描述春天大自然的景色。春天是天氣轉暖，萬物復蘇的季節。又是壹年的開始。壹年又壹年的春天，不知道激勵了多少人，對我們來說有著不同的意義。以下是對春天大自然景色的描述。
壹年有四個季節，我最喜歡的季節是春天。
春天，小草脫下冬裝，穿上綠色的春裝。花開了眼，互相競爭。春天，他們綻放出漂亮的衣服，讓它們含苞待放。柳樹長出了美麗嫩綠的葉子，充滿了生機。微風吹過，柳條就像女孩的長發隨風飄動。太陽在地球上燃燒；向東奔流的清澈河水，能如此清晰地映出我們的臉龐；這棵大樹長著茂密的樹枝和綠葉。當人們站在它面前，感覺它就像壹名戰士，守護著我們美麗的祖國。無論白天黑夜，他們挺直腰板，堅守崗位。森林裏所有的動物都出來了，從冬眠中醒來。小松鼠從窩裏跳出來，看了看太陽，伸了個懶腰，嘆了口氣，去森林裏玩了！
人們在春天快樂地唱歌跳舞，以展示春天的美麗和他們對春天的熱愛。在歌唱中表達得很清楚。因為人們愛春天，愛萬物復蘇的景象，愛春天迷人美麗的景色！
啊！我喜歡春天的景色！
描寫春天景色的作文2
春天的女孩在微風中帶著溫暖來了。她張開雙臂，揮動著纖細的雙手，把溫暖撒滿大地，把鮮花插在枝頭。
我拿著紙、筆和煙本跑下樓。開始感受春天的氣息，記錄自己對春天的感受。首先，映入我眼簾的是忠實守護著建築的棕櫚樹。樹葉好像是寬大的芭蕉扇。手掌後面是壹排悄悄露出花蕾的櫻花。妳仔細看，他們睡得像熟睡的嬰兒壹樣香甜。我壹轉過臉，就看到壹株錐栗。突然，壹陣強風襲來，但元寶楓並不畏懼這種攻擊，它的花蕾在強風的吹拂下變得更加飽滿和健壯。
最引人註目的是桃花，遠看像美麗的晚霞，又像掛滿枝頭的紅星，搖曳可愛。而我，似乎也是其中的壹員，和其他姐妹聊天玩耍...桃花頂上有幾只可愛的小蜜蜂和花，它們在追逐嬉戲，好開心！地上的綠草像翡翠，像喝足了春天的露水，葉子嫩嫩的好像壹碰就要榨汁！
春天真的是壹個花香四溢，蝴蝶飛舞的世界。
作文3描寫春天的景色
今年三月的壹天，我和爸媽去郊遊。
春天的景色真美！柳樹已經長出了綠色的小嫩芽。柳枝在風中飄揚，就像壹個穿著綠色裙子的小女孩在跳舞。優美的舞蹈是如此的美麗和自然。壹片片柳絮在空中飛舞，就像壹群調皮的小精靈，隨時會粘在遊客身上，無法趕走。
草地上開著各種各樣的小花，黃色的，紅色的，白色的，紫色的。真的是五顏六色。迎春花開了，小小的、黃黃的花長在綠葉裏，就像給綠色染上了黃色，非常漂亮。
溫暖的陽光普照大地，融化了冰凍的溪流。溪水在山腳下歡快地流淌。他們唱著春天的歌，流向遠方。
燕子飛回來。他們唧唧喳喳。他們是春天的使者，帶來春天的消息。小動物們醒了，它們出來覓食。小松鼠圍著樹跑，舒展著靈巧的身姿，仿佛要把積攢了壹個冬天的力氣全部釋放出來。他們也愛這個美麗的春天，並為它的到來而高興。
我深深陶醉在春天裏，多美好啊！我的心情也像這個春天壹樣，充滿了幸福和希望。
春天構圖中的自然景物描寫2春天構圖中的自然1
壹陣春風吹來，春姑娘用甜美的聲音和美麗的身影喚醒了草和花。小草偷偷地從地下探出頭來；五顏六色的花朵爭先恐後地露出笑臉，仿佛在告訴我們，春天來了，春天來了。我父母帶我去公園找春老師。當我來到公園，我看到了新鮮的綠色，嫩綠色的草，深綠色的葉子和淺綠色的芽。真的很漂亮。春天不僅有這些，還有各種各樣的花。看啊！不遠處的草原上，有白色的百合，粉色的桃子，紅色的玫瑰，都露出了可愛的小臉。走在林蔭小道上，我聽到鳥兒在啁啾歌唱。池塘裏，魚兒歡快地遊來遊去，就像壹群群小精靈在水中嬉戲。壹群朋友正在草地上快樂地玩耍。
春天的妳是如此動人美麗！我找到了春姑娘薩沙·武賈西奇的腳步，找到了春天。
春天的自然構圖2
董爺爺壹走，溫柔的春姑娘就邁著輕盈的腳步來到了人間。
看，她帶著五顏六色的花環來到了地球，穿著綠色的裙子，開著春風，給地球帶來了生機和美麗。
小草偷偷地從土地裏爬出來，伸出綠色的頭，呼吸著大自然的新鮮空氣。河裏的冰融化了，綠色的河水輕輕地流著，發出湍急的聲音。鴨媽媽和幾只活潑可愛的小鴨子快樂地遊著泳。柳枝嫩芽，微風壹吹，柳枝搖曳，仿佛在說:春天來了，春天來了。花園裏百花盛開，粉紅色的桃花像孩子們的笑臉。迎春伸個懶腰，吹了壹個黃色的小喇叭。
美麗的春天！妳不僅給地球帶來了生機，也給人們帶來了美好的希望。壹年的季節在春天。我想在這個美麗的春天好好學習。
春天的自然構圖3
周六早上，爸爸帶我去花園找春天。
就在門外，我看到茶樹上尖尖的嫩芽，開滿了各種茶花，有紅的，有粉的，有白的，五顏六色，美不勝收。昨晚下了壹場春雨，樹葉和茶花都滴著水。
壹只小貓在花叢中跑來跑去，好像在玩捉迷藏。我看見遠處盛開的迎春花。漸漸地，金色的花朵似乎是掛在那裏的星星。
到了花園，還看到了以前光禿禿的小樹，現在都有了綠葉。在小樹後面，有壹朵大的粉紅色的花。我不知道那些花的名字，但它們看起來像春小姐昨晚悄悄鋪的地毯。
春天太美了！我想和妳交朋友。
描寫春天的自然風光3描寫春天的自然風光1
今天，老師帶我們去春遊。我們都壹起去尋找春天的足跡，發現春天已經在我們身邊了。
春天來了，壹個溫暖而美麗的季節。劉老師又戴上了綠色的頭飾。微風吹過，她的長發隨風飄動。太美了！我想:這是春天送給柳姑娘的禮物。桃樹女孩也不甘示弱。妳看，她早早地張開了笑臉，向人們解釋了美的內涵，為春天畫了壹道美麗的風景線，讓人贊嘆不已，也讓我暗暗贊嘆大自然的奇妙。桃樹開滿了桃花，不就是春天的腳印嗎？就在這時，山坡上的樹說話了:“妳看我們的綠葉和綠樹枝，也是春姑娘送給我們的。”
聽了這話，我不禁感嘆:“真像二月的剪刀，春風剪的葉子真好看！”突然，春風似乎聽到了我的嘆息，匆匆走了過來。春風吹了過來，我立刻感到非常涼爽，樹葉沙沙作響，仿佛在演奏著美妙的音樂，迎接春天的到來！突然，壹個低沈的聲音從遠處傳來。哦，妳是誰？原來說話的是小草的哥哥。我迅速向遠處望去，看到小草的哥哥在向我招手。小草的弟弟也穿著綠色的衣服，在壹起玩耍。我看著它活潑可愛的樣子，心想:是春天賦予了大地生機，我們都要感謝它。這時，壹個“嘩啦啦”的聲音傳到了我的耳朵裏。嘿，這是誰？原來是沁河姑娘在唱春天！聽，這流水的“嘩嘩”聲和樹葉的“沙沙”聲，匯成了壹首優美的交響樂。“嘩啦啦，沙，沙沙，哇”很美！這樣的樹倒映在這樣的河中，這樣的河流過這樣的樹，這是壹幅美麗的畫面，連綿不斷，讓人十分留戀。
春天來了，我們找到了春天的足跡；春天，妳是收獲的希望；春天，妳是孩子們的玩伴；春天，妳是大人的期待。夢想在春天發芽，願望在春天啟航。讓我們在春天播種希望的種子，在秋天等待收獲！
春天自然寫景作文2
"...夜晚現在讓位給太陽的海洋，舊的壹年融化在新鮮。”新舊交替是自然規律。下雪了，春天還會遠嗎？
老Z是我們班主任。個子高高的，頭發向後梳得整整齊齊，魁梧結實的身材看起來像個體育老師，但鼻子上卻架著壹副啤酒瓶底那麽厚的眼鏡，十分滑稽。
記得初壹的時候，老Z壹進教室門，我們就被他的樣子驚呆了，用不怒自威來形容再合適不過了。我心想，這樣壹個“可怕”的老師，接下來的三年要遭罪了。那時候的我們很幼稚，認為當老師是很沒出息的表現，心裏對老Z很不屑，壹直反對他。在老Z的課堂上，我們從來不回答問題，就是為了看他的獨角戲怎麽演下去，想盡辦法讓他在莊嚴的三尺講臺上出醜。
當下，老Z脾氣暴躁、壞脾氣的缺點被我們用放大鏡無限放大；但是他治學嚴謹，幽默風趣的優點被我們自動過濾了。
那時候最冷的冬天，我們和老Z相處。
現在是二年級。老Z突發奇想帶我們去他家的玉米地，沿途尋找古跡。不敢違抗老師的命令，有些不願意踏上征程。那次上古之旅，成了我們和老z關系的轉折點。
出發那天，天氣很好。老z領著我們五個人騎車壹路講解。從太原大學的廢墟到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念館，壹路上我們用DV拍攝，用手寫筆記，完全沈浸在老Z的小說《語文課》中，學習知識，閱讀歷史，在知識的海洋中穿梭，漸漸看到了老Z浮出海面的優勢。之後我們去了老Z在鄉下的家。路上，老Z在車上給我們講了很多野外的趣事。不知不覺中，我們和老z越走越近，現在回想起來，發現當時心裏的那種情緒叫崇拜。
此時，春天已經悄然而至。
壹眨眼的功夫，我們壹路瀟灑的走到了和老z分手的那壹天，直到我開始回答問題的那壹刻，我才意識到我強烈的不願意放棄。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用他的人格魅力趕走了寒冬，用他帶來的春天的氣息溫暖了每壹個學生的心。