愛因斯坦說過，老師無論研究什麽學科，只有對它感興趣，才有學習的動力，對於政治和歷史的學習也是如此。中學學歷史政治不僅僅是為了成績，更是為了壹個人的政治歷史水平。有了興趣，學習變成了壹種享受，學習輕松愉快。學習政治和歷史，首先是培養對政治和歷史的興趣。
學會總結。
學習政治和歷史不能只是死記硬背，要學會總結。對於初中歷史，我們可以以時間為線索，把我們所學的歷史事件串起來，進而拓展和拓寬我們的歷史知識，從而牢牢把握課本內容。對於初中政治，可以總結相似的熱點話題，比較它們的不同點，比較它們反映的不同點。用自己的方式總結，對政治歷史知識點的學習和掌握是有幫助的。
多看書，多關註熱點話題。
不能只把學習範圍局限在課本上。當課本上的知識點掌握得足夠熟練的時候，我們就可以多讀壹些課外書，比如《史記》，這是壹本很好的了解歷史的課外書。課後，我們也可以抽空看新聞聯播。我們可以從新聞中得到書中沒有的對歷史事件和熱點話題的看法。我們可以從新聞中了解大眾對熱點話題的看法，這對我們初中學習政治和歷史是非常有用的。
改變以分數為中心的學史觀念；
想學好初中歷史，就必須改變壹切以分數為中心的觀點。隨著社會的發展，分數會越來越被當做人生的標簽來談論。很多中學生和家長還沒有從分數決定壹切的觀念中走出來，以為分數在考試中只占很小壹部分，就給它起個“輔修課”的名字，無形中會在孩子心中形成壹種錯覺，歷史不重要。這樣就無形中降低了課堂上的學習效率和課後的時間分配，從心理上改變了思維，而不是為了成績而學習。這既是學好歷史的前提，也是學好各科的心理素質。
怎樣才能學好初中歷史？
虛心學習初中歷史；
歷史有自己的學習方法，它的整個學習過程都是圍繞中心線講的，也就是說它的知識點並不是分散的，在學習每壹章的時候都是圍繞這個線索來梳理歷史知識的。比如整部歷史書都是圍繞政治、經濟、文化，以及社會習俗和影響展開的。無論學習哪壹個歷史事件或篇章，都會從政治、經濟、文化的角度去理解時代背景。
怎樣才能學好初中歷史？
圖文結合學習初中歷史；
對於歷史學科，尤其是初中歷史，基本停留在歷史根源和定義的理解部分。在這壹部分，有大量的歷史圖片供學生欣賞和參考。需要將地圖、人物圖片、時代背景圖片詳細結合起來，進行全景展示，這對於歷史的學習方法是非常有益的，而在學習這些地圖或圖片的時候，妳就基本了解了這個時期的政治、經濟、文化發展情況。如果妳熟悉每個朝代的地理地圖，自然會明白那個朝代是強大的，發展是落後的。壹個幅員遼闊的國家，必須有快速發展的經濟、政治、文化作為後盾。
怎樣才能學好初中歷史？
用比較的觀點學習初中歷史；
每個時期的總目標都是壹樣的。無論哪個朝代，哪個世代，理想都是發展政治、經濟、文化，讓人民安居樂業，讓國家富強。但在具體操作中會發生各種事件，這些事件在歷史的長河中目的是壹致的，只是事件和事件本身的意義不同。比如都是改革。商朝改革成功的原因是什麽，清朝改革失敗的原因是什麽？中間部分不在。當妳懂得用比較的方法去理解歷史事件的時候，其實歷史壹定會給妳壹個滿意的分數，而且是最不耗費時間的科目之壹。縱橫比較，多用。
怎樣才能學好初中歷史？
用分析法學習初中歷史；
無論是對人物的評價，事件的作用，還是改革和民間傳說，壹切歷史事件都不是偶然發生的，而是有因有果的。善於發現歷史事件的前因後果是學好歷史的法寶，因為所有的歷史事件都離我們很遠，這就大大限制了我們個人對歷史事件的感受。這不僅僅是孤立地學習歷史的壹種方式。不是國家願意看到的。所以沒有名詞解釋或者有些題完全靠臨摹，分析成了歷史題的主流。
怎樣才能學好初中歷史？
抓住錯題學習初中歷史；
重視對錯是必要的，但是現在的學生在學習的過程中大多喜歡答題，因為答對的題無腦省事，能顯示出自己的水平有多高。在妳已經掌握的知識裏來來回回是浪費妳的時間。學會在錯題上不放松，錯題壹定要反復看。錯題是妳和其他同學拉開比分的方式。初中歷史不用浪費那麽多時間，每次都盯緊自己。
怎樣才能學好初中歷史？
眼觀六路、耳聽八方學習初中歷史的學習方法；
歷史課不“散”，這是從它的主線非常清晰來看的。但是，歷史課很亂。因為小學沒有開設歷史，所以孩子在小學的學習習慣就是只按照壹節課來完成學業。但是，初中的歷史已經不是這樣了。非常混亂。有重大事件年表，有地圖集，有插圖，有註解，還有很多同學把地圖集留在家裏。因為他是從小學壹路爬起來的，歷史的學習應該是壹種“雜”的學習方法。學習初中歷史的關鍵是把地圖、事件年表、插圖等歷史工具放在壹起，用聯系的方法學習初中歷史。