父母的育兒經驗範:父母是孩子最好的老師。家長要註意日常生活細節，樹立好榜樣，開好頭。和孩子壹起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾通過征求孩子的意見，培養孩子多讀書多學習，做壹個有知識的人的自豪感。不要在孩子面前評判老師和其他人，多和其他孩子的家長學習和交流孩子的教育方法和經驗，做壹個有愛心和寬容的家長。
在當今社會，獨生子女的教育已經成為壹個令人關註的問題。有壹個成功的孩子和壹個成功的女兒是我們父母的共同願望。作為父母，要把孩子培養成獨立的人，有足夠的能力和信心離開我們，在家庭生活和社會生活中成為獨立的個體。但是如何教育孩子，尤其是如何做好幼兒教育，成了每個家長的難題。家庭是孩子的第壹生活環境，父母是孩子的影響，所以偉大而深遠。以下是我教育孩子的壹些經驗。
第壹，尊重孩子的提問，註重智力的培養。我們從來沒有刻意教她學什麽，只是在孩子提問的時候認真回答她的問題；教她認壹些她喜歡看的書上的字，給她壹些她喜歡的書和菜，讓她自己學習怎麽玩和講故事，平時給我講壹次故事，然後再讓她講給我聽，讓她對學習產生濃厚的興趣。
第二，尊重和引導孩子的思想，培養孩子。註重孩子的道德修養，無論什麽場合，都要求不打人，不罵人，不罵人。我們作為父母，是孩子的第壹任啟蒙老師。在家裏，當我們和孩子在壹起時，我們不應該說臟話或做過分的行為。當孩子發現父母做錯了，我們做父母的應該主動承認錯誤，在她犯了錯誤的時候引導她承認。
第三，註重孩子獨立性的培養。在孩子的成長過程中，離不開教育，教育離不開尊重。尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成壹個獨立的人來對待，壹定要傾聽他們的想法，和他們壹起討論問題，學會設身處地的為對方著想。如果我們的父母自己也遇到同樣的問題，該怎麽辦？他們會像孩子壹樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式和思維方式來決定孩子該做什麽，不該做什麽，更不能用父母的權威來壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法和獨立，尊重孩子的獨立，給孩子自己的空間，讓孩子學會刷牙、洗臉、穿衣等。，讓他們學會獨立思考，讓他們有自己的能力和知識。
以上只是我平時教育孩子的壹些經驗。現在是獨生子女時代。在幼兒教育中，我們也經歷了壹個從無知到逐漸認識的過程。在教育孩子方面，家庭環境的差異造就了不同的教育方式。父母都希望自己的孩子能夠健康成長，出類拔萃，揚眉吐氣，但我相信，只要父母能夠講究方法，因材施教，孩子壹定能夠成功，走向輝煌。
家長育兒心得範:周五收到劉老師的短信，要求家長利用周末空閑時間寫壹篇育兒心得。呵呵，說實話，收到這條消息我還是很頭疼。真的不知道自己有沒有育兒經驗，也不知道這幾年有沒有正確對待自己的孩子。孩子剛出生的時候，他信心滿滿，覺得自己壹定能教育好孩子，讓孩子按照自己的想象發展。他還買了很多育兒書。但是有時候發現還是很難像書上教的那樣教育孩子。畢竟每個孩子都不壹樣。而且育兒也需要所有家庭成員配合這壹舉動。我相信這個概念。如果家裏有人不配合，那肯定更難。
茜茜在家裏是個活潑好動的孩子。她喜歡唱歌和跳舞，但是她很膽小。她是壹個慢熱的孩子，所以我主張帶她盡量多接觸外人和大自然。
兩歲前，她只是害怕見陌生人。遇到陌生人，她會纏著媽媽不放。正好我們住的地方附近新開了壹家早教中心——真寶貝。這家早教中心從周二到周日每天早上10: 00都有壹個小時的親子遊戲。因為當時住的近，她也可以讓奶奶每天帶她參加這個個人遊戲，就壹兩個月。茜茜永遠不會和任何人交往，見到老師也會很尷尬。她會躲起來，但還是喜歡那裏的氛圍，可以玩遊戲，還有滑梯和波波池。兩個多月後，茜茜開始改變。老師可以帶她壹個人玩，她也會有勇氣坐在老師旁邊和他跳舞。雖然她還比較敏感，但我覺得這對她來說是壹個心理挑戰。我媽媽認為她是。
今年過年前，我們從布吉搬到了寶安。新年過後，Cece直接入讀了創業村幼兒園。作為壹個母親，她最擔心，因為她是壹個非常膽小敏感的孩子，特別害怕孩子不適應幼兒園的生活，離開家人到陌生的環境會哭。讓我驚訝的是，送茜茜去幼兒園的第壹天，我看到那麽多新生圍著老師哭。當然，我們之前也跟她做過思想工作。我告訴她，到了幼兒園，我只是和老師小朋友玩。我媽上班去了，下午會去接她。她同意了，但是到了幼兒園真的不哭了。這種情況對於母親來說確實很意外，我也知道孩子內心的自我調節功能是相當強大的。
有壹天，我和爸爸帶她去新安公園玩。那天公園裏碰巧有壹個舞臺。我和西西說:“鮑斯，妳願意在那個舞臺上表演壹個節目嗎？”茜茜經常在家裏給大家表演。我以為她會不舒服，不會去。沒想到她壹下子就答應了，但是有壹個條件，爸爸媽媽也要表演壹個節目，呵呵！她站在舞臺上，壹些人坐在那裏休息。她甚至大聲說:“妳好，我叫童，我3歲了，現在我要給妳表演壹個節目，叫青蛙呱呱”，然後她開始大聲唱歌，這給了她壹個大驚喜！(那天媽媽錄了這壹段。)
當然，這些只是生活中的點點滴滴。茜茜大部分時間還是表現得內向、膽小、害羞，但媽媽感覺有點變化。我知道茜茜需要鼓勵，需要慢慢熟悉周圍的環境，在自己感覺熟悉的環境中表達自己，所以只要給她壹定的時間，她壹定能做到！