1，表情呆滯:大部分大腦發育遲緩的寶寶對刺激不會有反應，或者存在固定知覺、背景、圖形紊亂等知覺問題。具體表現:寶寶的表情壹直比較平淡，笑起來要壹百天，表情平淡，到6個月的時候仍然不能表現出自然的笑容。？
2、語言障礙:大部分腦殘的寶寶都會伴有不同程度的語言障礙，比如語言表達困難，或者發音不清，口吃，有的可以表現為失語癥，也就是能聽懂別人的語言，但不會說話。
3.與正常兒童相比，運動發育落後的嬰兒在運動發育上會有明顯的遲滯。比如壹定月齡後，俯臥、擡頭、坐、站、走等。，這些動作會比正常同齡孩子晚，尤其是走路，要到3-4歲或者4-5歲才會自己走路，走路也不穩。
應對措施:
訓練計劃與孩子作息時間的有機結合
有些項目可以融入日常的日常活動，如“脫衣服”和“穿衣”等。，而且妳可以通過早晚和中午的睡眠和起床來充分學習。
多摸摸寶寶
安全感和愛的撫摸可以加速寶寶的成長。研究發現，壹個出院的早產兒≠沒事≠壹天做三次全身按摩，她可以比沒有按摩的早產兒更早出院。
多看圖片大，畫面清晰，色彩鮮艷的書。
培養寶寶對書籍的熱愛意義深遠。讓寶寶盡早接觸繪本。要選擇圖片大、顏色鮮艷的書給寶寶看，邊看邊發出各種聲音。例如，如果書中有動物，妳應該模仿它們的聲音。
在遊戲和活動中自然訓練。
對於幼兒來說，訓練應盡可能安排在自然情境中。有時候，壹個活動會涉及到孩子的各種能力，老師可以根據孩子的發展給予適當的幫助。