了足足壹個暑假，暑假的最後壹天終於終於學會了遊泳了。
我開心極了，在暑假可以完成我的遊泳，我非常高興，我可以像那些家鄉的孩子壹樣，可以好開心的遊泳。
10. 我學會了寫作文 250字時間悄悄地從妳指尖滑過，不經意中妳長大了。成長路上留下的是學步的痕跡，是妳克服困難的欣喜。妳要克服種種困難才能學會壹種本領。妳們可能學會了炒菜、氣自行車。我學會了寫作文，妳們可能認為這是壹件很簡單的事，但我認為習作之路是漫長的。
在我讀小學壹年級的時候，就開始學寫壹句話。我在書店裏找到壹本書，覺得很好，從此以後便認真練習。
到了二年級，我已經開始練習寫壹段話，看了好的句子變換壹下就成為自己的了，提高的速度還挺快。
三年級壹開學，媽媽就給我報了壹個作文班，我不喜歡上，因為那裏規定的太緊了，不能按自己的想法寫。
四年級，我每天都抄壹片作文，還能自己運用上去，提高的還比較快。
現在，我發現了壹個網站，裏面有許多寫作高人，向他們請教，自己發表的文章，他們說不錯，我心裏美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費，提高了作文水平不說還認識了許多網上朋友。
習作之路漫漫無邊，要想寫的更好，努力也要加倍。