吃健康食品教案1活動目標:
1，會分辨哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，並自覺識別食品包裝上的生產日期和安全標誌。
2、增強食品健康意識，提高兒童食品安全自我保護能力，培養兒童良好的飲食衛生習慣。
活動準備:
PPT課件
活動流程:
壹、活動導入
1，對話導入:妳平時最喜歡吃什麽？(教師點擊課件，逐壹展示食物圖片)
2.總結:有各種妳喜歡吃的東西。看看老師這裏有什麽吃的。
第二，區分健康和不健康的食物
1，老師:食物有很多種，但食物還可以分成更多的小類。讓我們看看有哪些種類。(逐壹展示)
老師:哪些食物是健康的，哪些食物是不健康的？
總結:
(1)健康食品:水果、蔬菜、牛奶、豆類、全谷物。(吃有助於人們健康的食物)
(2)垃圾食品:油炸食品、方便面、果凍、蛋糕、燒烤、甜品、餅幹、可樂等。(食用對人體有害的食物)
2.了解垃圾食品吃了之後會對人體有什麽危害。
(1)點擊課件，讓孩子了解制作垃圾食品的過程，並和孩子壹起討論。老師在孩子討論的基礎上做壹個總結:我們喜歡吃的很多食物都是垃圾食品，吃了以後肯定會對我們人體造成傷害...所以孩子應該少吃或者不吃這類食物，這樣才能健康成長。
(2)問題:妳還知道哪些垃圾食品？(罐頭、腌制食品、奶油制品、話梅和蜜餞食品)
老師會用課件把孩子提到的垃圾食品壹壹展示出來，幫助孩子了解更多的垃圾食品品種。
第三，了解食品安全標簽
1，問題:除了垃圾食品，還有什麽食物不能吃？(讓孩子討論並回答問題)
2.讓孩子看課件(孩子喝了過期牛奶肚子痛)。
老師:他怎麽了？為什麽會這樣？
引導孩子總結:我們在購買食品時，壹定要看清包裝袋上食品的保質期。我們不能吃過期的食物，否則會引起身體不適，可能會有危險。
3.知道生產日期和安全標誌。
教師展示圖片，要求幼兒觀察並分辨食品袋上的生產日期、保質期和安全標準。
總結:食品包裝袋上的這些標誌會告訴我們，那些食品是安全的，那些食品是不安全的。以後買的時候壹定要仔細看，提醒爸爸媽媽別忘了看清楚食品安全標識。
吃健康食品，大班教案2活動目標
1.養成不挑食的習慣。
2.明白不同的食物有不同的營養。
3.能夠大膽的表達自己的想法。
要準備的活動
各種型號和盤子的蔬菜、肉類菜肴、米飯和水果。
活動過程
首先，知道各種菜名:
1.老師展示這些模型，問:“這些是什麽？”
2.孩子們互相學習，知道菜名。
第二，溝通日常生活中的飲食內容。
1.老師提問，孩子們回憶:“這些食物中妳最喜歡吃什麽？為什麽？”“除了剛才看到的食物，妳平時還吃什麽？”“妳覺得什麽最有營養？”
2.讓孩子回憶生活中早餐、午餐、晚餐的各種食物:“妳早餐、午餐、晚餐通常吃同樣的東西嗎？為什麽不壹樣？”
3.總結壹下壹日三餐的合理搭配。
三、活動結束
活動擴展孩子們試著為當天設計自己的食譜。