作為壹位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麽妳有了解過教案嗎？以下是我為大家整理的小班臘八節教案，希望能夠幫助到大家。
小班臘八節教案1活動目標
1.聽故事，跟著“小燕子”壹起觀察胖嫂家的變化，理解故事內容。
2.認識臘八粥的材料，知道臘八節吃臘八粥的習俗。
3.體驗故事給人們帶來的美好情感。
活動準備
1.繪本《屋檐下的臘八粥》、PPT課件。
2.8種臘八食材圖片。
活動過程
壹、欣賞封面，引發興趣
1.教師引導幼兒觀察畫面人物，對故事人物感興趣。
提問：封面上有誰?長得什麽樣子?她在那裏做什麽?
2.出示圖書名字
提問：書名中提到的東西，畫面上有嗎?猜猜故事裏除了胖嫂，還有壹個主角會是誰?
二、傾聽故事，理解內容
教師依次播放繪本內容，引導幼兒根據畫面猜測內容並能用語言簡單講述
1.出示PPT，提問：
小燕子壹家住在哪裏?它們要幹什麽?(觀察景色的變化和燕子壹家的變化。)
說說燕子為什麽要去南方過冬。
2.出示PPT頁，提問：
小燕子看見胖嫂在做什麽?
胖嫂準備了哪些好吃的東西?為什麽?(觀察畫面，用語言簡單講述。)
3.出示PPT
匾裏壹***有哪幾樣東西?妳都認識嗎?猜猜胖嫂要做什麽?(鼓勵孩子說出食材的名稱、顏色。)
4.出示PPT
什麽季節到了，小燕子用銜來的八樣東西做了什麽?
三、記八寶，玩遊戲
1.出示實物，分辨和認識“八寶”
小燕子用食材來做項鏈，打扮自己，妳覺得它們可以用來做什麽?
2.遊戲：八寶蹲
遊戲規則：幼兒每人選擇壹張食材圖片，由壹人開始邊蹲邊念食材名字，被念到食材名稱的幼兒需立即回應，繼續遊戲。幼兒遊戲1-2次。
四、自助閱讀，自主講述
1.設疑：胖嫂究竟用這八樣食材做什麽呢?後來發生了什麽事?
2.和同伴壹起看畫面(從“吃臘八粥咯“到最後。)
胖嫂煮的是什麽粥?
看到小燕子，胖嬸壹家是怎麽做的?
這壹天小燕子過得開心嗎?妳知道這天是什麽節日?
小結：臘八節是中國的'傳統節日，每逢臘八節人們都要吃臘八粥、團聚在壹起，***享親情和家庭的溫暖。過完臘八就要過年啦!
小班臘八節教案2活動目標：
1.了解臘八節的來歷和習俗。
2.初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3.學會在自己探索、與同伴交流中主動求知。
活動過程:
壹、開始部分
初步了解每年農歷的十二月是臘八節
師：寶貝們，妳們知道十二月八日是什麽節日嗎？（臘八節）
二、基本部分
1.臘八節的來歷。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。壹說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以後可以增福增壽。
壹說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。
壹說，臘八節出於人們對忠臣嶽飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
2.介紹臘八粥
妳們吃過臘八粥嗎?妳吃過的臘八粥裏都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅豆、胡蘿蔔、白蘿蔔、玉米豆（臘八豆）......
臘八粥裏面會有多樣不同的食材。
三、結束部分
教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用壹個詞語形容妳們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱
圓圓的黃豆，
紅紅的胡蘿蔔，
胖胖的玉米豆......
四、活動延伸
投放不同材料到美工活動區域，制作臘八粥或以臘八粥為主題，在表演區開臘八粥店。
小班臘八節教案3臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這壹節日主題課程，讓學生從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。
壹、活動主題：
“我們壹起過臘八”(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)
二、活動目的
結合中國傳統節日，宣揚傳統文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。
三、活動內容
1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶壹起品臘八粥，營造溫暖的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節背後的中國傳統文化。
2、請家長和學生壹起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。
四、活動要求
1、聽廣播：廣播時間開展“我們壹起過臘八”的專題廣播。
2、請同學們積極參與臘八節的活動，通過學校提供的關於臘八節的資料了解臘八節的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統文化。
教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，加深幼兒對臘八節習俗的理解，感受臘八節的歡樂。在教學過程中，教師能註重給學生創設壹個輕松活潑的活動氛圍，給予學生充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，註意動靜交替，讓學生們始終積極參與活動。最後，祝學生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。
小班臘八節教案4活動目標：
1、品嘗臘八粥，知道臘八粥是甜甜的，真好吃。
2、初步了解臘八粥裏有什麽，分清豆類和米類。
活動準備：
1、臘八粥，各種常見的豆類和米類。
2、勺、夾子、不同大小的容器。
活動過程：
1、臘八粥裏的秘密
幼兒品嘗臘八粥，看看嘴裏都吃到些什麽?猜猜會是什麽東西呢?(初步感知它的味道)
看看臘八粥，嘗試去發現裏面有些什麽?(可以從顏色、形狀、味道上去分析)
小結：原來臘八粥裏有那麽多的東西(有各種各樣的豆類、不同顏色的米類，還有像花生壹樣的.果仁)。
2、豆寶寶、米寶寶來分家
幼兒分豆寶寶和米寶寶(每桌壹筐混和著米和豆各壹種的教具，讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來，並將豆和米放入不同開口大小的容器中)
展示幼兒分的結果：
A、看看這些豆寶寶妳認識嗎?妳知道它的名字嗎?(出示常見的豆類，鼓勵幼兒從顏色、大小、形狀進行區分，並知道它們的名字)
B、豆寶寶有名字，米寶寶也有不同的名字，大家來看壹看：看看這些米寶寶都是什麽形狀的?什麽顏色的?會有什麽好聽的名字呢?(用顯示屏觀察比較，初步知道大米、糯米和血糯米)
將米寶寶和豆寶寶送到廚房間，讓營養員阿姨做臘八粥。