基本信息：陳娟娟等著，南京師範大學出版社
內容簡介：全書結合了淺顯易懂的圖片和文字，把教學理念與教學實踐相互結合。將新教師在教學中遇到的各種問題以簡明的語言概括總結，給予了新教師明確的提示語指導。
推薦二：《幼兒園壹日活動教育細節69例》
基本信息：王明珠，中國輕工業出版社
內容簡介：本書以案例加分析的形式，生動呈現了從幼兒踏入幼兒園的那壹刻，壹直到傍晚離園的最後壹刻，教師組織幼兒園壹日活動各環節時的所思、所行、所感。書中的69個故事案例，為新手老師提供了壹個個充滿智慧、創意的教育方法。
推薦三：《幼兒園環境設計與指導》
基本信息：陳慧軍，華東師範大學出版社
內容簡介：本書以圖文並茂的方式，展現了壹線幼師在環境創設中的寶貴經驗。秉著“環境應融入幼兒壹日生活，幼兒壹日生活皆課程”的理念，將幼兒園的環境創設與幼兒壹日生活的四大課程有機整合起來，以最通俗易懂、最直接的方式呈現出來。
推薦四：《陪寶寶壹起上幼兒園——寫給父母的100個入園建議》基本信息：維寧，北京理工大學出版社
內容簡介：本書從家長的角度，最直接的角度反映了家長關於幼兒分離焦慮、生活自理、人際交往、身體健康、問題行為等方面的心理，並提出了實際的應對策略，對老師同樣有寶貴的價值，特別是新手老師指導家園工作時。
推薦五：《3-6歲兒童學習與發展指南解讀》
基本信息：李季湄、馮曉霞編，人民教育出版社
內容簡介：不僅是對《指南》理念和內容的解讀，也是對幼兒學習和發展、幼兒園課程與教學研究的梳理和總結，對教師具有實際和全面的指導意義。為新手老師奠定最根本和專業化的教育教學理念與實踐方式，為中國的幼教從業人員打好職業生涯的基石。
其他推薦書單：
1.《兒童遊戲–在遊戲中成長》斯卡雷特,中國輕工業出版社——了解兒童遊戲的發展階段，更好地創設、介入、指導兒童遊戲。
2.《保育的靈魂》倉橋物三，華東師範大學出版社——日本幼兒教育之父提出活保育論，透徹理解孩子的心靈，分析不同類型的孩子。
3.《妳不能參加我的生日聚會——學前兒童的沖突解決》貝齊?埃文斯，教育科學出版社——當孩子們湊在壹起發生這樣那樣的糾紛時，怎樣才能更好地解決呢？不妨試試書中的“問題解決法”。
4.《妳其實不懂兒童心理學——揭示兒童行為表相的背後動機》劉瑮編，南方出版社——淺顯易懂，行之有效地告訴妳兒童日常行為表象下有著怎樣的深層心理機制。
5.《幼兒教師臨場應變技巧60例》馮偉群著，中國輕工業出版社——教妳靈活應對集體、遊戲、生活、大型活動和家園合作中的突發事件。
6.《捕捉兒童敏感期》孫瑞雪，新蕾出版社——了解兒童成長規律，破解兒童內心秘密
7.《答新手幼兒教師120問》劉洪霞，中國輕工業出版社——涉及常規習慣培養、互動環境創設、過程觀察指導、家園合作聯動、專業能力成長五大領域。
8.《幼兒行為觀察與記錄》科恩等著，中國輕工業出版社——觀察有方法，記錄有訣竅。
9.《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》[Elizabeth F.Shores & Cathy Grace，南京師範大學出版社——十個好用又專業的幼兒評價步驟，助妳成為高效能好教師。
10.《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》陳磊，華東師範大學出版社——如何關註幼兒的探索學習過程？本書有答案。
資深幼師（3-5）
經過3年的經驗積累，資深幼師基本對幼兒的年齡特點、幼兒行為的處理方法、家長工作的聯系策略有了壹定的思考與實踐。這壹階段的妳也許正迷茫著幼師的職業前景，也許在思考著自身專業發展的突破方法，那麽妳很有必要讀壹些書了，希望有妳想要的答案。
推薦壹：《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》
基本信息：卡西?納特布朗著，北京師範大學出版社
內容簡介：本書重點討論有關幼兒早期行為模式（圖式）的某些特點，並以大量的有關幼兒言語、行動、表征和思維的案例作為解讀幼兒思維的證據，其目的在於分析幼兒復雜的行為背後的思維特性，說明幼兒是如何從周圍的環境中學習的。讀完，妳也許會對日常生活中的幼兒的行為會有豁然開朗的認識。
推薦二：《與幼兒教師對話——邁向專業成長之路》
基本信息：麗蓮?凱茲，南京師範大學出版社
內容簡介：我們的時代，社會對幼兒教師有了越來越多的要求與期待。身為幼教工作者，該如何看待自己的工作與角色？本書中，麗蓮·凱茲博士通過文字，和您分享她的經驗、觀察與看法。借助閱讀與思考，得到專業上的啟迪，邁向專業的成長之路。
推薦三：《家庭、學校與社區》
基本信息：錢德勒?巴伯、尼塔?H?巴伯、帕特麗夏?史高利，江蘇教育出版社
內容簡介：本書從家庭、學校與社區在兒童生活中的各種影響談起，介紹了各方力量在兒童教育中的責任演變，融匯歷史和當下，貫穿理論與實踐，引用了豐富詳實的理論依據和最新的實踐研究成果，每章都加入了鮮活生動的案例，並提出了具體實用的建議和可供選擇的合作模式，有較強的應用性。
推薦四：《愛彌兒》
基本信息：作者：盧梭 廣西師範大學出版社
內容簡介：盧梭自稱這不作品是構思20再，執筆3載的產物。通過描述愛彌兒的成長過程，盧梭系統地闡述了以自然主義教育為核心的教育理念，對後世教育的影響是巨大而深遠的，它被看作是新舊教育的分水嶺。杜威曾說：“我們現代追求的教育進步，其要點已被盧梭壹語道破。”
推薦五：《兒童的壹百種語言》
基本信息：甘第尼、福爾曼、愛德華茲著,南京師範大學出版社
內容簡介：本書作為闡釋瑞吉歐教育體系的經典著作，全方位介紹了瑞吉歐教育，帶領讀者的眼睛越過高墻，開始壹次探索兒童、發現兒童、教育兒童以及向兒童學習的奇妙之旅，成為世界各地幼教發展的動力、啟發與參考來源。
其他推薦書單：
1.《做個幸福快樂的幼兒教師——為妳的專業成長支招》莫源秋，中國輕工業出版社——妳會發現，幼教工作其實不是獻身，而是對幸福的追求和實現。
2.《給教師的101條建議》布魯肖著，中國青年出版社——來自美國最好的教師培訓體系經驗總結，助妳加入優秀教師行列。
3.《做壹個心理健康的教師——教師心理咨詢的48個典型案例》馬誌國著，教育科學出版社——壹本教師心理咨詢的典型案例集，幫助妳及時調整心態。
4.《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》裘迪?哈裏斯?赫爾姆、麗蓮?凱茲，南京師範大學出版社——幫助老師們更好地理解與開展項目課程和主題活動。
5.《教育的智慧與真情》肖川，嶽麓書社——助妳寫出有深度的教育隨筆。
6.《魔法歲月：0-6歲孩子的精神世界》塞爾瑪·弗雷伯格著，浙江人民出版社——了解學齡前兒童的生理與心理變化，闡述了對孩子進行“管教”的關鍵點。
7.《發現孩子的性格優勢：國內第壹本兒童九型人格識別書》金祥淑，中信出版社——全球公認最權威、最科學的性格分析法，廣泛用於多國教育教學中。
8.《好媽媽勝過好老師》尹建莉，作家出版社——許多經常忽略的小事，正是教育的良機，對家長，對老師都很實用。
9.《孩子，妳很重要》本·富爾曼，中信出版社——五大法則教妳怎樣用柔和、尊重的方式教養孩子。
10.《發展適宜性遊戲：引導幼兒向更高水平發展》蓋伊?格朗蘭德著，北京師範大學出版社——在熟悉幼兒遊戲後，教妳如何通過提問、建議、材料等引導幼兒遊戲水平的再提升。