“可愛蛋寶寶”幼兒園小班教案1活動目標
1，了解雞蛋的形狀特點和作用。
2.學習如何剝雞蛋。
要準備的活動
1、雞蛋、碗、筷子、勺子等
2.用不同烹飪方法烹飪的雞蛋。
活動過程
1.導入活動。
展示用布蓋著的籃子，讓孩子們猜猜籃子裏可能有什麽。輕輕摸摸，再猜。
2.懂蛋。
(1)展示彩蛋，讓寶寶和彩蛋打招呼。老師問:“籃子裏有多少雞蛋？”。曲，老師，教案，網站來源。籃子裏有許多雞蛋。)
(2)讓孩子談論取卵或放卵時要做什麽，為什麽。
(3)讓孩子摸摸，看壹看，說說雞蛋長什麽樣，摸起來是什麽感覺。老師問:“雞蛋裏有什麽？我怎麽能看到雞蛋裏面呢？”孩子回答後，老師敲開蛋殼，把雞蛋打在碗裏。讓孩子觀察蛋清和蛋黃，說出它們的樣子。
(4)老師攪拌雞蛋，讓孩子觀察攪拌後的樣子。
3.嘗嘗雞蛋。
(1)提供不同烹飪方法的雞蛋。讓孩子們觀察煮雞蛋會發生什麽變化。
(2)教孩子如何剝煮雞蛋。鼓勵孩子吃雞蛋時自己剝蛋殼。讓孩子品嘗煮熟的雞蛋，告訴他們雞蛋很有營養。每天吃1-2個雞蛋對身體有好處。
活動反思
1.教師成為孩子學習活動的支持者、合作者和參與者，關心每壹個孩子，使他們在原有的水平上發展。
2.老師在情感、思維、活動上給孩子最大的空間，讓他們自己動手，自己獨立體驗，讓他們的主體性得到發展。
3.在活動中註重孩子綜合能力的發展:語言表達能力、想象力、動手能力、思維反應能力等。
4.根據剛入園孩子的年齡特點，營造遊戲氛圍，孩子會在遊戲中玩耍。讓孩子在遊戲中積累經驗，形成概念，掌握技能，體驗快感。實現真正的“上手，遊戲樂趣”。
“可愛的蛋寶寶”幼兒園小班教案2活動目標
1.認識各種雞蛋，了解雞蛋的結構，知道雞蛋大小和顏色的異同。
2.願意參與探索活動。
3.願意大膽嘗試，與同行分享經驗。
4.在活動中，讓孩子體驗成功的喜悅。
5.在交際活動中註意傾聽和尊重同伴的發言。
要準備的活動
1.各種彩蛋圖片，幻燈片圖片。
2.實物:雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋等。
指導要點
活動重點:認識各種不同的雞蛋，直觀了解雞蛋的結構，初步分辨雞蛋的異同。
活動難度:掌握觀察的基本方法。(從整體到部分，從上到下，從裏到外)
指導要點:引導孩子觀察和比較各種雞蛋，學會掌握觀察的基本方法，了解雞蛋的結構，知道很多動物都會產卵。
活動過程
1.誰的蛋寶寶(知道各種蛋)
①手偶公雞介紹
老師:“今天老師給妳帶了壹個動物朋友。它似乎有麻煩了。希望孩子們能幫上忙。”他從背後拿出木偶，用公雞的口吻說:“孩子們好，我是公雞爸爸。我在幫其他動物媽媽照顧蛋寶寶，但是不記得哪個是誰生的了。請幫幫我。”
(2)展示真蛋以引起孩子的興趣，用生動有趣的語氣觀察。
討論:這些彩蛋妳們都認識嗎？幼兒討論後，老師展示圖片，讓幼兒將圖片中的動物和蛋壹壹對應。
老師:還有哪些動物會下蛋？孩子們回答後(播放圖片)
③總結:除了雞、鴨、鵝、鵪鶉鳥類，鴿子、鴕鳥、烏龜等動物也能下蛋。蛋，也稱卵，孵化後會孵化出小雞、鴿子等小動物。所以和卵生動物同名。
2.不同的蛋寶寶。
引導孩子觀察不同的雞蛋。(從尺寸、顏色、重量)
老師:“小朋友，這些雞蛋有什麽不同？”
“比較壹下，哪個輕，哪個重？”請幾個小朋友上臺來比較。
引導孩子由表及裏，在不斷探索中產生興趣。
老師:想壹想，每壹種雞蛋的內部都是壹樣的嗎？
孩子可以自由回答。
孩子們想象後，老師會把雞蛋壹個壹個打碎來驗證。
老師:生雞蛋和熟雞蛋壹樣嗎？(此時攪拌生雞蛋讓孩子觀察)，生雞蛋變成了什麽？拿切了壹半的水煮蛋和孩子比。
總結:雞蛋都是橢圓形的，壹個大，壹個小，還能滾。有些雞蛋大，它的重量重，而有些雞蛋小，它的重量輕；雞蛋裏有蛋清(煮熟的蛋清)和蛋黃；不同的蛋會孵化出不同的寶寶。
3.最老的蛋(看圖，拓展經驗)。
老師:妳知道世界上最古老的蛋是什麽嗎？最大的蛋(恐龍蛋)
老師:妳知道世界上最大的蛋是什麽嗎？(鴕鳥蛋)
老師:鴕鳥蛋是什麽樣的？
結束活動
世界上有很多動物媽媽也下蛋。請孩子們回家後和父母壹起去找！
好了，今天孩子們幫雞爸爸認識了這麽多蛋寶寶，累了。現在讓我們和雞爸爸喝壹杯，休息壹下。
活動反映:
這個活動是讓孩子認識各種雞蛋，了解雞蛋的結構，知道雞蛋在大小和顏色上的異同的科學活動。
在這次活動中，小班的孩子們非常活躍，對各種彩蛋特別感興趣。唯壹的缺點就是這是科學課，科學課是讓孩子自己去探索和操作的活動。我怕雞蛋碎了，沒有給每個孩子雞蛋，只是給他們看我在操作，忽略了自己操作的能力。這是值得反思的。
百科:蛋是指壹些陸地動物產下的蛋，胚胎上覆蓋著防水的外殼。鳥類、爬行動物、哺乳動物、鴨嘴獸和針鼴都產卵。