知識就是力量，良知才是方向
文化是壹種能夠激發我們感情的崇高東西，有文化的人壹般不會冷冰冰的，而是對這個世界充滿了愛和詩意的眼光。
可是今天，我們的教育更多的是在教知識、技術、專業，唯獨缺少文化，我們培養了很多精致的利己主義者，很多高學歷的野蠻人。
有句很有名的話：知識就是力量。這句話中國人耳熟能詳，而且對它很是認同。但是我今天要對大家講的是，盡管知識確實重要，但知識也有局限性，良知才是我們的方向。
別用瑣碎知識把人生切割成碎片。
知識是無限的，人生卻是有限的。莊子就說過：“吾生也有涯，而知也無涯；以有涯隨無涯，殆矣。”用有限的生命去追求無限世界所包含的無限知識，那我們的人生就會廢掉。
當知識不成體系時，它是無用的，只是碎片。曾有壹個國學知識競賽出了壹套國學題目，編輯想讓我審壹下。我看了5分鐘，對它的判斷就是6個字：無趣、無聊、無用。
比如有壹道題目問：在中國歷史上哪壹個時代的宦官是可以娶妻的？這是非常嚴肅的知識。如果妳專門研究宦官，把他們的生存狀況、心理狀態以及他們在中國歷史上的地位、影響、作用都搞明白，妳將會成為壹名了不起的專家。可是假如妳的主要精力不在此，這樣的知識碎片，對妳壹點用處都沒有。
還有壹道題目：胡蘿蔔是什麽時候傳入中國的？如果妳能把它變成系統的知識進行分析研究，它是有意義的。如果不能，這樣的知識碎片可能產生負面影響。他比別人知道得多，也許就會天天等著別人提問，甚至每次和朋友吃飯的時候都點胡蘿蔔，別人吃得很香，他卻只等著壹個問題。這根胡蘿蔔把他壹輩子都拴死了。
德國哲學家尼采寫過壹篇文章叫《我為什麽這麽聰明》。他的結論就壹句話：我之所以這麽聰明，是因為我從來不在不必要的事情上浪費精力。
生活中有太多的無用知識。比如，很多人關心某個明星喜歡的顏色是什麽，星座是什麽，結了幾次婚，又離了幾次婚。當壹個人把精力花在這些地方時，他可能獲得了知識，並且在飯桌上能與人聊天，但他會變得特別瑣碎。
我曾寫過壹篇文章，題目是《警惕知識》。主要觀點就是，我們的生命本來就不可能占有無限的知識。更可悲的是，無聊的知識會讓人生變得無聊，瑣碎的知識會讓人格變得瑣碎，甚至猥瑣。
荀子曾提出過對知識的鑒別。他說有些知識是無聊的、無用的、無趣的，他對這樣的知識有壹個判斷，叫“不知，無害為君子；知之，無損為小人”。有的知識對妳的人生，壹分都沒加，又何必耗費精力和時間呢？
沒知識可寬容，沒良知不可寬容。
《列子》裏面有篇文章叫《兩小兒辯日》，大家應該都讀過。兩個小孩辯論說，太陽早晨離我們近，還是中午離我們近。兩個人都有根據，說早晨近是因為早晨的太陽比中午大；說中午近是因為中午的太陽比早晨熱。
孔子活得真有壓力，他幾乎是那時候的“谷歌”和“百度”，大家有什麽問題都跑去問他。兩個小兒問孔子，但孔子沒法判斷。於是作者就借小孩的口吻諷刺孔子：“誰說妳知識多？”作者大概是想，只要否定孔子的知識多，那就否定了孔子的價值。
這個思路顯然是錯誤的。在人生知識的考場上，誰能站到最後？我今天跟大家打個賭，我可以出壹套100分的知識類題目，每道都有標準答案，但我能讓在座所有人都得零分。反過來，妳們也可以給我出100分的知識類題目，讓我壹分都得不到。
比如，復旦大學自主招生出過壹道題，老師對學生提壹個要求：“妳現在問我壹個問題，必須滿足兩個條件，第壹是要我回答不出來，第二是妳必須要有標準答案。”很多人說這個題目太雷人了，可我就覺得出得很好。因為它告訴我們，在知識的考場上，沒有人可以站到最後。有壹個聰明的學生馬上問：“老師，妳知道我祖父的名字嗎？”
如果要算知識的總量，我相信今天在座的人，妳們的知識總量都超過孔子。比如說，我可以出計算機、物理、英語、數學之類的題目，孔子肯定答不過妳們。
但我們就比孔子的境界高嗎？這就要思考另壹個問題了：決定孔子境界的不是知識的總量，而是另外壹種東西。孔子自己早就說過：“吾有知乎哉？無知也。”我有知識嗎？不，沒有。蘇格拉底也曾經說：“我比別人多知道的那壹點，就是我知道自己是無知的。”
他們說這些不是謙虛，只不過說出了壹種真相。面對世界的無限，我們短暫生命裏的知識可以忽略不計。所以，我們應該允許自己的無知，也應該寬容別人的無知。
但是有種情況是不能寬容的，那是什麽呢？就是沒有良知。
價值判斷比事實判斷更重要
沒有知識可以被寬容，沒有良知不可以被寬容。我們遇到標準化的試卷，回答不好沒有問題，但是涉及良知判斷、是非判斷、善惡美醜判斷，如果出了問題，那就是大問題。
我講壹個故事。有壹位父親發現15歲的女兒不在家，留下壹封信，上面寫著：
“親愛的爸爸媽媽，今天我和蘭迪私奔了。蘭迪是個很有個性的人，身上刺了各種花紋，只有42歲，並不老，對不對？我將和他住到森林裏去，當然，不只是我和他兩個人，蘭迪還有另外幾個女人，可是我並不介意。我們將會種植大麻，除了自己抽，還可以賣給朋友。我還希望我們在那個地方生很多孩子。在這個過程裏，也希望醫學技術可以有很大的進步，這樣蘭迪的艾滋病可以治好。”
父親讀到這裏，已經崩潰了。然而，他發現最下面還有壹句話：“未完，請看背面。”
背面是這樣寫的：“爸爸，那壹頁所說的都不是真的。真相是我在隔壁同學家裏，期中考試的試卷放在抽屜裏，妳打開後簽上字。我之所以寫這封信，就是告訴妳，世界上有比試卷沒答好更糟糕的事情。妳現在給我打電話，告訴我，我可以安全回家了。”
這封信說明，壹個人在知識的試卷上可以犯錯，甚至不止壹次犯錯，但是在良知問題上，可能犯壹次錯，我們就萬劫不復了。所以，比事實判斷更重要的是價值判斷。
今天中國社會的壹個問題，就是缺乏判斷力。中國教育的壹個問題，就是缺乏文化素養。比如，為了抵制日貨，很多年輕人走到大街上砸同胞的車，甚至傷害同胞的身體。他們帶著壹腔熱血，以為在愛國，但實際上卻是在“礙國”。
為什麽壹個帶著良好愛國熱情的人，會去做損傷中國人形象的事？他們缺少的是什麽呢？良知。
知識就是力量，但我要告訴大家，良知才是方向。我們常常說落後就要挨打，我還要告訴大家，野蠻也會招打。