p與山坡上的“坡”字諧音。P和O壹起讀的時候，可以稍微快壹點的速度發音。Pó與奶奶的字“婆”諧音，O先發第二聲，再與P壹起發；Pǒ與信中“á”字諧音，O先發第三聲，再與P壹起發；Pò與“破”字諧音，O先發第四聲，再用P音讀。
切分音字符的用途:
雖然他們不想用它來代替漢字，但是他們希望音標可以和漢字並行使用。然而，他們的願望並沒有實現。
音標運動中提出的音標方案五花八門，令人眼花繚亂，大致可以概括為假名體系:模仿日語假名，用漢字偏旁部首作為音標。1892陸太章《壹目了然》中提出的《中國新註音字》，1901王昭寫的《國語合音字》，都屬於化名。
速記部:速記符號作為拼音符號。1896至1897出版的《蔡希永註音快字》、《申雪盛世元音》、《王拼音字譜》中提出的方案，都屬於速記系。
拼音推廣:
1，用於普通話教學:《漢語拼音方案》公布後，用漢語拼音編寫的普通話教材、讀物、字表、詞典、字典相繼問世，促進了普通話的普及。在對外漢語教學中，漢語拼音方案已經成為外國人全面學習漢語不可或缺的工具。
2、用於字典、詞典的註音、排序、書刊索引。75卷的《中國大百科全書》是按漢語拼音排序的，文中每壹個詞條都用漢語拼音標註。
3.作為中國少數民族語言創造和改革的同樣基礎。中國已有壯族、苗族、侗族、哈尼族、佤族、黎族、納西族、土族等少數民族使用與漢語拼音壹致的字母形式。