2.如果給老鼠壹塊餅幹，美國有壹個著名的電視教育節目叫《閱讀彩虹》。選擇壹些特別有創意的書介紹給孩子。引入方式也很有創意，所以深受孩子和大人的喜愛。《閱讀彩虹》節目做了壹期《如果妳給壹只老鼠餅幹》的特刊。它的指導是這樣的:主持人先帶大家參觀壹個保齡球館，投球後，攝像機鏡頭帶著球做壹個小旅行，沿著球道打到撞針，進入後臺的輸送系統，最後球滾回前臺的行李架上。這次小小的旅行直觀地向我們展示了壹個普遍的現象，那就是事件往往壹個接壹個地發生，而且之前的事件與之後的事件有某種聯系。這恰好是如果妳給老鼠餅幹所傳達的重要信息。在那個電視節目中，主持人甚至帶著孩子們參觀保齡球廠的運營。
當然，僅憑上下文和因果關系解讀這本書會很無聊。孩子們因為自己的原因而癡迷於這個異常簡單而有趣的故事。邏輯上類似於“從前有座山，山中有座廟”的老故事，可以反復講。但它的細節更豐富，孩子和大人的角色都被微妙地改變了。小讀者從老鼠身上看到自己，大讀者從孩子身上看到自己。
這是壹本可以用來玩各種遊戲的書。至少可以玩壹個模仿講故事和故事接龍的遊戲。規則很簡單:在故事的結尾，妳必須回到故事的開頭。孩子們對此很著迷。作家和畫家都對這種遊戲著迷，他們創造了壹個又壹個遊戲:如果妳給駝鹿松餅，如果妳給豬松餅，如果妳帶壹只老鼠去上學。
作家、兒童文學理論家彭懿先生在即將出版的《繪本:閱讀與經典》壹書中有詳細介紹，具體如下:
3.如果妳給老鼠餅幹，勞拉·喬菲·努曼洛夫於1953出生於美國紐約州的布魯克林。她的父親是紐約壹家著名報紙的美術編輯，母親是壹所初中的老師。她在藝術、音樂和書籍的氛圍中長大。9歲時，她開始寫故事，畫插圖，甚至制作封面，封面上有出版商的名字。15歲時，受二姐Emily的影響，她想成為壹名時裝設計師，於是進入了布魯克林的Placke學院，但她很快就厭倦了時裝設計課程。在上壹個學年，她決定選修壹門如何為兒童創作圖畫書的課程。她立刻愛上了這門課程，寫了她的第壹本書，甚至成功簽下了她的第壹份出版合同！從此，她開始為兒童寫作，出版了16本書，其中包括暢銷系列《如果妳給壹個……》，在出版界獲得了很高的聲譽，成為孩子們最喜歡的作品之壹。
4.幼兒園教案親子故事吃餅幹1。活動目標:1。喜歡聽故事，感受作品中的人物，初步體會作品中蘊含的愛的感覺。
2.了解給老鼠餅幹後發生的壹系列情節，感受首尾相連的有趣故事結構。3.能夠大膽講故事。
二、活動準備:PPT課件、壹張掛圖、餅幹、牛奶、餐巾紙、鏡子、剪刀、清潔工具、故事書、紙和蠟筆。活動流程:1，場景介紹，老師:今天邀請了壹位有趣的朋友，我們來看看是誰。
哦，它是壹只可愛的老鼠！2、引導幼兒觀察課件中的圖片，熟悉故事內容。(1)邊展示圖片邊講故事，引導孩子根據圖片猜故事。
(2)想象故事的後半部分。老師:老鼠照鏡子，剪頭發，打掃房間(貼清潔工具圖片)。
它做了很多事情！猜猜老鼠下壹步會做什麽？(孩子說老師跟著孩子的回答，壹系列的提問。) 3.理解故事的後半部分，欣賞整個情節。
(1)繼續展示課件，引導孩子觀察。老師:老鼠做了什麽？讓我們來看看這個故事。
4.在展示活動掛圖5的同時講述故事。第三組講述這個故事。情緒遷移1。老師總結了壹下問題:“妳覺得這是什麽老鼠？”“妳覺得自己像這只小老鼠嗎？”2、活動延伸:回家幫爸爸媽媽做壹件事，大聲對爸爸媽媽說:我愛妳！3.用壹個故事結束活動:老鼠吃餅幹。如果妳給老鼠餅幹，它會要壹杯牛奶。吃完喝完，它要餐巾紙。
它還需要照鏡子，胡子上不要有奶。它壹照鏡子，看到自己的頭發就要理發。
它會問妳借壹把剪刀。剪完頭發，它會拿著掃帚掃地。
它累了，所以它需要休息。他想聽妳講故事，看圖片。
它壹看到圖片，就會自己畫壹張。它會問妳要紙和蠟筆。它開始畫了。
他畫了壹張老鼠家庭的畫。它會把這張照片貼在妳的冰箱上。
圖貼好了，就退兩步欣賞。光是看著冰箱就會口渴。
因此...它又想喝牛奶了。它既然要喝牛奶，自然要壹塊餅幹壹起吃。
5.3歲的孩子喜歡看什麽書？適合3歲左右的書單:1。《愛情之樹》——壹本感人的關於友誼的經典書籍，由大師銀色啤酒杯樂隊繪制。
樹並沒有因為男孩的不斷要求而感到難過。即使他被留下時是如此的荒涼和孤獨，當男孩回到他身邊安靜地休息時，樹仍然充滿了快樂。可以從1到99閱讀。
2.箭有彩筆——中國版的馬良魔筆。3.彼得王子和泰迪熊——大衛·麥基的作品，壹本加深親子感情的好書。
他被譽為歐洲“當代寓言大師”。大人喜歡替孩子做決定，因為總覺得孩子什麽都不懂。就算是孩子自己選生日禮物，大人也要提建議，他們覺得自己的想法很好。
即使是王子也不能選擇壹只普通的泰迪熊作為生日禮物。國王和王後擁有他們認為最有價值的東西。後來，在王子的強烈要求下，國王和王後勉強同意了，但他們最後給王子的是壹只冰冷的純金泰迪熊。
王子的童心讓金子變得“柔軟”，讓大人知道孩子是多麽需要我們的理解。4.猜猜我有多愛妳——經典，媽媽和兔女郎比賽誰更愛誰？妳可以學習高度、寬度、大小、距離等量詞，但是愛是不可比擬的。告訴孩子妳更愛他。
5.穿越隧道——安東尼·布朗的作品都不錯，還有我爸我媽和我都喜歡書，書很幽默，畫的水準也很高。6.大衛，不——孩子看到大衛就會唱歌，從調皮的大衛身上能看到自己的影子。
在同壹系列中，大衛去上學，大衛陷入困境。7.第五——幽默地反映孩子害怕看病的普遍心理，幫助孩子克服對黑暗的恐懼。
8.第壹次逛街——林的書壹定要買。太漂亮了，我很喜歡。9.金師傅買個鐘——典型的孩子自我中心的思維！自以為是對孩子來說無可厚非，因為這是他們的天性！故事看似簡單，卻有壹點懸念和有趣的推理，還有作者壹貫的亮色和幽默的內涵。
10.團圓——父母太忙不能經常陪孩子，或者壹本好書讓孩子了解自己的家庭。國畫風格很美。11.如果妳給老鼠餅幹——在這本書裏，因果關系就像多米諾骨牌，壹塊餅幹既是故事的結束，也是開始。
哇，可怕的壹幕又要重演了，太可怕了！12.我討厭我媽——邦妮對她媽壹肚子牢騷:不幫他洗襪子，發脾氣，不停催他快點，不許他看動畫片，星期天賴在床上不起，讓他餓壞了...最讓邦妮不滿的是，她媽媽不想嫁給他！小兔子氣得想離家出走，但畢竟離不開母愛。13.小房子——小房子天天站在山上看風景。除了日月星辰四季的變化，小房子也看到了鄉村的景色隨著道路的開鑿，商店的開業，高樓的修建，地鐵的開通而壹點點的變化。
於是，小雛菊和蘋果樹消失了，取而代之的是城市裏煙霧彌漫、行色匆匆的人們。幸運的是，小房子主人的後代找到了小房子，並把她搬到了鄉下，這樣她就可以再次安靜地享受自然風光了。
讓孩子體驗自然之美，了解城市建設的過程，更加熱愛環境和生活。14.魔吻——小浣熊不想上學，因為他不想離開媽媽去壹個陌生的環境。他的母親向他保證，他會喜歡新學校，並告訴他壹個秘密的魔法之吻。她媽媽在小浣熊的手掌上印上壹個吻，這樣每當她在學校感到孤獨的時候，就把手掌輕輕壓在她的臉頰上，媽媽的吻會溫暖他的心，讓她不會再溫暖他的心。
有壹天，小浣熊去上學了，他還在媽媽的手掌上印了壹個吻，讓媽媽壹想起他就能感受到那個神奇的吻。這是壹本很溫暖的繪本。
這個故事適合第壹次離開母親去上學的孩子。神奇的接吻可以緩解孩子的恐懼，讓他們覺得父母的愛壹直陪伴著他們。
15.不要讓鴿子睡得太晚——天已經黑了，鴿子也不想睡覺。看他打哈欠，連眼睛都睜不開，卻還是不肯睡。他想盡辦法找了壹堆借口:看教育電視，聊天，數星星，喝水...最後連兔女郎都用上了，真的很無奈！妳會讓鴿子早睡嗎？該書采用粉彩蠟筆，柔和溫暖的色調，富有創意的構圖，充分刻畫了鴿子豐富的肢體語言和眼神表情。
他貪玩的出軌性格，在家裏就像個嬰兒。16.我的裙子——壹只穿著白色裙子的兔子走在花叢中，雨中，麥田裏，裙子的圖案變了。後來小鳥來吃裙子上的麥子，裙子就變成了小鳥圖案，飛到了彩虹上，變成了彩虹圖案，最後變成了天上壹顆星星圖案的故事。
很有想象力，打扮書大概是所有女生的最愛。17.小貓該睡覺了——睡前看書，找隱藏的小羊羔，學數數。女畫家喬安妮，畫風可愛。
18.月光男孩——壹個男孩被月亮派來在水中尋找另壹個月亮。最後，他從海底找到壹面鏡子，把它給了月亮。月亮非常滿意。這是壹種罕見的對開本。畫面是整個男生摔倒的過程，也是中了大獎，學會助人為樂的好品質。
19.芙羅拉的毯子——芙羅拉系列最值得買的，小西愛上了她的毯子。這是孩子尋求依戀對象，建立安全感的好現象。父母要盡力滿足，哪怕她不讓自己曬，不讓自己洗。安全感比什麽都重要。
20.動物永遠不應該穿衣服——這是兒童哲學啟蒙中壹本有趣的書。21.蛋哥-蛋哥系列最美的書。不想長大的蛋哥終於破了蛋殼長大了。
可以幫助孩子獲得自信和勇氣。22.約瑟夫有壹件舊大衣，妳呢。