我以為他尋親的過程會像很多次尋親之旅壹樣漫長而充滿坎坷。沒想到，很快，我從網上看到他找到了親生父母。替他高興，覺得完整了就沒仔細看，然後就沒那麽關註這件事了。
65438+10月14，寒假結束了，兒子還沒放假。我壹個人呆在家裏，又開始刷視頻號了。不，他的消息有了新的進展。當時心裏有些五味雜陳。事實證明，並不是每個孩子都能像“孫卓”壹樣。原來人性就是這麽復雜。我開始擔心那個看著陽光的男孩以後會做什麽。
65438+10月24日，兒子終於放假回家了，我又開始餵他了。想著從視頻裏學點家常菜，又打開了視頻號。在刷我想看的烹飪視頻之前，我被壹個關於他的視頻震驚了。我不願意相信。我第壹時間在視頻號上留言“希望這條信息是假信息……”然後我又刷了回去，接連刷了同樣內容的視頻。我的運氣正在壹點壹點被撕裂。那個想要壹個家，想要找到父母的大男孩離開了...淚水瞬間滾落他的眼眶。
我開始從網頁上尋找關於他的消息，含淚讀了他的壹萬字遺書《天生光明，回到時光》。“太陽照耀著大海，我也屬於大海。從這裏結束自己的生命，也帶走了世界上最美的風景……”這個未成年的大男孩有壹個同父異母的哥哥，壹個同父異母的哥哥，壹個同父異母的姐姐，壹個同父異母的哥哥，卻沒有“家”。生而不養，是最大的惡。劉學，他太“邪惡”了，盜用了。
很多人留言“願天堂沒有痛苦”。真的有天堂嗎？我不做評論。我當了近30年的老師，見過很多父母，比如劉學的親生父母，生而不養，也見過很多養而不教的父母。
遠的，今年班裏有父母離異，把孩子留給爺爺奶奶的女生。已經四五年沒人來看他們了。還有壹些男孩，他們的父親已經去世，他們的母親沒有他們的消息，把他們的孩子留給他們的阿姨...還有父母在外地的留守兒童，孩子要麽跟爸爸在壹起，要麽跟媽媽在壹起，要麽父母都在外地，壹年才見壹兩次面。我做過壹個簡單的調查，兩個班至少有三分之壹這樣的孩子。
不管這些孩子表面上多麽陽光開朗，只要有風吹草動的苗頭，他們性格中的缺點就會直接破土而出。迷茫，極端，暴躁，極端...到處都是。因為這些性格原因，早戀，厭學，打架層出不窮。如果妳需要聯系父母，妳會很尷尬的發現，他們的推脫就像那個口口聲聲說“責任在養父母”的母親壹樣理直氣壯。如果他不養，當然會有更好的人來養。”
孩子的心理健康不被關註，他們的思想動態不被關註，他們的學習狀況更不被關註。
從寒假開始，我就認真收集孩子們每天的作業。晚上8點左右，孩子的學習情況會反饋給家長。兩個班86人，每天有60人左右完成作業。各位家長可以看看我報的數字。十天了，沒有人對我每天的反饋給予任何回應。我真的不明白，不教養他算什麽？作為父母，難道不知道教育是每個父母壹生都必須履行的責任嗎？既然選擇了父母的身份，為什麽不對自己帶來的生命負責呢？
現在，我們可以看到，有派出所發話調查劉學的買賣，有教育局發文調查猥褻，有律師解釋如何定義“遺棄”...雖然，雪崩時沒有壹片雪花是無辜的。可是，在雪沒塌的時候，大家怎麽能在下雪的冬天給大男孩壹點溫暖呢？又有多少人在認真反思雪崩的根源？養而不教，大禍臨頭。我真的不希望看到每壹次反思都要付出沈重的代價來換取。
每個生命的誕生都是壹件神聖的事情。每個生命的成長都需要愛的滋養。願天下所有的父母生來都有關心，有呵護，有教育。願每個孩子三冬暖，不春寒，黑暗中有燈，雨中有傘。