1.五年級作文漫畫老師350字左右。
我們的班主任鄭老師有壹雙大眼睛，和孫悟空的眼睛很像。同學們都在背後給她起了個外號叫“實時監控”。記得有壹次，鄭老師上課的時候，其中壹個同學坐在座位上，其他同學都在積極舉手回答問題。她看到陳驍壹動不動地坐在座位上。首先，她屏住呼吸，凝視著。然後她壹步壹步悄悄地走到陳驍面前，敲了幾下他的桌子。陳驍嚇了壹跳，差點從凳子上滾下來。鄭老師教育說:“妳在這裏，心卻不在這裏。妳可以騙過其他同學，但騙不了我。站起來回答我剛才問的問題。”陳驍站了起來，支支吾吾了好久，壹句話也說不出來。我心想，鄭先生真是太厲害了，發現在發呆。
還有壹次，我們班收拾完，鄭老師來管午休，後排壹個男同學趁老師沒來把垃圾扔地上。當鄭老師站在講臺上給我們講解壹些比較難的作業問題時，他回頭看了壹眼，突然發現地上的垃圾。他馬上叫後面的潘瀟去清理地上的垃圾。看來我們班的“實時監控”果然名不虛傳，誰把垃圾撿起來扔在地上壹清二楚。我心想:鄭老師真棒。她那時甚至不在那裏。她怎麽知道的？
我們班鄭老師是全班第壹。她就像書中壹個擁有超能力的角色。我很喜歡她。
2.五年級作文漫畫老師350字左右。
我的語文老師有壹雙黑色的大眼睛，高高的鼻梁上架著壹副梯形的眼鏡，長長的黑發，卷得像方便面。她走路的時候頭發會像波浪壹樣跳躍，卡通可愛，就像漫畫裏的人物壹樣。她上課會有壹個特點——生動。雖然她每天都噴香水，畫眉毛，塗口紅，但她在班上總是不顧形象地為同學表演。我記得有壹次她齜牙咧嘴，挽起袖子，搖著泡面頭，半蹲著，瞪著眼，臉紅了。沒錯，她正在表演《勃然大怒》，讓同學們笑得前仰後合。但過了壹會兒，她又變得無憂無慮了。
老師表演的時候很幽默，平時都是笑臉。她會在課後耐心回答我們的問題，私下和我們聊天說笑。但說到重點，她會變得嚴肅認真，說出壹系列的句子，輕快堅定，沒有壹句多余的話，和表演時的調侃完全不壹樣。
下課後，她又變成了壹個漂亮文靜的老師。看她悠閑地仰靠在椅子上，手裏拿著壹杯水，瞇著眼睛，翹著二郎腿。多好的海濱假期啊！
鈴鈴·貝爾！放學後，所有的學生都回家了。只有老師還在批改作業，準備明天的課。多麽敬業美麗的老師啊。
3.五年級作文漫畫老師350字左右。
老師是園丁，我們就像樹苗，哺育我們辛勤成長。在這麽多老師中，讓我印象最深的是漫畫老師——林老師。
我今年五年級。我們的漫畫老師懷孕了，本來應該在家休息的，但是漫畫老師說:“最關鍵的時候放不下。”
上課的時候，林先生懷孕了，下課了，他要壹步壹步慢慢走回來。
有壹次，我路過漫畫老師的辦公室，透過窗戶看了看。英語老師正在努力備課。在陽光下，我可以非常清楚地看到卡通老師的壹舉壹動。雖然有代課老師，但是英語老師還是會給我們上課，代課老師很少能上。每天上課，她總是面帶微笑，從不在我們面前表露自己的痛苦。
有壹次上課，老師讓我們寫課堂練習冊。做完後，英語老師正在批改。代課老師說:“我來糾正壹下？”“不，我會改的。”林老師又笑了。她的笑容如此美麗，如此自然，如此動人。就像冬天的暖陽，溫暖了我的心。老師站起來批改了壹本書，壹個問題，壹個單詞。
老師，妳把青春獻給了學生。老師，我不是您最好的學生，但您是我最敬愛的老師。
“最關鍵的壹年，我放不下。”這句話會永遠刻在我心裏。
4.五年級作文漫畫老師350字左右。
我們的美術老師叫高老師。他很幽默。每次他讓我們回答壹個問題，我們答錯了，他就會說:“恭喜妳——答錯了——”，逗得我們哄堂大笑。他有點胖。他走路的時候我感覺到地面在微微顫抖。有壹次，樓道突然晃了壹下，突然有人問“怎麽了，怎麽晃了？”還有人說:“可能是輕微地震，沒關系。”老師突然推門進來，好像聽到了剛才的對話。他徑直走到說地震的同學面前，“拍拍”同學的頭說:“我有那麽胖嗎？不能讓我瘦壹點嗎？”逗我們笑。
高老師很幽默，但是他的頭發呢？就像蒲公英壹樣，不要誤會他的頭發是風吹來的，而是像蒲公英壹樣稀少。有壹次他站在燈下突然開燈，反射的光直接打在壹個同學的眼睛上，他突然大叫壹聲:“啊！”我太害怕了，我的鋼筆掉了。他捂住嘴說:“我就看著老師的頭，突然壹道光刺痛了我的眼睛。”我們哄堂大笑，從此高老師永遠戴上了她的帽子。
5.五年級作文漫畫老師350字左右。
我有壹個語文老師。她上知天文，下知地理。她有壹雙小眼睛和壹個高鼻子。她總是戴著壹副眼鏡。她是袁小姐，我的班長。她總能在同學們還在和輔導班的老師打打鬧鬧的時候，嬉笑打鬧。袁老師已經來到後門悄悄看了妳壹眼，臨走前還不忘留下壹個壞笑。每次上別的課，都覺得時間好長。壹分鐘就像壹個小時，我們時不時地翻到後面的時鐘。袁老師上課40分鐘，像40秒，壹眨眼課就結束了。不管妳是誰，妳都全神貫註於其中。千萬不要在課堂上做小動作或說話，否則只會站在門口“反省”。我們的袁老師有著孫悟空壹樣的“火眼金睛”和“耳朵”，無論妳在第幾排，都會聽到或看到妳在做什麽。
這些只是我們袁老師的冰山壹角。我們的袁老師還會壹門絕活“捏臉大法”，就是她拿手的“淘氣包”。如果他們在課堂上說話，他們會嘗到袁老師的“捏臉大法”。
袁老師，相貌平平，學識淵博。
6.五年級作文漫畫老師350字左右。
她的眼睛是圓的，但是用可愛的“方”更能體現她的臉。她瘦得像根針，所以我們必須睜大眼睛才能看到她。她是我的班主任。這麽可愛的老師有時候也會很兇。“妳為什麽不做作業？”壹聲獅子吼劃破了安靜的教室。
剎那間，原本安靜的教室變得更加安靜，甚至連心跳聲都能聽得清清楚楚。我偷偷慢慢擡起“800斤”的頭，悄悄擡起頭，看見老師的眼睛大如大炮。白眼球上的紅血絲仿佛立了起來，臉紅得像西山上的壹朵火紅的雲，我看到老師的胸脯像波浪壹樣往下掉。這樣呆了半分鐘。我同桌嚇得腦袋好像在“白雨裏跳船”，腿壹直在抖。沒寫完作業的同學恨不得找個地縫鉆進去。
過了壹會兒，老師語重心長地教育我們:“作業是為了鞏固當天所學的知識，不要當真。”我頻頻點頭，心想:以後不能不寫作業了。惹老師生氣可不是鬧著玩的。
在老師的教育下，我的成績越來越好，祝老師身體健康。我愛這位美麗、溫柔、嚴厲、善良的老師。
7.五年級作文漫畫老師350字左右。
我的老師像壹個卡通，黑色的頭發和小眼睛。他生氣的時候流露出殺氣。她好像練過獅子吼，壹句話就能蓋過全班的聲音，他壹吼就能震住全班。她像壹個頑皮的孩子。上課的時候，她根本不把教室當教室，而是當成壹個快樂的世界和我們壹起“玩”。和她壹起上課，妳會看到文字電影，幽默大師，發現言語障礙的醫生...她會把枯燥的課堂“變”為樂趣。
我的老師會在比賽的時候為我們加油，但是她加油的方式有點不壹樣。先發力，然後擺動雙手向前推。和練太極壹樣，老師可能學過氣功，看起來臉紅了也沒什麽效果。前面那個同學的手也被她染紅了。我覺得有點對不起前面的同學和老師。老師的書包再也撐不住了。我抓住老師的胳膊，想蕩出去幫助我們。但是不管我們怎麽努力，我們都輸了。現在想來，老師的加油方式真的很獨特！
這麽可愛俏皮的老師，誰不喜歡？
8.五年級作文漫畫老師350字左右。
我有壹個有趣的卡通老師。她中等身材，高鼻梁上戴著壹副黑框眼鏡。當她微笑時，她的小眼睛瞇成壹條狹窄的走廊。看她黑黑的眼睛真的很難！兩片薄薄的嘴唇，仿佛隨時準備張開，說得抑揚頓挫。她有壹套獨特的開課方式。每次上課，只要聽到壹聲大吼，調皮的卡通老師就從外面沖進來，好像壹只兇猛的老虎撲向我們兔子。事後，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時，她和藹可親，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課幽默風趣，大家聽得津津有味，熱情高漲。有時候，她幽默的語言經常讓我們發笑。但是認真起來，還是很害怕。只要有同學小動作，那些小動作的聲音就會鉆進她的“耳朵”，迎向她嚴肅的臉。
9.五年級作文漫畫老師350字左右。
我有壹個“魔鬼”老師。她就是上課認真，下課和同學談笑風生的張老師。張老師壹生氣就好像變了壹個人，批評的聲音大到整個校園都能聽到。張老師圓圓的臉，圓圓的眼睛，長長的睫毛，大大的嘴巴。她太胖了，像壹個毛茸茸的球。
記得有壹段時間，上課總是心不在焉，想著體育活動的時候玩什麽遊戲，導致成績下滑。張老師看在眼裏，急在心裏。壹天晚上，張老師來宿舍找我談話。其中壹句話讓我印象最深。她說，“齊昊，妳的成績決定了妳的人生。不好好學習，就上不了好的初中，要改變自己，像上學期壹樣認真，甚至更認真。”我被張老師的話驚醒了。
這就是我這個時而溫柔時而兇狠的“魔鬼”老師，我很喜歡他。妳喜歡他嗎？
10.五年級作文漫畫老師350字左右。
這是有風的夜晚，壹切都很安靜。李老師，請坐下，我給妳畫壹幅畫。首先，我給妳畫壹雙眼睛。妳的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。妳的眼睛也像北鬥七星壹樣照亮了我面前的路。上課的時候，妳總是用那雙眼睛給我壹個很有說服力的眼神，好像在說:“上課不要走神，認真聽講。”
接下來，我畫妳的手。每當我犯錯的時候，妳都會摸著我的頭告訴我:“這種事不能再發生了。”妳還告訴我哪裏不對勁。妳的手總是很忙，夜深人靜的時候，妳還在努力批改我們的作業。
然後我會畫出妳的心。妳心胸寬廣。每當我們考得好的時候，妳總是釋然地笑著，捧著壹箱獎狀讓我們繼續努力。當時頒獎的時候，我的心還在怦怦直跳。李老師，妳太慷慨了。
這就是我的老師，淡定的微笑，無時無刻不在關心著我們。我為有這樣的老師而驕傲！