以前小時候和別的孩子吵架打架後，父母來了就會亂罵孩子，甚至直接打孩子。
我以前覺得這是個好家教。好家風。現在，我不再這麽認為了。
讓我們從父母的角度來看。妳為什麽這麽做？不管妳的孩子是否講道理，總之和別人發生矛盾糾紛是不對的。
焦點-邏輯推理是這樣的:
觀念:“只要妳和某人發生沖突或爭執，那就是錯的。”
現象:妳和別人產生了矛盾。
結論1:妳錯了。
結論二:錯了就要打罵。
結論三:打罵過後，妳會記住“要求和人發生矛盾糾紛是不對的”這個概念，以後。
結論四:記住這個觀念，以後就不會和別人產生矛盾糾紛。
結論五:停止和別人打架、爭吵，妳就不會犯錯。
行動:所以，只要孩子和別人發生矛盾糾紛，不管自己的孩子是不是講道理，是不是不分青紅皂白，都應該先罵還是先打。
02
分析壹下這樣做的父母的深層心理:
1，認為這是良好的家風和家教；
2.這樣做的父母認為自己是“善良的”，並為自己的“善良”而沾沾自喜，但他們根本不認為這樣做有什麽不對。
3.背後是“怕”:表面上是個好導師——真的，只是表面上。其實背後的心理是恐懼。
4.妳害怕什麽？害怕與人發生沖突。因為無論對錯，都不允許有沖突和爭執。錯了，妳有什麽理由和別人爭論，和別人有意見？對了，為什麽和人有爭執，有矛盾，有意見就不能容忍錯誤？妳們不能包容對方，說明妳們的心不夠大，修養不夠好。
這裏還有壹個想法:即使妳是對的，只要妳不能容忍對方的不對，不合理，不公平，說明妳的心不夠大，修養不夠好，就要批評懲罰。
5.因此，什麽是‘恐懼’心理？我害怕被人說我心不夠大，家教不夠好——活在別人眼裏。
6.如果有人告訴妳，妳的心不夠大，妳的家庭教育不夠好，妳就會吃虧——因為在觀念上，這是不好的——另壹種觀念和批評。
7.妳要做壹個聽天由命的“好人”。妳接受壹切，就是壹個好人，壹個有修養的人；遇到不公平的待遇，如果妳“敢”提意見，敢“反駁”，做妳的眼中釘，妳要麽是不顧大局；要麽是自己修養不夠，心不夠。
8.我被這樣的“標準”觀念深深束縛，深深害怕。如果妳做不到這樣的好人，妳可能會被認為是壹個不合群的人，容易被孤立和被盯上，被視為“叛徒”，不忠誠，有被排擠出群體的危險。被排除在群體之外，被孤立，不被群體認可和接受，意味著妳的生存面臨危險。
9.孩子在自己家裏可以隨意打罵——在這樣的父母潛意識裏，孩子不是壹個相對獨立的生命個體，不需要尊重。
10，這樣的父母，首先不懂得尊重自己。我不知道我該尊重什麽。因為他們沒有學過“自尊”這個人生話題，不懂生命的尊嚴。我不知道怎麽理解每壹個生命都是相對獨立的，‘妳的孩子不是妳的孩子’。
03
這樣的父母和教育方式下出生的孩子會怎麽樣？
1，孩子成長慢:妳錯了就懲罰他們，而不是心平氣和的坐下來和妳討論，恢復，分析:妳具體錯在哪裏？妳為什麽會犯這樣的錯誤？下次妳面對類似的情況，妳會怎麽做？有沒有可以細化的步驟，讓妳更好的面對和處理這樣類似的情況？
——不分析具體事物，只怪制造“問題”的人。這樣教育出來的孩子，根本無法快速有效的成長。
2、不善於表達感情:不被理解和尊重。暗示就是妳的感受不重要。所以，長大後，非常容易忽視和壓抑自己的感情，是沒有感情和感情的生活。
其實不是的。我覺得壓抑，壓抑到連看都不看。但其實抑郁的情緒會以其他方式表現出來:比如容易生氣，敏感。
3.自卑和自我譴責的習慣:遇到任何問題，都習慣性地把矛頭指向自己。
4、處理事情的能力不強:不善於冷靜、全面、客觀的分析問題，只知道整體的批判和否定。習慣了壹棍子打死。大腦沒有受過更好地處理事情的訓練。
5.不懂得尊重自己:因為從小到大沒有意識到“獨立的個體”，所以沒有意識到為什麽個體生命，包括我自己和其他任何人，都是值得尊重的，需要被尊重的。
6、不懂得尊重別人。出於同樣的原因。
7.婚姻容易出現問題:不善於表達感情，容易自卑。因為經常自我批判，敏感，不懂得尊重自己，也不懂得尊重別人。所以在親密關系中，很容易因為小事引發大矛盾。
近日，浙江省發布的2018離婚大數據顯示，離婚的最大原因是“家庭瑣事”。為什麽？
不是家裏的雞毛蒜皮的小事有那麽大的力量導致婚姻破裂。是個人的內在問題，包括不善於表達感情，敏感，容易自卑，因為自卑而渴望被尊重。因為極度缺乏尊重，潛意識更渴望被尊重。
8.孩子不關心父母:即使有愛，也很難通過語言表達對父母的關心。孩子和父母的關系也深受影響。
所以，如果妳的孩子不在乎妳，請不要馬上譴責他。也許根本原因在於妳小時候給他的教育...
9、其他後果...
04
那我該怎麽辦呢？
建議1:家長要調整教育孩子的模式；遇到事情不要不分青紅皂白的說孩子錯了。
建議二:看自己內心的想法。那些所謂的“標準”存在嗎？是事實嗎？還是特定環境下的產物？打破這些觀念的束縛和限制。擺脫內心的恐懼，渴望被稱為“好人”、“善良”，擺脫這些標簽的束縛。
建議三:不管孩子是對是錯，先和孩子坐下來，了解孩子的反應。理解並尊重他和他的感受。這壹點非常重要。
建議四:然後，和孩子壹起來回顧事件，分析事件本身。如果孩子錯了，讓孩子明白具體錯在哪裏。為什麽會有這樣的錯誤，是因為疏忽還是因為習慣？等壹下。再遇到類似的事情怎麽辦，是比較好的選擇。妳能想到多少種不同的方法？培養孩子的思維和處理事情的能力。
建議五:如果孩子是對的，壹起分析。為什麽當妳是對的時候會出現這種情況？我們有更好的處理方法嗎？如果現在是最好的方式，還有提升的空間嗎？肯定孩子的勇敢。並提醒孩子提高智慧更好的保護自己，處理事情要有技巧。
建議六:讓孩子明白，無論對錯，都要明白，自己和對方都需要被理解和尊重。試著理解對方為什麽會這樣。對方的行為是普遍現象嗎？如果是，如果妳想改變整個社會風氣和習俗，妳會怎麽做？鼓勵孩子嘗試解決問題，關心社會和大眾的幸福。拓展孩子的胸懷和視野，也提升孩子的智慧和能力。這樣的孩子長大後會大有作為。
建議七:停止批判，學會明智地去愛，包括明智地愛孩子，明智地愛自己。