小班手工活動教案:清單。
活動目標:1。在瓦工活動中體驗藝術活動的樂趣。
2.嘗試用和面、揉、壓等方式制作各種零食。
3.借助各種輔助材料，可以初步表達點心的基本特征。
4.根據色彩進行大膽合理的想象。
5.進壹步學會在規定的範圍內均衡地進行美術活動。
要準備的活動
1，提供各種零食，比如餅幹，餅幹，蛋卷，小蛋糕等等。
2、橡皮泥、小盤子、各種輔助材料如瓶蓋、牙簽、印章等。
3，輕音樂，歡快的音樂，“曲奇之歌”音樂。
活動過程
1.導入鏈接:
老師:孩子們，我告訴妳們壹個好消息:知識樹的紅和泡泡綠要來和我們壹起唱歌跳舞了。來吧，我們來表演“餅幹之歌”。
2.帶領孩子觀察和認識零食。
班主任趙老師說:“來，請大家吃零食。”宋老師說:“哇，這麽多好吃的零食，我們壹起感謝趙老師吧。”宋老師問:“小朋友，妳知道這些零食嗎？(壹個壹個辨認，讓孩子說出零食的名字)老師問:“它們是什麽樣子的？它是什麽形狀？大的還是小的？(請小朋友單獨回答)
老師總結:這些零食有的是圓的，有的是扁的，有的是長的，有的上面有壹些漂亮的圖案，有的有壹些花紋。
3.邀請孩子品嘗小吃。
老師:“妳想嘗嘗這麽漂亮的點心嗎？”-請個別兒童品嘗，並請他們說出味道。
4.帶領孩子壹起學習如何制作零食。
老師:這些零食怎麽做？妳會做哪種？請個別幼兒示範，老師會引導幼兒討論團圓、搓和展平的方法。(可以引用兒歌《伊比呀呀》壹起做，引導孩子邊唱邊操作。)
5.老師重點演示講解了蛋卷的制作方法，就是把蛋卷壓長，壓平，然後卷起來。
6.讓孩子用橡皮泥做“零食”(放輕音樂)。
老師:今天，請孩子們做壹個清單，交給正在上課的老師。妳可以做宋老師準備的這些零食，也可以做自己喜歡的食物。做好之後再加上自己的圖案，看誰把零食做的又好看又好吃！
7.鼓勵孩子大膽闖蕩，對於有困難的孩子，老師給予及時的幫助。
8.讓孩子把準備好的零食“品嘗”給上課的老師，對他們說:“XXX，請吃零食吧！”(播放歡快的音樂)
第二小課堂手工活動教案:多彩音樂工坊
移動目標1。盡量把觀察對象的基本部分歸納成圖形，大膽地表現出它們不同的特點。
2.體驗創造各種形象的樂趣。
竹子自古以來就是人們喜愛的材料。竹子在中國是壹種圖騰崇拜，是壹種精神。許多文人喜愛竹子。在南方盛產竹子的地區，竹子在人們的日常生活中隨處可見。
生產材料:
竹子、竹梯、竹屏、大小不壹的鐵盒、紙盒、廢保溫桶、細鐵絲、亞克力顏料等。
生產方法:
1.竹制麥克風。將竹子切成長短不壹的竹筒，用丙烯顏料在竹筒上畫出美麗的圖案，然後將竹筒的壹端打孔穿線，固定在竹框上。
2.五彩鼓和七音鼓。用丙烯顏料把廢鐵、紙餅幹盒、月餅盒裝飾好，然後用細鐵絲固定在竹簾上，再拿兩根小竹當鼓槌。
3.架子鼓。拿廢鐵架，竹竿等。把它們連起來做鼓架。然後將保溫桶和鐵制、紙質餅幹盒美化固定在支架的相應位置。
4.雙環鼓。拿壹根竹子，在壹端割壹條縫，在縫裏放壹小塊木頭，讓竹子的兩端有不同的音色，然後在竹子無裂縫的壹端用電鉆鉆兩個孔，綁壹根細鐵絲，最後塗上兩種不同的顏色。
5.快板竹。將壹根長竹片和幾根同樣長度的短竹片打孔，用繩子綁在壹起，打磨光滑。
6.響板，竹魚。拿壹個煮飯用的竹勺和竹杯墊，塗上漂亮的顏色，擦亮。
7.太平鼓和蛙板。拿壹個小竹梯，廢鐵和紙餅幹盒，用彩色針織棉布裝飾餅幹盒，固定在竹梯上。再拿壹個搓板，固定在竹梯末端。
遊戲玩法:
1.在音樂區隨意演奏，根據節奏，邊唱邊編節奏，齊奏，輪番，合奏等。
2.了解顏色，欣賞藝術領域的圖案和形狀。
三小班手工活動教案:瓦工花卷
活動目標:1。學習橡皮泥卷的使用技巧。
2、試著分橡皮泥，要知道橡皮泥越多，夾輥越大。
3.告訴我我的“花卷”最美，體驗梅森活動帶來的成功和快樂。
4.在想象創作的過程中，可以用簡單的材料進行裝飾，體驗成功的樂趣。
5、喜歡參加藝術活動，並能大膽表達自己的感受和經歷。
活動準備:
1，壹個花卷。
2、各種顏色的橡皮泥若幹，瓦工板壹塊。
活動流程:
1，觀察花卷圖片，討論花卷的形狀特征——是壹層壹層卷起來的。
展示卷軸並問:孩子們，這是什麽？是什麽樣的？
老師總結:這是花卷，是壹層壹層卷起來的。
2.老師展示橡皮泥，示範花卷制作方法。
3、老師交待要求，孩子操作，老師個別指導。
引導孩子先分泥，再捏餅幹。提醒孩子把不用的、揉過的橡皮泥放在瓦工身上。給予個人能力較弱的孩子幫助。
4.展示作品，請小朋友說“我的畫軸最美”。
老師:讓我們看看誰做的卷最漂亮。
四個小班手工活動教案:花開了
活動目標:1，初步學會撕紙技巧，提升手感。
2.鍛煉孩子的小手肌肉，發展孩子手指動作的協調性。
3.培養孩子撕紙的興趣。
4.啟發孩子感受不壹樣的藝術美，體驗繪畫的樂趣。
5.在想象創作的過程中，可以用簡單的材料進行裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備:
1，菊花圖片
2.壹張綠色縐紙和幾個自制的菊花花蕾。
活動流程:
1，放圖引出主題老師:小朋友們看，花園裏的菊花開了。讓我們看看他們有什麽顏色。(黃色、藍色、紫色、白色)
老師:嗯？菊花開了。它有許多小花瓣。妳能看看這些花瓣是什麽樣的嗎？(細長)
2、孩子嘗試練習撕皺紙。
老師:看！姜老師這裏有紙。可以用它做成菊花花瓣那麽細那麽長嗎？(是)那就請妳試試吧！
3.探索撕菊花，重新學習撕紙技巧。
(1)老師演示撕花瓣，強調輕輕的慢慢的壹片壹片的撕。
(2)小兒撕菊花:手術中要註意引導小兒撕出許多細長的花瓣。
4.活動評估
(1)小朋友插花。
老師:哇！看，孩子們，這裏有壹個小花園。請在這裏插入妳的壹個叫秋花的男人。
(2)小朋友，看看哪壹朵菊花最美。(孩子的評價，老師給予肯定，並提出建議和希望)
教學反思:
五小班手工活動教案:魔術帽
活動目標:1。體驗自己做帽子的樂趣。
2.學會對角折疊方形紙，對齊壓平。
3.培養孩子良好的繪畫習慣。
4.根據色彩進行大膽合理的想象。
活動準備:
1.創意圖畫書和每人壹張方形紙。
2.教VCD。
3.折疊的帽子。
活動流程:
1.場景導入
(1)讓孩子觀察主題畫“小豬的魔法帽”，啟發他們談論畫面中發生的事情。
(2)播放VCD，讓孩子欣賞“小豬的魔法帽”這個故事。
2.展示疊好的帽子，激發孩子的制作欲望。
3.結合創意繪本第30頁，讓孩子觀察帽子的折疊方式:將方形紙對角折疊成三角形，然後將兩角向中間折疊，再將底部兩角向上折疊。
4.老師和孩子們壹起疊帽子。
5.鼓勵孩子在折疊的帽子上裝飾和添加圖片。
教學反思
孩子們對這個話題很感興趣。通過活動，孩子們對帽子的用途有了深刻的理解，但對制作帽子的材料了解不夠。