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三年小學生日記300字六篇。

#初三#簡介日記是指用來記錄其內容的載體。日記也指的是每天的筆記本或每天遇到的事情和做的事情的記錄。日記作為壹種文體,屬於記敘文應用文。以下是《三年級小學生日記六篇300字》的相關資料,希望對妳有所幫助。

壹個小學壹年級三年級學生的日記,300字。

?星期六是壹個陽光明媚、秋高氣爽的日子。我的父母對我說:“我們去上海動物園好嗎?”我毫不猶豫地同意了。我們打了輛出租車,拿了個相機,往外看。我不禁贊嘆:“外面的風景真迷人!”過了壹會兒,我們到達了上海動物園。媽媽買了票,我們去了動物園。首先,我看到壹群鴿子在綠色的草地上玩耍,有些飛得很低,有些在為遊客尋找食物。爸爸買了幾袋玉米,撒在草地上。許多鴿子向我撲來,不壹會兒,它們就吃光了。

我來到大象面前。大象旁邊有壹條彎彎曲曲的小溪,被欄桿圍著。我不小心把蘋果掉在了地上。大象看見了,用鼻子把它卷起來,放進嘴裏。我張著嘴笑,拍著手,因為大象的鼻子太靈巧了,我在那裏拍照。?

我們慢慢走向梅花鹿。我還給它吃了夏天的薯片,它當然吃得津津有味。其他梅花鹿也是如此。後來,我去了很多地方,包括駱駝,老虎和猴子...我在很多地方拍了很多照片作為紀念。

今天是我最開心的壹天。

二三年級小學生日記300字。

今天中午,我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽壹起吃了午飯。媽媽先給我做了壹只螃蟹,爺爺在蟹黃上放了點醋。吃了壹點蟹黃,感覺有點粘。多好吃的螃蟹啊!最後,我給大家發了壹張紙。今天的午餐有點辣,但是我很開心。午飯後,我的父母帶我去了自然歷史博物館。在那裏我看到了猛禽、食肉動物、昆蟲、食草動物和恐龍。給我印象最深的是脖子很長的溫順的馬門西龍。這是壹種生活在侏羅紀時期的食草恐龍。它有22米高,相當於兩層樓高,主要以植物為食。沿著大門走著,突然被恐龍的聲音吸引。壹只碩大的“霸王龍”出現在我面前。霸王龍生活在白堊紀,是壹種食肉恐龍。雖然它的體型沒有馬門溪龍大,但是它非常兇猛。

壹個三年級小學生的日記,300字。

星期天,我和爸爸去阿姨家玩。啊!我在阿姨家看到了很多可愛的小狗。我挑了壹個,高高興興帶回家。這只小狗真可愛!它像雪壹樣白,像穿了壹件白色的毛衣。壹雙水汪汪的眼睛像兩顆黑寶石壹樣閃閃發光。兩只大耳朵耷拉著,壹條小尾巴毛茸茸的,不停的抖。我給它起了個名字——“白雪公主”。為了讓小狗更好看,媽媽買了壹條彩色的皮帶,套在小狗的脖子上。小狗現在更漂亮了,大家都喜歡。

雪有時會很淘氣。有壹次,白雪公主從外面跑進來,在地板上撒尿。她媽媽看到了,就拿出拖把來拖。白雪公主趕緊跑過去咬了壹口拖把。她媽拖著它去哪,它就去哪,好像在滑冰。她媽媽想擺脫它,但是她擺脫不了。我和我媽實在沒辦法。

有壹次,我拿出壹根香腸,拌了米飯。白雪公主趕緊跑去吃它,但是我沒有給它食物。它有點不高興,壹直叫。我看著它好像餓了,就放下碗走開了。它吃得津津有味。過了壹會兒,碗完全被它加進去了!

看,這是我的小狗,它不可愛嗎?

四三年級小學生日記300字。

我今天很高興,因為今天下午我可以報壹個特殊的體育班。而且今晚是我們班趙的生日,所以我很高興。第三節課,老師讓我們寫大班練習。我們都在寫,有幾個給老師看了。突然傳來廣播,說美術班和體育班都可以報名。起初,要求老師讀完,所以他先去報名。過了壹會兒,陸回來了,陸也邀請了我、、鄭、董壹棟和荊曉桐。在我們報名之前,老師說已經報名了,回來繼續寫大班。我們去了操場。

五三年級小學生日記300字。

周五是我值班,組長給我布置的任務是掃地擦黑板。接到任務後,我先擦黑板,然後掃地。我拿起黑板擦從左到右均勻擦了壹遍,然後從地上掉下來仔細擦了擦,再把粉筆末掃進簸箕。我拿起掃帚,走下講臺。我不僅要清理座位下面的垃圾,關鍵是要清理座位中間的垃圾。突然覺得有個硬硬的東西,掃不出來。仔細看看。這是泡泡糖。我找了壹個鐵片,把泡泡糖捅下來,扔進了垃圾桶。掃完地,我把桌椅擺放整齊,弄得我直冒汗。

看著寬敞明亮的教室,別提有多開心了!

六三年級小學生300字日記。

在暑假,我最喜歡的飲料是奶奶做的米湯。味道香甜,讓我對米湯產生了深深的興趣。有壹天,我對奶奶說:“奶奶,米湯這麽好喝,能不能教我做壹次米湯?”奶奶說:“是的。”去做吧。我準備了壹勺米飯先放在桌子上,然後像奶奶說的那樣往鍋裏倒了七八碗水。這時,奶奶幫我點燃了柴火。火點著了,我怕它會熄滅,就加了很多木頭,火就著了。我蓋上蓋子,繼續添柴火。大約15分鐘後,水燒開了。我打開鍋蓋,把盆裏的米洗幹凈,倒進鍋裏煮。奶奶說:“這個時候火不要太大。煮的時間越長,米湯的味道就越好。”我聽了奶奶的話,用小柴火煮了大概半個小時。最後米湯煮好了,看起來乳白色的,上面飄著香味!我覺得今天的米湯比其他任何米湯都好吃,因為是我自己做的。

暑假期間,我終於學會了做米湯。我太高興了。更何況我奶奶還誇我長大了,學會做家務了!