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論五首詩(下)

論詩歌

首先,

充滿活力,工人們每天都在爭取新的東西。

推進五百年新意,千年感陳。

第二,

李白和杜甫的詩被千百人傳誦,現在讀起來已經不是什麽新鮮事了。

全國人才輩出,他們的詩詞和人氣會流傳上百年。

第三,

只有壹只眼睛必須是獨立的,還有很多藝術園。

當矮人去劇院時,他們總是和別人閑聊。

第四,

當我年輕的時候,我學會了說英語,但我學得不夠。

三分鐘七天學會才算老。

第五,

我不能自由地通過詩歌來理解窮人,因為我認為詩歌還沒有起作用。

熊魚自嘲,貪吃。他想努力,又怕窮。

第二首歌

簡短評論:

寫的是後人繼承前人,“長江後浪推前浪”出自這首詩。語言直白,但含義深刻。

給…作註解

騷:作愛“騷”是指作品在文壇的地位和影響力。

在中國文學史上,“騷”與代表《詩經》的“郭峰”和代表《楚辭》的“離騷”齊名。“騷”傳統是在《詩經》和《楚辭》的影響下發展起來的中國古代詩歌的兩大優良傳統,即以《詩經》為代表的“風”詩傳統和以《離騷》為代表的“騷”詩傳統。

所謂“風”詩傳統,就是代代相傳的現實主義精神。現實主義的基本原則是按照生活的實際樣式再現生活,通過對生活真實、具體、生動的描寫,表達作者的思想感情,反映社會生活的本質或本質的某些方面。《國風》中的民歌和《爾雅》中清代士大夫的政治諷喻詩集中體現了這種現實主義精神。在內容上,他們正視現實,描寫現實,揭露現實,批判現實;在藝術表現上,他們善於運用樸實的文筆、凝練的語言和巧妙的比喻,塑造真實、自然、生動的形象,描繪出壹幅幅親切感人的生活畫卷,以抒發情感,反映現實。這是“馮”詩歌傳統的主要特征,即現實主義詩歌傳統。後世文學中"風"詩傳統的現實精神主要有:漢代的樂府民歌、建安曹魏時代的文人詩歌、北朝的民歌、唐代杜甫的"詩史"作品、中唐白居易倡導的"新樂府運動"、宋代以王禹偁為代表的白居易詩歌、金元時期的元好問詩歌。元代關漢卿的雜劇和清代曹雪芹的小說《紅樓夢》雖然不是詩,但也繼承了現實主義文學的優良傳統。

第三首歌

給…作註解

獨眼:見解獨到,眼力出眾。

藝術花園:藝術世界,藝術領域。

雌黃:即雞冠花,黃色和紅色,可作為色素。古人用黃紙寫字,寫錯了就用雌黃擦掉再寫。後來我用信口雌黃比喻胡說八道。

做出贊賞的評論

這是壹首作者表達其藝術思想的詩。指出文學批評應該提倡獨到的見解,而不應該人雲亦雲。

前兩個時期出現在很多藝術園林中。有各種各樣的意見,有好有壞,有對有錯,有深淺不壹,有時對同壹問題也有各種各樣的看法。這個時候需要的是獨特的眼光,有自己的視角和觀點。當然,這並不容易。妳需要有很深的學歷和經歷才能成為“大師”。

最後兩句是壹個形象的比喻,比喻矮子看戲。矮子在看戲的時候,眼睛被前面的人擋住了。他在哪裏可以看到舞臺上的場景?戲演完了,大家壹起說,也只能附和別人。這就像我們自己對“藝術花園”的看法。如果我們學術能力淺薄,不能“只有壹只眼”,那就只能“與人短談”。作者堅決反對這種鸚鵡學舌的行為。

對壹本書或壹篇文章的反應

人是充滿欲望和好奇心的。最大的欲望是尋求不朽的果實;最好奇的是探索生命的根源,超越世界,掌握宇宙的功能。因此,這兩種心理的總和構成了宗教學術思想的基礎。西方佛教和天堂、東方世外桃源、羅達仙境的建立,導致了人與現實物質欲望的分離,促進了精神的升華。

此外,還有特立獨行的,不信教的,純粹現實的身心求證者,他們為中國傳統的修仙,為印度傳統的靈性瑜伽和佛身,努力超越物質世界的束縛,從而達到外在自我的永恒存在,進而開啟宇宙原始生命的奧秘。既沒有反叛宗教人士各自的信仰,也沒有純粹基於他們的信仰去尋找經驗證據。

但是,自古以來,關於永生的書籍和口頭秘密流傳甚廣。但是真正的神仙在哪裏呢?那些長壽的人很難活下去。似乎都是純粹的謊言,不足為信。不,我們現在有這種懷疑,古人也早有同感。所以晉代人嵇康寫了《養生論》,堅持神仙可以學,以從理論上證明自己故事的真實性。

嵇康提出遊仙學的主旨在於養生,堪稱平實公允。這種方式是否具有超越精神的力量,就目前而言,很難否認它對現有養生的幫助。而且可以補充中國的醫學理論,以及現代的心理治療、物理治療、心理治療,有必要發揚光大。

壹種學術思想,從幾千年前流傳至今,必然有其存在的理由。古人,我們今天要理解這壹點並不容易。而且那些從古至今壹輩子都浸淫在這個領域,再深究下去,屬於收入少的特立獨行者,還不如壹般的應用型學術,可以立馬謀生。根據個人經驗,這種方式對於註重身心修養的自我治療非常有效。要想“病急亂投醫,暫時抱佛腳。”“妳可以休息了。

想探索宇宙和人類生命奧秘的,想出類拔萃的,就涉及根體理論。阿清詩人趙翼有壹幅“年少學語言,未完作品”學老撾要三分鐘七天。”說道。詩歌是文學小道,很難要求深入研究。況且改變氣質不是壹朝壹夕的事,而且很奇妙!

[編輯此段]論詩歌

中國歌謠《魏詩九》,眾說紛紜,但無人詳論。

詩中的鑿手是誰?暫且教靜唯清濁吧。

曹流坐虎嘯生風,四海無二雄。

遺憾的是,劉月詩並沒有在智恒建安中學教書。

金的愛情很多,還是缺壺歌。

如果風雲討厭張華少,那文麗的新聲呢?

(鐘嶸評價張華時,恨他對孩子的親情,恨他的不風雲。)

陶淵明的語言平淡、自然、自然,摒棄了套用的纖維,透露出真正的質樸之美,使閱讀常新。

陶淵明本人是古代的人,但並不妨礙他仍然是阿津王朝的人。

(晉代的劉子厚、謝靈運;陶淵明,唐代的白樂天。)

什麽東西可以倒進平底裏?

老阮不瘋誰贏?當他出去的時候,他笑了。

心畫總是扭曲的,文章還是被看成壹個人。

崇高的情懷,永恒的休閑福,爭取安仁的信任,敬道塵埃!

慷慨的歌從來不傳,跳馬裏壹曲自然。

中州千古豪邁,還去陰山赤樂川。

沈宋橫貫書法領域,浪漫之初齊梁未廢。

論功德,若與吳等量齊觀,則以金為榮。

誇概念是浪費時間,但陸雯還是討厭和潘在壹起多余。

心只要溝通了,就很難翻盤。

(陸武和潘靜,見《世說》)

平行是壹種特殊的方式,柵欄那麽小。

少陵自有廉,爭識乃為〔吳石〕〔師府〕。