查意思:看是否清楚、完整、突出，糾正錯誤觀點，空泛空洞、不著邊際、含糊不清、不合邏輯。
查措施、政策:看措施、規定、辦法、意見是否符合政策，是否可行；糾正矛盾和矛盾，以及不求實效的官話、套話、大話、無效。
查材料:看是否具體、真實、典型，改概括、概念化、虛假。
2、正文“三查三改”:
查章:看是否清晰、緊湊、合理，改亂、上下脫節、主次細節不當等。
檢查寫作:看是否簡潔，語法和邏輯，用不恰當的詞，冗長和邏輯錯誤代替。
檢查文字:看是否規範，糾正錯別字、杜撰詞、濫用縮寫、標點錯誤和文風問題。
3、“五查五改”的作風:
檢查文種、標題、主抄送單位、附件、附加標記有無問題，有問題的予以更正。
寫作壹定要做到又快又及時，不失時限。公文壹般都有壹定的時限，尤其是有明顯時間要求的。如果超過了時限，就會延誤工作，造成損失。
擴展數據
技能:
1.可以從通知、公告、大事記等內容相對單壹、結構簡單、篇幅較短的文體入手，逐步擴展到工作意見、工作計劃、工作報告等相對復雜的文體。
2.可以從方法、規定、條例等規範性比較強、模式化程度比較高的文體學入手，逐步擴展到領導講話、調研報告、經驗材料等非標準化、非模式化的文體學。
3.可以從自己熟悉的領域開始，逐步擴展到其他領域。
參考數據
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