幼兒園特色活動方案1與春天親密接觸，增進幼兒親近自然的感受，增進幼兒園與家庭、社會的互動，激發幼兒熱愛自然、熱愛生活的感情。希望幼兒園將於農歷3月3日(3月30日，星期四)在福州廣場為家長和孩子舉辦放風箏活動。目的是讓孩子更多地感受放風箏，理解合作的重要性，體驗和感受春天放風箏給人帶來的美好和享受。
壹.地點:
綏德福州廣場
二、活動時間:
請於3月30日上午9: 00前帶孩子到福州廣場，車輛及家長駕駛的其他車輛停放整齊。請遵守時間，準時到達，為我們的寶寶樹立壹個好榜樣。
三、文章要求:
1，蠟筆，壹個風箏。
2.家長要帶水壺，衛生紙等。為了他們的孩子。
四。活動要求:
1，家長教孩子不要亂扔垃圾，壹定要把垃圾放在垃圾桶裏，保持活動場所的清潔。
2.為了您和寶寶的安全，請為孩子穿上寬松、舒適、易運動的衣服和平底運動鞋，確保遊戲活動的安全。家長也要穿平底鞋。我們需要家長在活動中的配合。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1，放風箏前的熱身活動，老師帶領小朋友做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友可以站在孩子身後壹起做。
2.在課堂上，父母和孩子們壹起在風箏上畫或寫下他們的夢想。
3.畫完風箏後，老師、家長和孩子會在課堂上壹起合影。
4.在他們自己班級的區域，父母幫助他們的孩子放風箏。
5.上課的時候，老師自己組織班級玩親子遊戲。遊戲結束後，經老師同意，家長可以帶孩子回家。
本次活動由幼兒園組織，家長可根據自身情況自願報名。在這個過程中，父母個人要對孩子的安全負責。請不要讓孩子離開妳的視線。父母和孩子應該避免去危險的地方。活動中，要教育孩子不要亂跑，不要參加班裏的集體活動。不得隨意走動或隨意離隊，如有特殊需要及時與老師溝通。
幼兒園特色活動方案二為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，在全社會樹立科學的兒童觀和教育觀，營造有利於兒童健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育科學快速發展，根據教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定於20xx年5月20日至6月20日開展學前教育。
壹、宣傳主題
學習指南，讓科學育兒知識走進千家萬戶，給孩子適當的愛。
二、宣傳時間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳內容
繼續圍繞《指南》的深入實施，通過切實可行的宣傳活動和教育服務，向教師、家長和全社會傳播正確的保護教育理念和科學的育兒方法，營造尊重、關愛、支持兒童健康成長的氛圍。
四。活動的安排和形式
(1)準備階段(5月10-5月19)
根據省教育廳、市教育局宣傳月實施方案，我園制定了宣傳月具體實施方案，準備了相關宣傳資料。
(2)實施階段(5月20日-6月20日)
1，5月20日-6月10，開展宣傳月活動。5月30日，為了讓我園的孩子們度過壹個健康、和諧、快樂的節日，我園在“三月三”廣場舉辦了慶祝六壹的親子遊園活動。6月8日，幼兒園內懸掛海報、標語、掛圖，向家長發放宣傳《指南》的小冊子，向家長介紹《指南》精神，解答幼兒教育相關問題。
2、6月2日-20日，開展學前教育培訓活動。6月6日，組織我園幼兒園教師及家長參加市教育局舉辦的“兒童心理發展軌跡與教育責任”專題講座培訓。針對過度保護、過度期待、過度溺愛、忽視孩子自身發展需求等現象和問題，給予家長適當的愛，目的是幫助孩子樹立科學的育兒觀。6月18日，組織我校全體教師開展了專題培訓活動:學習指南，目的是讓教師更加了解3-6歲兒童的學習方式，通過培訓學習改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長來園參加壹次家長專題培訓活動:“家園合作，促進孩子健康快樂成長”，旨在改變家長的小學化傾向，改變家長的教育觀念，給孩子壹個快樂的童年。
(3)總結階段(6月21-25)
收集園所學前教育宣傳月活動材料，對宣傳月工作進行總結，形成總結材料報送市教育局。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1，統壹部署，加強領導。我園緊扣學前教育宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的園區實施方案，落實具體工作措施，確保宣傳月活動按時開展。
2、廣泛發動，深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動、講座等形式，開展有組織、有計劃的宣傳活動。確保每名幼兒園教師都有壹本《指南》，推動教師自覺落實《指南》要求，確保《指南》精神家喻戶曉，努力擴大宣傳活動覆蓋面，營造科學教育的良好社會氛圍。
3.活動實施後及時進行總結，收集宣傳月活動的照片、計劃、總結，主要總結宣傳活動的部署、措施、成果。
幼兒園特色活動方案3壹、活動目的
1，讓孩子知道插柳是黃河口清明節期間的習俗，並知道它的起源。
2.通過栽柳活動培養孩子熱愛勞動的習慣。
3.讓孩子明白插柳的意義和植樹造林的好處。
二、活動準備
有幾根柳枝，小鏟子和水桶的數量是孩子數量的壹半，還有壹輛小貨車。
三、活動過程
1.老師介紹了清明節插柳的習俗。
①啟發性問題:“清明時節，草木皆青。黃河口的人們有折斷柳枝的習俗。為什麽？”(人家要插柳)
老師:“孩子們知道為什麽人們要在清明節種柳樹嗎？”文章介紹了插柳習俗的由來:清明節的第二天，晉文公到大臣介之推的墳前掃墓時，發現與介之推同時被燒死的柳樹又復活了，於是晉文公把柳樹摘下來戴在頭上，大臣們紛紛效仿晉文公。另外有壹句民謠說“清明不插柳，死了就黃了。”
2.向孩子解釋種柳的意義，激發孩子種柳的興趣。
(1)插柳可以渲染節日氣氛，增添節日樂趣。
插柳樹可以綠化周圍的環境。每當柳枝綠了，就告訴孩子們春天到了。
3.組織孩子們在院子周圍開展栽柳活動。
①要求:四個孩子壹組，壹個用小桶提水，兩個用小鏟子松土，壹個拿柳枝。四個人要團結協作，看哪壹組能插的又好又快。
②方法:先用小鏟子松土，然後澆水，最後插柳枝。
(3)幼兒開始插柳，教師巡回指導。比如松土的時候可以找壹個松軟的地方，松土要稍微深壹點，避免柳枝歪斜不穩；不能澆太多水。
(4)柳枝插好後，老師組織小朋友把工具放好，然後總結活動，表揚不怕臟不怕累的小朋友，團結協作的團隊。
⑤要求孩子每天給柳枝澆水，輪流照顧管理。
幼兒園特色活動項目4活動目的
民族民間文化是中國優秀傳統文化的重要組成部分。將民族民間文化引入校園，既是對民族民間文化的繼承和發展，也是我們創建特色校園文化的重要內容。通過這次“三月三”民族風情文化展，充分發揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，激勵大家熱愛家鄉、民族、生活、奮發向上。
活動時間和地點
1.活動時間:20xx年3月30日-4月60日。
2.地點:
活動內容
1，“民歌與童謠”年級拉歌比賽(4月1日上午)
(班主任和副班主任負責每個年級唱壹首民歌)
2.參觀民族風情文化長廊(4月1中午)
(1)民族文化-壯文圖書展區(3月30日完成)
(2)年級“民族生活(圖片)、特色服飾(圖片)、手工藝品、飲食”等展區(每個班負責壹個特色展區，班主任、副班主任負責完成3月31。)
3.民族體育節:民族歌舞表演，跳竹竿比賽，煙火比賽，30人板鞋。
競速賽、拋繡球賽、團體花樣跳繩賽、滾鐵環混合接力賽等。(時間待定)
活動需要
1.每個班級都按照學校活動計劃精心組織，做好充分準備，落實各項活動要求。
2.教育學生參與活動，文明守紀，確保活動順利開展。
幼兒園專項活動方案5父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。現代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的，孩子很少有機會與父親接觸和交流。為此，早教中心精心安排設計了“舌尖上的父愛”DIY系列活動，為孩子和父親提供交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
活動目的:
1，讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，知道父親的艱辛。
2.通過親子遊戲提供父子交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
活動安排:
本次活動是以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食DIY系列活動。活動期間，爸爸可以帶孩子參加四個美食制作活動。四項活動都是不同食材的親子制作活動，為父親和孩子提供了共同制作食物的機會，並在品嘗自制食物的過程中獲得樂趣。
活動壹:快樂水果之旅
要求:爸爸和孩子選擇自己喜歡的水果，壹起做壹份水果沙拉。
活動2:吐司的傳說
要求:爸爸和孩子用吐司和各種自選食材做壹個三明治。
活動三:滾，飯！
要求:爸爸和孩子在老師的指導下完成壹個壽司卷。
活動四:父子深情。
要求:爸爸和孩子為壹組，每組做10個餃子。
地點:壹樓親子園。(親子活動室1-3和食堂)
活動時間:6月15上午9點開始。
後勤人員活動分工:
活動壹:快樂水果之旅
負責人:
活動2:吐司的傳說
負責人:大班:
滾，飯！
負責人:中學壹班二班:
鳴響的東西
負責人:
★家長課堂:
1.這個活動是父親節的活動。請做好工作安排，抽空帶孩子。爸爸實在沒時間，請安排男性家長陪他，叔叔等。
2.四場比賽同時開始，每個教室人數有限。可以選擇有序等待，也鼓勵大家盡量選擇空曠的活動室參與遊戲。
3.這四項活動有不同的主題和要求。請遵守各項活動規則，聽從老師安排。
4.每壹項活動都需要父子共同完成和品味。食物做好之後，可以選擇現場品嘗，也可以打包(水果沙拉和餃子除外)帶走。
父愛就像壹座山，堅固而可靠。
父愛是壹縷陽光，讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春；父愛是壹股清泉，讓妳的感情即使蒙上了歲月的塵埃，也是純潔的。父愛和母愛壹樣無私，不求回報；
父愛是壹種未知的、無形的情感。
在孩子們心中，妳是那麽的偉大和威武，是他們最敬佩和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！