《草屋》書評
美麗的力量不亞於思想。再深奧的思想，也可能成為常識。只有壹樣東西永遠不會衰老，那就是美。——曹文軒
這是《草房子》這本書背後的話。
我第壹次接觸曹文軒的作品是在四年級。當時朱老師在教室後面的書櫃裏放了很多書，包括曹文軒的《純美小說系列》。那時候山羊不吃天堂草，草屋，紅瓦黑瓦，根鳥，青銅葵花，野風車，除了草屋，我都見過。當我去找《草房子》的時候，我再也找不到那本書了。後來我去聽了曹文軒的講座，這樣我就可以把《稻草屋》讀完了。
曹文軒，1954年6月出生於江蘇省鹽城市農村。65438-0974進入北京大學中文系，後留校任教。中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，北京大學教授，現當代文學博士生導師，當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協會魯迅文學院客座教授。小說有《稻草屋》《紅瓦》《根鳥》，還有去年出版的《思咪》《感動》，我也買了。
《稻草屋》描寫了男孩桑桑難忘而難忘的六年小學生活。在6年的時間裏，他見證或直接參與了壹系列看似平凡卻催人淚下、感人至深的故事。白頭鶴少男少女之間無暇的純真，不幸少年與厄運抗爭時的悲傷與優雅，殘疾少年對尊嚴的堅守，垂死老人在最後時刻的光輝人格，死亡體驗中對生命深刻而美好的理解，成年人之間復雜而詩意的情感糾葛。主角是桑桑和油麻地小學的校長，還有桑桑的父親桑丘，桑桑的同學智悅、杜小康、土和西馬，還有秦奶奶和小學老師們。
在油麻地的眾多孩子中，我最喜歡的是主角桑桑。正如書中所說，他滿腦子都是奇怪的想法。他把櫃子改造成了高檔的鴿籠，被稱為“鴿子的家”。拿父母的蚊帳去打魚，換來蚊子的壹頓飽飯。大熱天，他突發奇想，穿上棉襖西褲，戴上大帽子，惹得空地上的人壹陣掌聲，他卻“仿佛受到了啟發，像個小瘋子壹樣走著。”
桑葚得了“鼠瘡”後，桑丘四處為桑葚求醫，對桑葚的態度大變。知道治療無望，他甚至拋開自己最重要的榮譽，帶著桑桑去打獵。當桑桑康復的時候，我不禁為桑桑感到高興。
關於這本書，我有很多話要說。首先我去聽了曹文軒的講座，上面提到了。記不太清了，但記得曹文軒在講座中途對學生提問的回答:《稻草屋》這本書裏的桑，是作者曹文軒根據自己寫的。桑桑的善良、勇敢和堅持，以及對同學家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間無瑕疵的純真，以及同學之間互相幫助的感人場景。紙月和桑桑的感情，杜小康在家庭經濟困難中的堅強，禿鶴被大家冷落後的感覺，還有好馬在選擇逃避中的孤獨。後來因為洪水和秋叔的去世，挑起了秋叔家的大梁，秦奶奶從所有師生的“敵人”變成了朋友。最後，桑丘爸爸對桑桑的愛都感動了我們。這些發生在五六十年代的故事讓我們感動。
桑桑給我的印象最深。
兒童文學評論家張美妮教授有壹段精彩的評論:
“當我們壹頁壹頁、壹章壹章地閱讀這部小說時，眼前閃耀的是愛情的光輝和可貴的人格。試著去看看桑桑和那個女孩之間純真的友誼，以及他生病期間感受到的真情。對土地迷戀到近乎矯情的秦奶奶，終於對“霸占”她土地的小學和小學生表現出深深的愛；殘疾的白頭鶴義無反顧地捍衛著自己族人的尊嚴；倔強的好馬忍氣吞聲，在原本可以繼承的財產沒有了的情況下，肩負起生活的重擔，為養父母重建家園；遭遇家庭變故，跌入人生低谷的杜小康，在逆境中艱難掙紮，堅韌不拔等。這與我們精誠團結、不畏艱難、勇於進取的時代精神有關，也與人類自強不息、發展自我、創造未來的文化精神價值取向有關。小說感動了今天的讀者，也將感動明天的讀者。”
《草房子》確實無可挑剔，可以說是作者的精彩表現。
優美的歌聲——讀曹文軒的《稻草屋》
打開“稻草屋”，壹種古典、浪漫、溫馨的心情和氛圍，如霧般彌漫，久久縈繞在我的心頭。童年是壹生中最難忘的時光。《草房子》以優美的文筆，描述了男孩桑桑難忘的六年小學生活。六年來，他見證或直接參與了壹系列看似平凡卻催人淚下、驚心動魄的故事:少男少女間無暇的純真感情，不幸少年與厄運抗爭的悲情與優雅，殘疾少年對尊嚴的堅守，臨終老人在最後時刻的人格光輝，主人公在死亡體驗中對生命深刻而美好的感悟，成年人之間復雜而詩意的情感糾葛。
在曹文軒的藝術世界裏，記憶中的“草屋”變成了美好的意象。他用它作為書名，不僅是為了表現壹種古雅的意境，也是它生命力的象征。小說開頭就寫油麻地小學的草屋“很值錢”，“不死”。它不是用普通的稻草或麥稭制成的，而是用數百英裏外海灘上的茅草制成的。這些茅草“暴露在沒有遮蓋的海風和陽光中，它們都長得非常有彈性。”小說裏生動的形象不就像這茅草壹樣有著堅韌的生命質感嗎？盧鶴建保持著人格的尊嚴，內在的堅韌與從容在紙月的軟弱中展露無遺。西瑪從小就挑起了“當家人”的重擔。大紅門的杜小康因為家境壹落千丈而失學，他的苦難和掙紮更是驚心動魄。在他和父親壹起飛鴨子的那些日子裏，孤獨折磨著他，生下了他。暴風雨中，他像高爾基的海燕搏擊風浪，在茫茫蘆葦蕩中狂奔，追逐迷途的鴨子。還有秦奶奶的執著守望，姜老師與白雀溫馨無望的愛情，文幼菊憂郁感傷的無詞之歌...最後桑桑自己也經歷了因病“死過壹次”的痛苦經歷。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。他似乎知道了什麽是情感，什麽是愛情，什麽是生活，什麽是人生，從而逐漸認識到“所有的人都是在這壹系列輕松而沈重的經歷中成長起來的”。曹文軒以壹顆敏感的心，把握住了生活中的愛與悲，嘗盡了人間的喜與悲。他認為，這種生活情趣只有在壹個生命完全成熟後才能體會到；人生從壹開始就要面對，由它組成的“苦難記憶”往往決定了壹個人的人生走向。通過命運的無情，作者“著力表現了生活原始肌理中的剛柔並濟”。
這是繼《山羊不吃天堂草》之後，曹文軒多年奉獻的又壹力作，真正能感動今天和明天的孩子。在《追尋永恒》這本書裏，作者說他在寫這本兒童小說的時候，壹直在思考這樣壹個命題:“如何感動今天的孩子？”雖然現在的孩子生活環境已經發生了很大的變化，但是他們面對的世界已經不是我們以前面對的世界了。與“昨日之子”相比，無論是生理上還是心理上都有明顯的變化，但總有壹些不變的東西永遠打動著人們，比如“生老病死，徘徊進出，慈悲為懷，厄運中的互幫互助，困境中的互助，孤獨冷漠中的理解”
作家肖復興稱贊“草房子是詩”。兒童文學評論家魯·文彬稱贊《稻草屋》“就像壹首美妙的歌，超越了許多語言的喧囂……”作為北京大學教授、博士生導師、著名作家，曹文軒之所以能夠寫出《稻草屋》這樣的文學巨著，是因為他對兒童、對生活、對文學的童心、赤誠和熱愛。有了這些，他才能創造出自己的文學世界。不僅融入生活，也融入文學。這是《草房子》第壹版受歡迎的重要原因。