容(易)、勁(瑰麗)、浪(浪)、龍(龍燈)；谷(谷)、形(形)、破(毀)、尤、自(自)、胡(二胡)、觀(看)、禮(禮)、已(已)、湖(湖水)、現(現)、系(風箏)。
小學生如何學好語文；
1，學好拼音知識，打牢拼音基礎。
小學是孩子剛開始接觸語文知識的初始階段。對於語文知識來說，拼音是學習語文的基礎知識。拼音學不好，就不會讀，自然就不會讀。連漢字拼音都不會讀，連漢字都不會認，怎麽學好語文？所以，學好拼音是提高語文成績最基礎的壹步。
2、完成識字任務，掌握生詞的讀寫能力。
學好拼音後，接下來的任務就是認識生詞。中華文化博大精深，漢字是傳承中華文化的載體。認識生詞是接觸漢語知識、了解中國文化的最基本任務。
中國常用的漢字有幾千個，小學階段需要掌握的漢字有3000個左右。他們不僅需要閱讀，還需要默寫。漢字掌握是小學語文的重點考試內容之壹。所以，新單詞學得越多，漢字掌握得越紮實，小學語文成績就會越好。
3、練習口語，提高口語表達能力。
翻開語文教材，妳會發現教材的每壹章基本都會有“口語練習”這個教學點，可見口語在語文教學中的重要性。因為學習讀寫的目的之壹就是讓我們學會“說話”。
說話是表達方式之壹。口語練習不僅可以幫助我們連貫地表達所學的漢字，還可以固定我們對漢字的掌握。同時，通過口頭表達，可以鍛煉學生的邏輯思維能力，對後期的閱讀和寫作很有幫助。